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文档简介
1、传染病【学习目标】 课标要求:1、举例说明常见的传染病及其病因;概述传染病的传播途径;举例说明预防传染病的措施2、通过分析讨论,提高科学的思维能力 3、参与小组讨论,形成团结协作精神目标达成:1、举例说明常见的传染病及其病因;概述传染病的传播途径2、举例说明预防传染病的措施 学习流程: 【课前展示】学生自主展示【创境激趣】【自学导航】 1、常见的传染病有 、 、 、 、 、严重急性呼吸系统综合征等。 2传染病是指由 引起的,能够在人与 之间或人与 之间传播的疾病。和 (如寄生虫)等。4、传染病按传播途径不同,可分为 、 、 、 。5、传染病流行的三个基本环节是 、 和 。6、 、 和 ,是预防
2、传染病流行的重要措施。 7、艾滋病病毒主要通过 、 、和 等途径传播。【合作探究】 1、通过讨论,区别传染病与非传染病,并分析传染病的病因。 2、阅读教材有关我国艾滋病传播途径的资料,谈谈如何遏制艾滋病在我国迅速蔓延的势头?【展示提升】 典例分析 知识迁移1、资料分析)流行性感冒是常见传染病,是病原体侵入人体呼吸道引起的。症状是发热、头痛、咳嗽、打喷嚏、全身酸痛等。一旦出现流行性感冒病人,在人口密集的地方极易传播,在短时间迅速蔓延。流行性感冒是传染病,它的病原体是 ,它具有 性和 性等特点。试着举例说明该病可能的传播途径 (一例即可)。2、从传染病的预防措施看,医生对流感患者进行打针、吃药等具
3、体治疗属于 ;健康人应积极参加体育锻炼,提高自身免疫力属于 3、针对传染病预防的另外一种措施,制定一条在教室内预防传染病的具体措施 。【强化训练】 1、传染病是指由 引起的,能够在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。传染病流行的三个基本环节是指 、 、 。 2、预防传染病的重要措施是 、 、 。3、某医院接收一位禽流感病人后,及时对该病人进行隔离治疗,同时对病人的衣物和饮食用具进行严格的消毒。这两项措施分别属于( ) A控制传染源、保护易感者B切断传播途径、保护易感者C控制传染源、切断传播途径D保护易感者、切断传播途径4、下列哪种行为可能传播艾滋病 ( ) A 与艾滋病病人握手B 与艾滋病病人拥抱C 患艾滋病的母亲哺乳婴儿D 与艾滋病病人共用卫生间【归纳总结 】1、常见的传染病: 2、传染病
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