西方人文主义的起源与发展单元复习.ppt

1、,第二单元 西方人文精神的起源及其发展,拉斐尔雅典学院,2、发展历程 起源：公元前5C中叶以后，古希腊的人文思想 发展：14至17C文艺复兴运动 成熟：17、18C启蒙运动 3、其他人文精神 中国：先秦儒学的“民本”思想 ；明清进步思想家的“个性解放，思想批判”；新文化运动的科学精神；现代社会的“和谐社会” ；西方：理性主义,一、智者学派（5BC中叶以后）,课前思考： 、什么是智者学派？（概念） 、为什么在公元前5世纪的希腊会出现智者学派？（原因和背景） 、智者学派有哪些代表人物？其主张有哪些？影响如何？（主张和影响）,2、出现的背景：,1、智者学派：（古希腊：公元前5世纪中叶；中国：春秋战国

2、之交，“百家争鸣”局面已开始）又称哲人学派，主要由雅典城邦中“教授智慧的教师”（即“智者”）组成。他们主要向城邦公民传授有关辩论、演说、修辞的技巧和参政知识，以善辩取胜。他们的辩证思想、个人主义倾向以及怀疑一切的态度遭到一些人的反对逐渐被视为巧言善变假冒智慧的人以致被称为“诡辩学派”。,古希腊奴隶制经济的繁荣（在广大奴隶的劳动基础上，古希腊的文化迅速发展起来） 民主政治的发展（公元前5世纪中叶以后，古希腊的民主政治达到顶峰） 人的地位的提高（民主政治制度和每个公民参与政治意识的加强，使人的中心地位日益突出）,探究一：苏格拉底和智者思想有何异同？,都以人和人类社会为探索的主题； 都强调理性；否认

3、绝对权威。强调人的价值，注重人、人性，体现人文主义精神,智者学派提出“人是万物的尺度”强调个人的作用,忽视社会道德，追求功利；苏格拉底倡导“有思想力的人是万物的尺度”，强调道德对人的作用，认为美德即知识，认为人生的最高目标是追求正义和真理。,智者学派主张民主政治，所有的人都是平等的，人是万物的尺度；苏格拉底主张有知识、有道德的少数人治国，反对过激的民主政治。,诸侯争霸，分封制瓦解；铁农具牛耕出现，井田制瓦解；思想界“百家争鸣”,雅典民主政治达到顶峰，公民地位提高；奴隶制经济繁荣；早期人文思想出现,“仁”、“礼”；重点强调人的道德修养，注重人的社会性,“有思想力的人是万物的尺度”、知识即美德、认

4、识你自己；重点强调人的独立和精神修养,其创立的儒家思想后来成为中国传统思想文化的主流；其博大的精神品格，在世界文化史上具有重要影响；他被尊为圣人,他对人性本身的研究，是人类精神觉醒重要表现，他使哲学真正成为一门研究“人”的学问；对探索知识和自由的理性精神对西方哲学产生深远影响,探究二：以孔子、苏格拉底为例简要比较公元前6世纪至公元前5世纪中西文明？,相同点： 不同点：,都关注人，人与社会，因此都具有早期人文主义色彩。 都重视道德的作用；都是伟大的教育家,孔子从君主统治出发，根本上是压制了人的个性发展。 苏格拉底强调人在社会中的地位权利责任,有利于个性发展，有利于民主政治的发展。,万物由水生成,

5、人是万物的尺度 所有人都是平等,自然与人类生活,人类社会,人性,理性主义奠基人,1、哲学= “人” 2、崇尚知识和自由探索的理性精神,强调人的价值和尊严人的本质体现,打破传统神学的束缚，人的觉醒,自然,重视道德伦理 “知德合一” 重视教育,贤人治国、理性思考,1、真理高于一切 2、 “人”是自然界最高级,人与社会,不断追求真理，了解未知,小结：,一、文艺复兴人性的复苏,意大利最早出现资本主义萌芽（佛罗伦萨、威尼斯等城市）；,新兴资产阶级形成，要求摆脱教会和神学束缚，维护自身利益；,意大利有丰厚的文化遗产，保留有大量古希腊罗马文化；,意大利具有不可多得的人才优势；,天主教会神学统治，压抑了人和人

6、性，垄断人们思想,（根本原因）,（1）含义：文艺复兴是1417世纪正在形成中的资产阶级在复兴希腊罗马古典文化的名义下发动的弘扬资产阶级思想和文化的运动,恩格斯说：“文艺复兴”这个名字没有把这个时代充分表达岀来,（2）实质：文艺复兴是新生资产阶级借助复兴古代希腊、罗马的文化来反对封建神学的资产阶级新文化运动,3、核心：,（1）以人为中心，肯定人的价值和尊严； （2）反对教会的禁欲苦行，重视现实世界； （3）宣扬人的自由意志和个性自由； （4）提倡追求自由幸福，崇尚理性和科学。,人文主义（批判教会）,4、历程：,从1415C.意大利传播到16C欧洲其他国家； 从文学艺术到自然科学等多领域,西欧诸国

7、资本主义的发展,文艺复兴大大解放了人们的思想,5、主要成就,14世纪意大利：“文学三杰”：薄伽丘、但丁和彼特拉克,16世纪英国：莎士比亚哈姆雷特等悲剧和喜剧作品（关注人及人生活的世界）,“美术三杰”：拉斐尔、米开朗琪罗和达芬奇。,天文学革命波兰哥白尼、德意志开普勒、意大利伽利略和布鲁诺。,“中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人”,性质: 积极方面： 局限方面：,6、评价：,是一场资产阶级的思想文化运动,思想:是一次深刻的思想解放运动，促进了人类思想解放，为资本主义发展解除了精神枷锁； 文学艺术:产生了文化巨人和不朽名著； 自然科学:人文主义提倡科学、注重实践，促进了近代自然科学的

8、产生； 对当时及后世影响：为新航路的开辟提供了强大的精神动力；推动宗教改革、启蒙运动兴起；人文主义思想为近代资产阶级革命运动奠定了理论基础。,对人文主义的过分推崇，造成个人私欲的膨胀和社会混乱； 仅局限于上流社会和知识阶层； 没有完全否定王权、教权、没有合理的改变现实社会的方案,希腊先哲与文艺复兴的人文主义的关系,价值标准,道德标准,科学思维方法,文艺复兴是古希腊人文精神的继承与发展,二、宗教改革与上帝直接对话,教皇出售“赎罪券”，激起愤慨。（导火线）,文艺复兴宣扬人文主义，起到了思想解放的作用。,德意志是教会压榨最严重的地区，激化了社会矛盾。,资本主义经济的发展，使新兴资产阶级要求摆脱罗马天

9、主教的束缚。,（根本原因）,马丁路德发表“九十五条论纲”,（结合教材P29页资料回放归纳）,信仰耶稣就可得救 圣经高于教会和教皇 每个基督徒都有直接阅读和解释圣经的权利 民族语言代替拉丁语言主持礼拜 简化宗教仪式，僧侣可还俗 国家的权力高于教会,否定教皇和教会的权威,提高自身地位，追求平等。加强资本原始积累,激发民族意识，得到封建诸侯支持,宗教改革运动兴起，从德意志到欧洲其他地区，新教教派出现形成。（路德教派、加尔文教派、英国国教）,（注意：新教（路德教、加尔文教、英国国教） 反映的是新兴资产阶级或民族国家的利益。）,西欧早期资产阶级以宗教为外衣反对罗马天主教会的一场思想、社会、政治运动，使人

10、文主义思想得以进一步弘扬。,政治：打击了西欧的封建势力，摧毁了天主教的精神独裁，新教成为早期资产阶级革命的旗帜； 加强了君主专制制度，加强了新兴民族国家的力量。 经济：为资本主义的发展扫清了道路 文化：促进了西欧各国民族文化和教育事业的发展； 思想：越来越多的人开始打破对罗马教会的迷信，解放了思想，人文主义得到进一步的传播和发展；为启蒙运动作了思想准备。,探究二：文艺复兴与宗教改革的相同点和不同点？,相同点：,（1）产生的时代背景和社会条件相同。都是在西欧封建制度衰亡、资本主义萌芽产生和发展；,（2）性质相同。它们都具有反封建的性质，并把矛头对准了天主教会；,（3）两者都向古代寻求和吸取养料。

11、人文主义者借助的是古典文化，马丁路德借助了圣经中的原始教义；,（4）影响有相同。都促进了人们思想的解放和近代文化繁荣，推动了欧洲资本主义的发展。,不同点：,文艺复兴（以人为中心）认识并揭露教会的腐朽、罪恶，但还是对教会势力抱和解的态度，不愿走上宗教改革的道路； 宗教改革（以神为中心）主张信仰得救，强调人可以避开教会与上帝直接通话。,文艺复兴借助复兴古典文化的形式进行； 宗教改革借助宗教异端的形式进行，斗争直指罗马天主教会,文艺复兴从意大利开始，仅局限于上流社会和知识阶层； 宗教改革从德国开始，广大人民群众参加的社会运动。,文艺复兴把人们从宗教的束缚中解放出来（批判、反对），促进了近代自然科学的

12、产生； 宗教改革在思想和社会领域里都扫荡了封建势力，产生的新教还为以后的资产阶级革命提供了思想武器。,一个是思想文化运动,一个更是一场政治运动,二、启蒙运动兴起的背景,（1）经济： （2）政治： （3）科学： （4）思想：,资本主义进一步发展,(17-18世纪欧洲资本主义工场手工业发展程度已较高，为启蒙运动的到来提供了经济基础),新兴资级力量壮大，要求摆脱封建专制统治和教会压迫,英国资产阶级革命的影响,(确立了君主立宪制度，对法国起了启示和榜样作用),自然科学的发展，提高了人们的自信,(自然科学的成就使教会的很多说教不攻自破，为启蒙思想提供了锐利武器),文艺复兴、宗教改革的推动,（根本原因）,

13、三、启蒙运动的概况,17世纪开始，18世纪达到高潮,源于英国，中心在法国，波及全欧，影响全世界,首先在思想，后发展到政治,理性主义（即人自己思考，运用自己的智力去认识、判断和理解事物的能力。）,旗帜:用理性主义批判封建主义 对象:批判专制主义和教权主义 目标:追求政治民主、权利平等、个人自由 任务:消灭封建王权、贵族特权、等级制度和教会权威,构建一个民主和科学的理性社会,（一“理”、二“批”、三“追”、四“灭”）,封建制度及天主教会,是资级掀起的一场反封建、反教会的思想解放运动,霍布斯、洛克、伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭、康德,探究二：启蒙思想家思想主张有哪些异同点？,1、崇尚理性 2、反对教权主义

14、和专制主义 3、提倡民主、自由、平等、科学、法治 4、构建资本主义理性王国,1、伏尔泰提倡倡导君主立宪制、天赋人权、法律面前人人平等 2、孟德斯鸠提出了三权分立的学说 3、卢梭阐述了人民主权和社会契约论学说 4、康德对启蒙运动作了经典总结,【思考】卢梭的观点比伏尔泰与孟德斯鸠的观点有何进步之处？原因是什么？,伏尔泰、孟德斯鸠都极力赞美英国的君主立宪制；卢则反对君主制，强调人民主权，主张建立民主共和的政治制度，更激进更革命。卢梭认为人类不平等根源是财产私有，当人们还在为建立资本主义社会而努力的时候，卢梭已经对这一制度提出了批评,原因：阶级地位不同，卢出身于中下阶层,四、启蒙运动的影响（结合P33

15、页学习延伸）,思想解放：进一步解放了人们思想，冲击着欧洲的封建专制统治，人的权利得到进一步尊重，自由和平等思想日益深入人心 对法国：为法国大革命作了充分的思想准备。 对欧美：对欧、美的资产阶级革命起了影响和推动作用 对殖民地、半殖发地：成为殖民地、半殖民地人民争取民族独立的思想武器（美国、拉丁美洲、中国、 日本） 对人类：启蒙思想成为人们追求自由、平等的精神武器，在人类历史发展进程中发挥了重要作用。,具有阶级和时代的局限性，民主、自由、平等主要是资产阶级的民主、自由、平等，是为资产阶级服务的。,【思考】启蒙运动对文艺复兴人文主义思想的发展表现在哪些方面？, 在批判对象上，文艺复兴主要对人的束缚；启蒙运动。 从批判形式上看，文艺复兴借助了古希腊、罗马的文化 ； 启蒙运动 。 从涉及的领域看，文艺复兴集中于 ， 启蒙运动还集中在中进行。 从思想特点上看，文艺复兴； 启蒙运动； 而且启蒙运动还 ，从而使启蒙运动比文艺复兴 。,反对宗教神学对人的束缚,批判天主教会和封建专制制度,披着宗教的外衣,完全抛开宗教的外衣，直接公开批判教会与封建专制,文学艺术