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文档简介
1、全国助残日主题活动方案精选三篇 全国助残日主题活动方案精选三篇 通过与有关部门共同会签下发助残日活动文件,不仅加强了文件的权威性,而且广泛调动了有关方面的积极性,保障了助残日活动在各地的顺利开展。下面是小编为大家精心整理的全国助残日主题活动方案,欢迎参阅! 篇一: 一、活动主题:真实的了解,真挚的关爱。 二、活动宗旨:进一步弘扬中华民族扶弱助残的传统美德,逐步形成全社会都来理解、关心、帮助残疾人的社会氛围,营造(超市周年庆活动方案20XX)扶残助残的社会风尚;增强残疾人自尊、自信、自立、自强的信念,促进海林市特殊教育事业的发展。 三、活动时间:xxx年5月19日下午。 四、活动地点:xxx市特
2、殊教育学校 五、活动内容: 1、做好宣传报导工作 以助残日为契机,充分利用新闻媒体,让全社会都来关心残疾人,支持残疾人教育事业,以我市第一位聋人大学生为主线,做一期反映特殊教育的新闻专题全国助残日主题活动方案20XX活动方案。 2、开展爱心助残募捐活动。 广泛宣传情系残疾儿童,奉献一片爱心的重要意义,充分发挥团、队组织的作用,在海林市教育系统内部,本着自愿原则,切实做好募捐工作。 3、举行特殊教育学校名誉校长授聘书仪式。 在xxx年5月19日举办座谈会,邀请社会各界扶助弱势群体,关爱残疾学生的热心人士在校座谈,聘请长期扶助我校的腾飞汽车配件厂张广臣厂长为我校名誉校长。 篇二: 一、活动时间 2
3、020年5月17日上午9:00-12:00 二、活动地点 村委(集合地点) 三、活动参与人员 社区工作人员、社工、党员志愿者 四、活动内容安排 (一)活动参与人员集合 1、时间:5月17日9:00 2、地点:社区村委门口 清点慰问品、宣传资料等活动物资,活动负责人现场分工,安排工作。 (二)入户慰问 1、为残疾人朋友送上慰问品。 2、结合残疾人朋友生活情况,为其打扫卫生,整理生活用品。 3、与残疾人朋友及其家人聊天,询问家庭情况,有无困难,并给予情感支持。 4、发放宣传资料,宣传残疾人权益保障、残疾人康复知识,心理健康知识,了解残疾人就业和就业服务方面的需求。 五、活动注意事项 1、了解所慰问
4、的残疾人朋友的基本资料。 2、由于我们服务的对象是残疾人,需要了解他们大致的心理及性格特征,运用好交流技巧,避免在接触、交谈的过程中有所冒犯。 3、保持良好的精神风貌和个人形象,言谈举止文明礼貌 4、不擅自带领老人、残疾人外出散步,搀扶时要注意安全。为老人、残疾人打扫卫生、整理物品前需征求其同意 5、有特殊情况及时与活动负责人联系解决。 六、物资准备清单 (一)慰问品 (二)宣传资料 (三)活动对象名单(附件) (四)相机 七、经费预算 以下三个方案供参考选定。 经费方案一: (一)1份慰问品:1袋大米(50元)+1桶食用油(70元)=120元 共需15份 共计:1800 经费方案二: (二)
5、一份慰问品:台灯98元 共需15份 共计:1470元 经费方案三: (三)一份慰问品:冰垫床垫(90*90cm)118元 共需15份 共计:1770元 篇三: 一、活动意义: xxxx年x月xx日是我国法定的 全国助残日。认真组织开展全国助残日主题活动,是营造助残扶弱为荣新风尚的具体行动,对于弘扬人道主义精神,营造团结互助、平等友爱的良好环境,全面构建和谐社会,具有重要的现实意义。有助于学生学习残疾人身残志坚,勇敢拼搏的精神和自尊、自爱、自强、自立的顽强品质,树立正确的人生观和世界观,有助于学生学会尊重、理解、关爱他人,具有重要的现实意义。 二、活动主题:加大与扶持力度,帮助农村贫困残疾人。
6、三、活动目的: 通过开展扶残救困献爱心活动,要教育学生学习残疾儿童少年战胜残疾、自立自强、立志成才的优良品质;培养中小学生慈善博爱、关爱他人、同情帮助弱者,团结互助的道德情操,在中小学树立奉献爱心、扶残救困的良好风尚。 四、活动安排: (一)、举行助残日捐款活动。 1、活动时间:xxxx年x月xx日星期四课间操在学校国旗下举行捐款仪式。 2、xxxx年x月xx日,大队委向全校队员发出助残捐款活动倡议。 3、全体教师进行排队捐款 4、1-6年级学生逐一进行捐款。 (二)、各班开展扶残救困献爱心班队主题活动。 内容:各班队布置学生通过网络、报刊杂志、查阅资料等方式了解残疾人的学习、生活等情况,利用班队会时间举行扶残救困献爱心主题班会或队会,对了解情况进行交流,引导学生学习残疾人身残志坚,不畏生理缺陷,顽强学习和生活的精神,学习他们自尊、自爱、自立、自强的可贵品质。 (三)、活动场地 xxx、xxx、xx老师负责划分场地;学生捐款队列、队形安排。 (四)、音响、摄影准备 xxx老师负责在进行捐款时播放爱的奉献,xxx老师协助xxx老师摄影。 附:第二十次全国助残日宣传口号 1、发扬人道主义精神,发展残疾人事业 2、把温暖送进每一户贫困残疾人家庭 3、理解、尊重、关
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