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文档简介
1、,米洛斯的维纳斯,清冈卓行,庄重而妩媚,思考、讨论以下问题 一、 本文的主要观点是什么？请用自己的话来阐述。 二、 作者认为，维纳斯“为了如此秀丽迷人，必须失去双臂”。作者这样说的理由有那些？ 三、 该文隔行为标志，把文章分为三部分，这三部分之间有什么联系？ 四、 “人们称为美术作品命运的、同创作者毫无关系的某些东西正出神入化的烘托着作品”，其中“某些东西”指什么？为什么说同创作者毫无关系？ 五、“她为了自己的丽姿，无意识地隐藏了那两条玉臂，为了漂向更远更远的国度，为了超越更久更久的年代”。这句话怎样理解？,六、“我既感到这是一次从特殊转向普遍的毫不矫揉造作的飞跃，也认为这是一次借舍弃部分来获
2、取完整的偶然追求”中“普遍”、“特殊”怎样理解？“完整”怎样理解？ 七、这一方是包孕着不尽梦幻的无，而那一方却是受到限制的、不充分的有，哪怕它是何等地精妙绝伦。”这句话中为什么说“有”是受限制的、不充分的？ 八、 作者说“如果发现了真正的原形，我对此无法再抱一丝怀疑而只能相信时，我将怀着一腔怒火，否定掉那个真正的原形，而用的正是那艺术的名义”。作者怒从何来？为什么说用艺术的名义否定？ 九、 对于“残缺”与“完美”，你如何认识？,米洛斯的维纳斯,教学目标： 1、能力训练点：培养研究探讨、深入体会的阅读习惯。 2、美育渗透点：领悟“以无胜有、以少胜多”的艺术原则。,观点：她为了如此秀丽迷人 ，必须失去双臂,双臂残缺，获得整体美,复原双臂，破坏“丧失”的美感,丧失的只能是双臂，不能是其他,阐述,正面,反面,侧面,断
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