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文档简介
幼儿园中班:球宝宝玩滑梯. 设计意图: 球是幼儿 日常生 活和游戏中最常见、最喜爱的玩具。一次户外活动时,孩子们正自由 地玩球,无意间阳阳的球 落到了滑梯上,球自然地从 滑梯上滚下来, 他大声地喊到:“ 我的球在坐滑滑梯呢!”孩子们都围了上去, 把自己的球也放到滑 梯上玩,我突然意识到这是 一个好机会,于是 设计了球宝宝坐滑梯的教学活动,旨在通过玩 球激发幼儿的探 索欲望,培 养幼儿 对探究活动的兴趣。 活动目标: 1、愿意参加探索活动,体验探索的乐趣。 2、能合作进行探索活动。 3、初步感知球滚动的快慢与滑梯的高低有关、不同的球滚动的快慢不同。 活动准备: 1、经验准备:孩子们对球已有浓厚的兴趣,知道球能滚动。 2、物质准备: 木板14块、积木若干、木棒、绳子、大小皮球、垒球、统计板。3、环境准备: 家长、教师、幼儿共同收集不同的球投放在球类活动角。 活动流程: 探索一:球在不同高 度滚动时的情况探索二:不同球在同高度滚动情况讨论实 验结果延伸:玩球 活动过程: 一、引导幼儿观察活动场地,导入主题。 二、:球宝宝玩滑梯 1、探索:谁的球滚的快,为什么?2、用图画方式统计探索结果 三、:垒球宝宝和皮球宝宝比赛 1、探索:怎样比赛才公平什么球先滚下来,为什么?2、统计探索结果 四、根据图形统计讨论操作结果五、活动延伸:
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