苏教版六年级上册语文优质课件：22古诗两首

1、 苏教版六年级上册语文优质课件：22古诗两首精心整理 22 古诗两首 精心整理 精心整理 诗词概述 ? 朝代：【南宋】 ? 作者：【陆游】 ? 体裁：【七言绝句】 精心整理 精心整理 ? ? 学问：指读书学习，有做学问的 意思。 ? 无遗力：用出全部力量，没有一 点保留。 ? 少壮：青少年时代。 ? 工夫：（做事）所耗费的时间。 始：才。 精心整理 ? 纸：书本。 ? 终：到底，毕竟。 ? 浅：肤浅，浅薄。 ? 绝：表示程度，极，最的意思。 ? 绝知：深入；透彻的理解。 ? 躬（gng）行：亲自实践。 精心整理 古人学问无遗力, 少壮工夫老始成。 古人做学问总是 不遗余力的，而 青壮年时期花的

2、 工夫往往要到年 老时才能有所成 就。 精心整理 纸上得来终觉浅, 绝知此事要躬行。 从书本上得来的 知识毕竟是有限 的，要想深入透 彻地了解其中的 道理，必须亲身 实践才行。 精心整理 ? 名言：读万卷书，行万里路。 ? 耳； 风声、雨声、读书声，声声入 ? 家事、国事、天下事，事事关 心。 顾宪成 ? 站在岸上学不会游泳。毛泽东 ? 实践是检验真理的唯一标准。 ? 俗语：百闻不如一见，百见不如一 干。 精心整理 冬夜读书示子聿 告诉人们：做学问一定 要有孜孜不倦、持之以 恒的精神。一个既有书 本知识，又有实践经验 的人，才是真正有学问 的人。 精心整理 冬夜读书示子聿 宋 陆游 ? 古人学

3、问无遗力, ? 少壮工夫老始成。 ? 纸上得来终觉浅, ? 绝知此事要躬行。 精心整理 诗意 ? 古人做学问是不遗余力的。 终身为之奋斗，往往是从年 轻时开始努力，到了老年才 取得成功。 精心整理 诗意 ? ? 从书本上得到的知识终归是 浅薄的，要真正理解书中深 刻的道理，必须自己去实践、 去体验。 精心整理 诗意 ? 古人做学问是不遗余力的。 终身为之奋斗，往往是从年 轻时开始努力，到了老年才 取得成功。 ? 从书本上得到的知识终归是 浅薄的，未能理解知识的真 谛。要真正理解书中深刻的 道理，必须自己去实践、去 体验。 精心整理 学习观书有感 精心整理 作品信息 ? 【名称】观书有感 ? 【

4、年代】南宋 ? 【作者】朱熹 ? 【体裁】七言绝句 精心整理 精心整理 精心整理 ? 半亩方塘一鉴开， ? 天光云影共徘徊。 精心整理 【译文】 ? 半亩大的方形池塘像 一面镜子被打开，天空的 光彩和浮云的影子一齐映 入水塘，不停地晃动。 精心整理 ? ? 问渠那得清如许? ? 为有源头活水来。 精心整理 【译文】 ? ? 问那方塘的水怎么会这样 清澈？因为有活水从源头 不断流出来。 精心整理 【译文】 ? 半亩大的方形池塘像 一面镜子被打开，天空的 光彩和浮云的影子一齐映 入水塘，不停地晃动。问 那方塘的水怎么会这样清 澈？ 因为有活水从源头不 断流出来。 精心整理 观书有感（其一） 朱熹

5、? 半亩方塘一鉴开， ? 天光云影共徘徊。 ? 问渠那得清如许? ? 为有源头活水来。 精心整理 名句赏析 ? “问渠那得清如许，为有源头活水来” 两句，借水之清澈，是因为有源头活 水不断注入，暗喻人要心灵澄明，就 得认真读书，时时补充新知识。因此 人们常常用来比喻不断学习新知识， 才能达到新境界。 ? 这两句诗已凝缩为常用成语“源头活 水”，用以比喻事物发展的源泉和动 力。 精心整理 ? 朱熹简介 ? （xxxx年，即xxxx年年底，陆游写了冬夜读 书示子聿一首诗。 ? 这是一首非常有名的诗。在这首诗里，诗人一方面强调了 做学问要坚持不懈，早下功夫，免得“少壮不努力，老大 徒伤悲”，将来一事

6、无成，后悔莫及。另一方面，特别强 调了做学问的功夫要下在“哪里”，这也是做学问的诀窍， 那就是不能满足于字面上的明白，而要躬行实践，在实践 中加深理解。只有这样才能把书本上的知识变成自己的实 际本领。 ? 诗人在书本与实践的关系上，强调了实践的重要，这符合 唯物认识论的观点。作者的这种见解，不仅在封建社会对 人们做学问、求知识是很宝贵的经验之谈，就是对今天的 人们也是很有启迪作用的，是非常有价值的见解。 精心整理 作者简介 ? 陆游（1125-1210），南宋著名爱国诗人， 一生勤学不息，写下不少教育子女的美丽 诗篇，有着爱国的赤子之心。这些诗篇不 仅饱含对子女的殷切期望，也体现了诗人 深邃的教育思想，其中当属被世人津津乐