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文档简介

1、,五下口语展示课,Oral English Show,同学们，欢迎你参加本节课的英语口语展示争霸赛，请大胆、自信地展示你的英语口语吧，相信你一定能完成得非常出色！,倒计时. Here we go !,Lets go ,Oral English Show,Lets sing,Lets read,Lets act,歌曲展示,朗读展示,表演展示,Lets sing!,1. Lets listen.（听歌曲录音) 2. Lets sing.男女生分别集体演唱,提示:请用准确的语音和音调，响亮 并有感情地演唱歌曲，能加动作更好哦！,Lets prepare!,让我们再好好准备一下 朗读展示或表演展示。准

2、备时间3分钟。,Times up! 时间到,此处教师可以插入3分钟的音乐,Lets read!,提示: 请有感情、流利并响亮地朗读 对话，要注意语音语调哦！,第一大组展示,请同桌展示自选的对话。,Lets act!,片段一：同学A打电话约同学B 去nature park或zoo, 但同学B 却正有事在做（内容自主创编），没有时间一起去。 片段二：同学A 又打电话约同学C （内容自主创编）， 并相互定好了一起去的时间等。 片段三：同学A和同学C在nature park或zoo, 他们在谈论看到 的动物。（由同学B饰演动物的活动）。 （将三个片段简单衔接一下哦）,第一大组展示,提示: 请有感情、流

3、利并响亮地与同伴交流， 语音语调、动作、表情、眼神要到位哦！,Lets read!,提示: 请有感情、流利并响亮地朗读 对话，要注意语音语调哦！,第二大组展示,请同桌展示自选的对话。,Lets act!,片段一：同学A打电话约同学B 去nature park或zoo, 但同学B 却正有事在做（内容自主创编），没有时间一起去。 片段二：同学A 又打电话约同学C （内容自主创编）， 并相互定好了一起去的时间等。 片段三：同学A和同学C在nature park或zoo, 他们在谈论看到 的动物。（由同学B饰演动物的活动）。 （将三个片段简单衔接一下哦）,第二大组展示,提示: 请有感情、流利并响亮地与同伴交流

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