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文档简介

1、有一种动物,它在 早晨用四条腿走路, 中午用两条腿走路, 晚上用三条腿走路, 这种动物叫什么?,谜语我来猜,俄狄浦斯,斯芬克斯感到非常惊讶,心里想:“之前被吃掉的人就是因为平时没有进行我观察才会找不到答案,今天竟然有人回答出来了,我真没面子。”最后斯芬克斯感到很羞愧就跳下悬崖自杀而死,从此这条路又恢复了往常的平静。,那些被吃掉的人犯了什么错误?,日新又新我常新,主讲人:XXX,大自然在变,我们在变,认识也要变,刮目相看,刮目相看,发展?,我的自画像,习惯方面的变化 知识方面的增长 性格方面的变化 能力方面的提高,场景1:一个夏天的中午,我乘公交 车去上班,运气不佳,没有座位,旁边的 座位上坐着

2、一位漂亮的姑娘,她优雅的坐 姿让我感到赏心悦目。 问题1.这位姑娘美吗?,公车上的那些事,场景2:一位抱着孩子的农村妇女站在姑娘的身边,车子颠簸的很厉害,妇女一手紧紧抓住扶手,一手抱着哇哇啼哭的婴儿,随着车子的摇晃,它的身体不时碰到坐着的那位姑娘,嘴里还一直念叨着:对不起对不起。 问题2:你们觉得姑娘会怎么做?如果是你的话,你会怎么做?,公车上的那些事,场景3:只见那姑娘皱紧了眉头,急促地拍打着衣服,如遇见瘟神般地将身子闪开,一遍说着:“真倒霉!”一边将头转向了窗外。 问题3.你还觉得这位姑娘美吗?什么才是真正的美?,公车上的那些事,李丽自幼患小儿麻痹症,后又遭遇严重车祸。她手术时脸上缝了八针

3、,现在行动只能靠轮椅。但李丽并没有向命运屈服,前赴北京师范大学学习并通过考试取得心理咨询师资格。她共举办心理健康讲座500 多场。几年来她共帮助百余名厌学孩子重返校园,200多名孩 子戒除网瘾,让近万名学生树立自信。,奥斯特洛夫斯基: 人的美不在于外貌,衣服和发饰,而在于它本身,在于他的心。要是没有内心的美,我们常常会厌恶他美丽的外表。,探究园,内在美对外在美起促进作用,骆驼和羊,全面地认识自己,既要看到自己的 优点,也要看到自己的缺点。,我是小刚,我小学的时候作业没有认真完成,还和同学们吵架等等,所以在同学们眼中,我是一个坏孩子,到了初一,我想做一个别人都喜欢的孩子。因此,我也改正了一些毛病

4、,如不按时完成作业,还和同学们相处的很融洽,我的学习成绩也进步了。我好开心啊,但是,我的小学同学小强不断地跟其他同学说我以前不好的表现,所以现在同学们又开始疏远我了。难道,一个人以前犯了错误,现在都不能变好了吗?我真的还是人人讨厌的坏孩子吗?,求助信,1.信中谁犯了错误? 2.如果需要你去劝说犯错误的人, 你会怎么说? 3.小刚是以什么样的方式来完善自己的?,每个人的优缺点不是一成不变的,我们要用发展的眼光看待自己,通过不断发扬优点、改正缺点来完善自己。,1.曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?” 2.但丁说:“走自己的路,让别人去说吧!” 3.巴比塞说:“个性

5、和集体融合起来,不会失去个性,相反,只有在集体中,个性才能得到高度的觉醒和完善。” 他们分别通过什么样的途径来认识自己?,讨论会:,认识自我的途径,(自我观察),(他人),(集体),重视他人评价,人告之以有过,则喜。 让别人去说吧。 有则改之,无则加勉。 走自己的路。,冷静地分析,在每一次的集体活动中,你是积极参与的一份子吗?你承担了自己应尽的责任吗?你受同学们欢迎的程度如何?让我来评选我们的“班级之最”: 个子最高的是 。 跑步最快的是 。 唱歌最好的是 。 学习最佳的是 。 数学最棒的是 。 画画最美的是 。,班级之最我来评:,我来辨别,1.老师上完每节课通过指导老师的点评 获取经验。 2

6、.老师上完每节课都要进行教学反思。 3.老师每次都和政治小组一起备课,博 采众长。,教师寄语,正确认识自己,把握自己,超越自我,满怀信心地迎接崭新的自我。,谢谢大家!,期中考加油!,练习题,1、“金无足赤,人无完人”,所以人应该( ) A.满足于现状 B.多关注自己的外在形象 C多关注自己的内在素质 D全面认识自己,不断完善自己,2、“以人为镜”属于哪种认识自我的途径( ) A通过自我观察认识自己 B通过他人了解自己 C通过集体了解自己 D自我检查,3、“士别三日,当刮目相看”这说明人( ) A是会发展变化的 B是具有两面性的 C身体变了,心理没有变 D变得只有优点,没有缺点,、丽丽虽然长得并不漂亮,但学习成绩非常优秀。由于她乐于助人、关心班集体的工作,所以同学们都很

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