学校秋冬季新冠肺炎疫情防控应急演练方案全套

1、学校秋冬季新冠肺炎疫情防控应急演练方案全套为切实做好新型冠状病毒感染肺炎的防控工作，进一步提高我校新冠肺炎疫情防范意识和应急处置水平，熟悉应急处置流程，做到早发现、早报告、早隔离，有效预防新冠肺炎病毒在校内的传播和扩散，最大程度的保护师生的身心健康，保障学校教育教学工作的有序开展，特制定新冠肺炎疫情防控演练方案，并按方案实施演练。一、新冠肺炎疫情防控演练领导小组组 长：xxx（校长）副组长：xxx（校董助理） xxx（副校长）组 员：全体行政领导小组职责：疫情出现时，立即启动应急预案，按流程展开工作，做到指挥科学果断，处置得当有效，部门合作有序有力。领导小组下设办公室，地点设在校长室，由校监梁

2、小霞兼任办公室主任。领导小组下设8个小组：(一)现场指挥组1.总指挥：xxx（校长）职责:全权负责、指挥、调度、协调相关部门做好演练的准备和演练工作，取得实质性效果。2.现场副总指挥: xx（总务副主任）职责:配合协助总指挥做好现场调度、协调指挥工作，下达演练指令。(二)体温检测组演练工作地点：校内设三个测温点，每个测温点6人组长: xxx组员：音乐组、美术组全体教师（负责将体温测试超过37.3C的师生引导至隔离点）职责:组织对所有进入校园的师生进行体温检测，发现1次测试温度超过37.3C的，将其引导至隔离点。由疫情防疫小组负责再次复测。(三)医护防疫组演练工作地点：校防疫隔离室（二号楼大厅增

3、设两个隔离室）组长: 校医组员：信息技术教师职责:对体温超过37.2C的师生用额温枪，复测后仍然超标，使用水银温度计(腋下)进行最终判断，如果体温仍然超标，立即汇报组长。（四）调查组演练工作地点：校防疫隔离室组长：xxx（德育副主任）组员：xx职责:负责立即通过问询的方式跟体温超过37.2C的师生进行沟通，咨询其近期14天内是否到疫情重点地区旅居、或与其他病人接触史等，并将结果登记在疫情防控调查表上，同时目视观察该师生是否伴有干咳、乏力等症状。追踪与其密切接触者。协助做好发热师生密切接触者的留置处置工作。（五）安保组演练工作地点：校门口（设家长接送缓冲区）组长：xxx组员：xx等 保安 体育组

4、职责:负责维护警戒工作，维护秩序，保障安全，负责配合做好防护的情况下组织师生家长有序进出校园。（六）消杀组演练工作地点：教室组长：校医（负责指导消杀传染物）疏散组员：xx xxx消杀组员：保洁员职责:负责将发热师生转送至学校隔离点，移交给校医室负责转送医院。（七）报道组组长:xxx组员：xxx职责:负责对演练过程的信息采集、摄像、拍照，做好美篇、新闻报道。（八）后勤保障组组长：xxx组员：xxx xx职责:负责组织应急物资保障准备。应急物资包括备用的防护服、一次性口罩、一次性手套、消毒液、洗手液、消毒喷壶等。二、新冠肺炎疫情防控演练时间和地点时间:2020年x月xx日上午8：30地点:校园内三

5、、演练项目、内容及人员安排（一）模拟情景一：师生进入校园后测温1.演练内容：组织师生分三批进校：一、二年级，三、四年级，五、六年级，正式开学确定分批错峰进校具体时间。师生佩戴口罩，前后左右间距不少于1米，对进校师生进行测温，对接送的车辆进行疏导等。2.演练地点：校内三个测温点3.工作人员安排：组长: xx组员：三个小组负责人及成员工作内容:检查入校人员佩戴口罩情况；对所有进入校园的师生进行体温检测，发现体温超过37.2?C的，将其引导至隔离点，由疫情防疫小组负责再次复测；对接送的车辆进行疏导等。3.扮演人员：参加本次演练活动的所有人员。（二）模拟情景二：晨、午、晚检、上课组长：李主任组员：年级

6、级长1.演练内容：对学生进行晨、午、晚检时发现有学生体温超过37.2C或身体不适（如咳嗽、发热、呕吐等）。2.演练地点：教室（在二号楼准备两间教室，前后左右距离间隔一米）3.工作人员及工作内容安排：（1）教室角色扮演（多人，安排一名班主任讲开学一课防控要求及习惯培养等内容）班主任报告校医、组织疏散其他学生到隔离备用教室。保洁员在校医的指导下清理异物，并对教室进行消杀。调查组德育处（负责将发现异常情况的学生引导至隔离点）警戒人员*（当异常情况的学生被引导离开教室后，立即阻止教室内人员离开，等待疫情防疫组、调查组、消杀组履行完相关职责后方可允许离开；同时阻止他班学生靠近现场。所有防控措施落实后，本班学生转移到备用教室上课）。（三）模拟情景：学生就餐组长：xx成员：各班主任1.演练内容：就餐位置安排。2.演练地点：教室3.工作人员及工作内容安排：（1）就餐管理（班主任）（2）就餐角色扮演（多人，就餐时学生之间不能讲话，更不能串位）（3）工作内容班主任报告校医、组织疏散其他学生到隔离备用教室。保洁员在校医的指导下清理异物，并对教室进行消杀。调查组德育处（负责将发现异常情况的学生引导至隔离点）警戒人员*（当异常情况的学生被引导离开教室后，立即阻止教室内人员离开，等待疫情防疫组、调查组、消杀组履