八年级生物上册 4.1.2运动的完成教学设计 （新版）冀教版_第1页
八年级生物上册 4.1.2运动的完成教学设计 （新版）冀教版_第2页
八年级生物上册 4.1.2运动的完成教学设计 （新版）冀教版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、运动的完成【教学目标】(一)知识与技能1认识动物的运动依赖于一定的结构2能举例说明运动对动物生存的意义(二)过程与方法1从学生生活经验出发，通过亲身感悟、探究，明确动物运动系统的组成，骨、关节和肌肉的协调配合，从而较好地突破重点解决难点2通过观看视频、自学、讨论等方法，从使学生对动物的运动有一定的了解(三)情感态度与价值观形成积极参加体育锻炼的观点和养成体育锻炼的习惯【教学重点】1认识动物的运动依赖于一定的结构2能举例说明运动对动物生存的意义【教学难点】认识动物的运动依赖于一定的结构【教学过程】一、导入新课播放“运动员的运动、动物捕食”的视频让学生观看、思考：为什么动物的运动如此灵活、敏捷？动

2、物的奔跑、跳跃、飞翔等动作是怎样完成的？二、新课学习探究竟：观察鸡翅1学生先独自看书2提问肌肉两端的肌腱附着在什么部位？两只手分别捏住关节的两端，轻轻地来回折伸的肌肉有什么变化，为什么？讨论：骨骼肌与骨、关节的位置关系怎样的？这有什么意义？大家注意观察老师做曲肘和伸肘的动作时胳膊发生了什么变化？自己做一做曲肘和伸肘的动作，观察胳膊发生了什么变化？讨论：下图是肌肉协作完成一个动作的示意图，请据图回答：(1)A图表示的是_动作B图表示的是_动作(2)图中1是指_，图中2是指_(3)在A图和B图所示的动作中，1的状态分别是_和_2的状态分别是_和_(4)A图和B图表明肌肉协作完成一个动作的基本情况，它说明，一个动作的完成至少需要以_组上的肌群相互配合(5)12能相互配合，共同完成的动作是在_系统的支配之下人在完成屈肘和伸肘动作时，需要能量的供应，因此还需要_系统、_系统和_系统等的配合同学们想想，人的运动不仅和运动系统有关还与其他系统有关各类动物的运动都是在神经系统的调节和控制之下完成的除受神经系统的调节外，还需要消化系统、呼吸系统，循环系统等的参与配合问：青春期同学们的运动系统进入了迅速发展的阶段，怎样做才能使你们的骨更强壮、关节更灵活、肌肉更发达健美呢？ 【课堂小结】【课堂练习】教学反思板书设计第二节 运动的完成一、骨骼肌与骨、关节的位置关系二、动物的运动是由

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论