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1、在初中我们已接触过有关化学的知识 哪化学是一门怎样的科学？ 它的主要研究对象是什么？ 是什么物质构成了如此丰富多彩的自然界? 物质是怎样形成的? 物质是如何变化的？ 怎样才能把普通的物质转化成更有价值的物质? 通过这节的学习你将对这些问题有进一步认识.,走进化学科学,问题和思考1 为什么溶洞的形态会发生变化？,交流与讨论 1、有人进入溶洞搞破坏？ 2、溶洞里有使溶洞变化的物质？ 实验探究 在澄清石灰水中通入适量的二氧化碳，观察现象；在通入过量的二氧化碳，观察现象。,结论： 澄清石灰水通入适量的二氧化碳时有碳酸钙沉淀生成；当通入过量的二氧化碳时，碳酸钙又溶解生成可溶的碳酸氢钙。 溶洞形状的变化就

2、是由于溶洞中含有浓度较高的二氧化碳气体的缘故。 问题和思考2 行走中的列车、轮船；日常使用的铁锅、铁钉以及其它铁制用品；桥梁和机械设备等。它们都是什么物质做成的？这些物质有什么样的性质。它们从那里来，如何得到它们？,实验室用一氧化碳还原氧化铁制取单质铁。 结论 通过化学手段可以制取一些重要物质，它与我们的生活息息相关，有了它，我们的生活才会更精彩。,交流与谈论 通过初中科学(化学)课程的学习以及上面的介绍，你对化学科学有了哪些认识?你能否用简短的几句话或几个词语描述一下你心中的化学? 结论： 化学科学就是研究各种各样的物质的组成、结构、性质、变化、制备和应用的自然科学。,、化学是创造性的、实用

3、的科学 思考为什么说化学是创造性的、实用的科学？ P2-3 二、化学科学的形成和发展 ：,远古时代，先民们就懂得如何生火取食。在长期的生产和生活实践中，学会了酿酒、冶炼金属、烧制陶瓷等。,我国古代化学成就： 我国是世界四大文明古国之一，在化学发展史上有过极其辉煌的业绩。冶金、陶瓷、酿造、造纸、火药等都是在世界上发明和应用得比较早的国家。如商代的司母戊鼎是目前已知的最大的古青铜器。1972年在河北出土的商代铁刃青铜钺是我国目前发现的最早的铁器。我国古代的一些书籍中很早就有关于化学的记载。著名医药学家李时珍的巨著本草纲目(公元1596年)中，还记载了许多有关化学鉴定的试验方法。,经过几代化学家的不

4、断努力，近代化学逐渐形成。进入20世纪后，随着人们对物质世界的认识由宏观向微观的深入，化学科学经历了迅速发展的创新百年。 交流与谈论 1、二十世纪诺贝尔化学奖获奖成果。 2、我国化学家在现代化学研究中的贡献。 思考练习: 1661年,_化学家、物理学家波义耳,提出了_的概念，19世纪初英国科学家_ 提出了近代原子学说；意大利科学家_ 首先提出了分子的概念；现代原子分子学说的建立是_ 发展的里程碑。现代物质结构理论的建立，使人们对物质的研究提高到了 _ 领域。,英国,元素,道尔顿,阿伏加德罗,近代化学,原子、分子的微观,三、化学科学的探究空间 现代化学研究是否已经到了极点了？通过对化学发展史的认

5、识，你认为应如何比较恰当来定义化学科学的内涵。 化学科学就是在原子、分子水平上研究物质的组成、结构、性质、变化、制备和应用的自然科学。 思考化学科学与人类生活水平的提高和人类社会的发展密切相关，研究领域十分广泛。你对化学科学研究的哪些问题感兴趣? 与化学紧密相关的的一些产品和职业： 如：新型药物、导电塑料、新型建筑材料、药物研制人员、化学科研人员、化学教师、化工厂工人、质检人员、环境保护工作人员、医生等。,高中阶段，我们将学习哪些化学科学的知识和方法呢?我们将走过怎样的化学学习历程呢?,化学 1,化学 2,有机化学基础,物质结构与性质,实验化学,化学反应原理,化学与技术,必修模块,选修模块,认识化学科学 化学实验基础 常见无机物及其应用,物质结构基础 化学反应与能量 化学与可持续发展,化学与生活,怎样才能学好化学？ 在日常的化学学习中应当如何探究化学问题？,化学探究的基本模式是： 提出问题观察思考提出假说收集证据、验证假说表达交流完善证据、得出结论。 学好化学要做到： 重视化学实验的作用；重视科学方法的训练；密切联系实际；多渠道获取知识。 通过今天的学习，我们深深地感到生活中化学无处不在。今天，化学已发展成为材料科学、生命科学、环境科学和能