非谓语动词(现在分词).ppt

1、分词又分为现在分词和过去分词，它们都是非限定动词，即在句子里面不能单独充当谓语，但能充当其它的一些成分（定语，表语，补语和状语），并且它们具有动词的性质，所以又是类动词的一种。,分词,现在分词 (表进行) 时态语态 主动 被动一般式doing being done 完成式having donehaving been done 过去分词 (表被动) 一般式done (表示完成),现在分词,现在分词（Present Participle）(又称-ing形式、现在进行式) ，是分词的一种，一般式doing ,一般被动式being done, 完成式having done, 完成被动式having b

2、een done ,所有否定式都是在ing前面加not, 包括独立主格形式.,.作定语,单个分词作定语时放在所修饰名词前 分词短语作定语时放在后. 并且名词与现在分词之间存有逻辑上的主谓关系 这是区分现在分词作定语和动名词作定语的判断方法之一 arunningboy thegirlstandingthere 并且一般都可以转化为一个进行时的定语从句 aboywhoisrunning agirlwhoisstandingthere 注意：分词的完成时不可作定语 注意：在messagelettersignnewsnotice等词后要用现在分词作定语不用过去分词, 这是考试的易错点 注意：某些现在分

3、词作定语时已不再表示动作已经从分词变为了形容词词性aninterestingstory,anexcitingmatch这些也可以属于现在分词作定语但是不能转化为相应的定语从句但是可以有三级变化（原级比较级最高级）和被某些副词如very修饰,2.作状语,作时间条件原因让步状语时要位于句首且与后面用逗号隔开能转换为一个相应的状语从句 作结果方式伴随状语时要位于句尾且与前面用逗号隔开有时也可以不用 注意分词作状语时的逻辑主语（即分词动作的发出者）一般要与句中主语保持一致这个是重点是常考点大家必须记住 ）作时间状语 e.g. Walking in the street, I saw him.当我在街上

4、走时，我看到他了 可以转化为一个时间状语从句When/While I was walking in the street, I saw him. 当我要表达正在进行的动作时我们可以在分词前面加上whenwhile 那么上面的例句就可以改写为When/While walking in the street, I saw him.（其实有的时候也可以理解为时间状语从句中的省略）,）作时间状语 e.g. Walking in the street, I saw him.当我在街上走时，我看到他了 可以转化为一个时间状语从句When/While I was walking in the street,

5、 I saw him. 当我要表达正在进行的动作时我们可以在分词前面加上whenwhile 那么上面的例句就可以改写为When/While walking in the street, I saw him.（其实有的时候也可以理解为时间状语从句中的省略）,重新注意一下所给出的例子 Walking in the street, I saw him. ”当我在街上走时，我看到他了”而不可以翻译为”当他在街上走时，他看到我了”（这个是因为”分词作状语时其逻辑主语一般要与句中主语保持一致”） 但是有的同学问了那我要是想翻译成”当他在街上走时，我看到他了那应该怎么做？ 可以用状语从句来做 When /

6、While he was walking in the street, I saw him. 当他走在街上，我看到他。 在这里在告诉大家另外的一个方法 He walking in the street, I saw him. 他走在街上，我看见他 （这是分词的独立主格形式）,2) 作条件状语 Working hard, you will succeed. （只要）努力工作，你就会成功 3) 作原因状语 Being ill, she stayed at home. （因为）生病，她留在家里 注意being是常用来作原因状语的 4) 作让步状语 Having failed many times,

7、he didnt lost heart. 有很多次失败，他没有灰心。,5) 作结果状语 The bus was held up by the snowstorm, thus causing the delay. 公共汽车被大风雪所阻，因而耽搁了。 6) 作方式状语 Please answer the question using another way. 请用另一种方式回答这个问题 7) 作伴随状语 They came into the classroom, singing and laughing. 他们又唱又笑地走进教室。 8) 作独立成分 generally speaking一般来说Ju

8、dging from/by 由判断出,9）现在分词的独立主格 独立主格，又叫独立结构。它有逻辑上的主语，是一个独立于句子成分之外的独特结构形式。 独立主格结构可置于句首、句尾，用逗号与主句隔开。 独立主格结构可分为两部分，一部分是名词或代词（主格），起着逻辑主语的作用；另一部分由形容词、副词、名词、分词、不定式、介词短语等构成，表示前面名词或代词的状态、状况或动作。 在句中作状语要注意它不是句子就是分词的逻辑主语不和句中主语保持一致也就是拥有了自己的独自的逻辑主语那么也就是该用独立主格的时候了 Winter coming，it gets colder and colder冬天来了天变的越来越冷

9、了 注意这句话it在句中指代的是”天气”,3.作补语,有两类动词可以加现在分词作宾补 ）感官动词：seehearwatchfeelnoticeobservekeepfindlisten tolook at ）使役动词：havegetcatchleaveset 值得注意的是：要想用现在分词来作宾补只能是用于这些词后但是并不代表这些动词后的宾补形式都要用现在分词（有些后面可以加不带to的不定式作宾补） I saw him singing now. Dont have the students studying all day. 注意 ：宾语与作宾补充的现在分词之间存在逻辑上的主谓关系即宾语是现在分词动作的发出者,4.作表语,现在分词作表语的情况只适用于上述的现在分词做定语部分中的注意有三级变化