《生于忧患死于安乐》《马说》《三峡》情景式默写ppt.ppt_第1页
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文档简介

1、生于忧患 死于安乐理解性默写 复习1、生于忧患 死于安乐阐述 在思想上磨练的句子是：在生活上经受磨练的句子：，。在行动上受磨练的句子是：2、生于忧患 死于安乐中阐述了经历磨难砥砺的好处是：，。3、生于忧患 死于安乐第三段讲人的主观因素对成才的作用, 写人心理状态的变化：写人面部表情的变化：,4、在总结了大量亡国史实的基础上，作者针对国君提出了怎样的论断：，。 5、体现“人非生而知之者，孰能无过？”只要知错能改，善莫大焉的句子是：,1 、必先苦其心志； 劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身； 行拂乱其所为,2、所以动心忍性，曾益其所不能,3、困于心衡于虑而后作 ； 征于色发于声而后喻,4、入则无法家拂士

2、,出则无敌国外患者,5、人恒过然后能改。,曹刿论战 1、曹刿认为“可以一战”的条件是什么？，。 2、为什么“齐人三鼓”曹刿才同意击鼓进军？，。 3、曹刿“下视其辙，登轼而望之”后才同意追击的理由何在？，。 4、曹刿冲破阻挠，坚持进见鲁庄公的原因是：，。 5、曹刿在对战争的论述中提出追击敌兵时机的句子是：，。,1、小大之狱，虽不能察，必以情。,2、一鼓作气，再而衰，三而竭。,3、夫大国，难测也,惧有伏焉。,4、肉食者鄙，未能远谋.,5、吾视其辄乱，望其旗靡，故逐之。,马说情景式默写 1、美往往存在于平凡的事物当中，有时我们为了刻意的追求完美，往往忽略了身边的美，使其遭受不应有的遭遇，使我们为之遗

3、憾痛心，这种遭遇与马说中千里马的遭遇相似，相应的句子是： ，。 2、对“食马者”的无知发出强烈的谴责的语句是： ，。 3、有一位名人曾说过：“世上不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。”由此我们可想到马说的一句话：，。 4、能表明千里马外在特征的句子是： ，。 5、写食马者的愚妄（平庸浅薄）的句子： ，。,1、祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。,2、且欲与常马等不可得，安求其能千里也？,3、千里马常有，而伯乐不常有。,4、马之千里者，一食或尽粟一石。,5、策之不以其道,食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。,三峡 1、写春冬三峡水的特点的句子：，。,2、描写三峡群山连绵不断的句子是：，。 3、侧面烘托三峡山势险峻的句子是：，。,4、描写夏季水势大，交通被断绝的句子是：，。,5、有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗，这句话是：，。,7、渲染山间空旷，境界清幽寂寥的句子：，。,8、用比较的方法表现夏水迅疾的语句：，。,6、引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静的句子是：，。,1、则素湍绿潭，回清倒影。,2、两岸连山，略无阙处。,3、自非亭午夜分，不见曦月。,4、夏水襄陵，沿溯阻绝,5、

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