2012年中考语文模拟试题

1、二 0 一二年九年级毕业生学业水平考试（一）语文试题一、积累与运用（ 25 分） . 下列 中加点字 音全都正确的一 是（）（ 2 分）A枯涸 (h )哽 (g ng) 住文 (zh u)迥 (j ng) 乎不同B惊惶 (hu ng)亘 (g n) 古搽 (c ) 脂粉心无旁 (w)C 笑 (sh n)睥 (b )睨一霎 (ch )间中流砥 (d )柱D遒 (qi )庇 (b )荫煞(sh ) 景毛骨悚 (s ng) 然2. 下列 中没有 字的一 是()（ 2 分）A 磐石狂 相得益彰 使舵B咫尺慰籍 芒必露如坐 毡C 空 昂莫衷一是与日具增D潺弱招 面面相 左右逢 3、下列加点 使用不恰当的

2、一 是（）（ 2 分）A. 月 迁 , 的清明 已 从 古 今的雨 , 成春光明媚下踏春 花的 悠悠。B. 柳依依 , 紫嫣 , 春天告 了秋日的 索和冬日的 , 色彩斑 阳光明媚。C. 美 的景物不 可以令人沉湎 , 也可以激 人的灵感。D. 政策与 金上下封堵, 方市 左右 望瞻前 后, 市 状 于将房地 开 商逼到了 退 谷的地步。4、 出下面文学常 法 的一 （）（ 2 分）A. 莎士比 是欧洲文 复 期英国杰出的 家和 人，他的四大悲 是李 王哈姆莱特 、奥 、麦克白 。B. 我国 代文学家 迅在作品中塑造了很多著名人物形象， 其中藤野先生、 土、孔乙己都是其小 集 喊中的人物。.C

3、水 歌 明月几 有、 西林壁、 承天寺夜游的作者 是宋代著名的文学家，号 坡居士，后人称之 “ 坡”。D李清照，宋代女 人，号易安居士，是婉 派的代表人物之一，她的 大多收在漱玉 中。5、下面三句 中有一句 点有 ， 找出来并加以改正。（3 分）我国月球探 工程将分三步 施：一是“ ”，即 星 月 行；二是“落”，即探 装置登上月球；三是“回”，即采集月壤 品返回地球。 是旧 文人理想中的一种 散生活躬耕、沽酒、 、作画、 弈但 起来容易做起来 ，古往今来很少有人情愿 种生活。她独自一个人在林 小路上走着、想着、感 着，几乎忘 了一切：已分不清天上浙浙 洒着的是雨 是雪，也不知道自己 上 流淌

4、着的是水 是泪。 的是句， 改正：6、 用符号修改下面画 句子中的 病：（ 4 分）中国作 入 合国教科文 “人 非物 文化 代表作名 ” 目 多的国家， 也不断加大 “非 ”的保 度。 2004 年中国加入 合国教科文 保 非物 文化 公 后， 此次非物 文化 法，意味着中国 “非 ”的保 提至法律 面。7、填空： （ 5 分），江春入旧年。 次北固山下酬天 州初逢席上 一 中，表达 人豁达的胸 和 向上、努力 取的精神千古名句是：，。武陵春中表 作者面 依旧景物，而人事改 的 句是，。;.送杜少府之任蜀州将赠别诗写得乐观开朗。其中劝慰友人，最能表达诗人宽阔胸襟的两句是，。中国酒文化源远流长

5、，许多著名诗人、词人留下了许多与酒文化相关的诗词。请写出其中一句：，。8、认真读完下面表格，完成问题。（5 分）下面是国内某网站开展的一项关于中学生烦恼原因的调查表格（总人数为 800 人）：烦恼的原因投票人数所占比例（ %）考试成绩30037.5父母与老师的压力25031.25同学间的矛盾与误解19524.375陌生的环境455.625其他101.25图表说说中学生烦恼呈现的特点是： 你自己成长中的烦恼主要来自于什么地方，你又是如何克服的呢？三、阅读（ 45 分）阅读下面文字，完成 9 26 题（一）杨柳枝词一树春风千万枝，嫩于金色软于丝。永丰西角荒园里，尽日无人属阿谁？9、诗中“金色”、“

6、丝”极富表现力，请作简要赏析：（2 分）.10、本诗咏柳抒怀，写出了柳的什么特点：（2 分）11、请简要分析这首表达了作者怎样的思想感情？（2 分）（二）鱼，我所欲也 ; 熊掌，亦我所欲也。 二者不可得兼， 舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也; 义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也; 死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。一箪食

7、，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受;蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉! 为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与?乡为身死而不受，今为宫室之美为之 ; 乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之 ; 乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎 ?此之谓失其本心。12. 解释下列句中加点的词语：（2 分）凡可以辟患者（）所欲有甚于 生者 （）13. 翻译下列句子：（ 2 分） 非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。万钟于我何加焉？14. 孟子提倡的“舍生取义”曾经造就了一大批仁人志士，而现在教育则强调人们要“珍爱生命”，请就这两种认识谈谈你的

8、看法?(3 分);.（三）戊子，上谓侍臣曰： “ 朕现隋炀帝集，文辞奥博，亦知是尧、舜而非桀、纣，然行事何其反也！ ”魏征对曰： “ 人君虽圣哲，犹当虚己以受人，故智者献其谋，勇者竭其力。炀帝恃其俊才，骄矜自用，故口诵尧、舜之言而身为桀、纣之行，曾不自知，以至覆亡也。” 上曰： “ 前事不远，吾属之师也！15 解释下面加点的词：（2 分）炀帝恃 其俊才：曾不自知：16. 翻译句子（ 2 分）人君虽圣哲，犹当虚己以受人。17. 写出一个最能表达本文寓意的成语：并结合文中的观点，谈谈你所受到的启示。 （ 3 分）（四）蔚县剪纸汉唐时代的民间剪纸，本是农耕时代人民群众创造的各种造型符号，起初主要用于

9、祭祀，后来渐渐用于装饰，张贴在民居建筑的门窗、墙壁、炕头、农具、箱橱上，装点生活，寄托理想，表达情感，抚慰精神世界，祈求风调雨顺，追求幸福生活，成为一种遍及全国城乡的民间生活与信仰艺术。是中华民族重要的活态传统文化之一。民间剪纸艺术传承的主体是妇女，工具是剪刀，因此又被称为“ 妇女的艺术”、“剪刀的艺术”。她以鲜明的地域性文化气质而存在，虽然各地剪纸.艺人的作品在技法、题材、形式上有着共同的特征，但不同地域的剪纸艺术在文化功能和纹饰造型上有着明显的差异性。一般说来， 以广东、福建等地为代表的南方风格纤细秀丽、玲珑剔透， 以江苏、 浙江为代表的江浙风格相商疏密流畅、精巧明快；以陕西、山东等地为代

10、表的北方风格豪放精犷、浑厚淳朴。 蔚县剪纸就是我国北方剪纸中最具代表性的一枝奇葩。据史书记载，蔚县剪纸始于咸丰年间，迄今已有一百五十多年的历史。蔚县人一般把剪纸称为“ 窗花”，俗称“蔚县窗花”。蔚县剪纸是借鉴了杨柳青年画、五强木版年画，在许多民间艺人的艰苦探索下创造出的一种民间工艺品。其基本制作工艺为：设计造型薰样雕刻染色。蔚县剪纸与其它地方的剪纸艺术有着显著不同的特点：一是以男人为从业主体，被称为“男人的艺术”；二是在剪制工具上不是用剪刀剪，而是以薄薄的宣纸为原料，拿小巧锐利的刻刀刻；三是染色时将点染、涂染、晕染、套染、渲染等技法有机地结合运用，色彩明快绚丽，刨根儿有鲜明的地方特色，给人以和

11、谐大方的乡土气息感；四是作品题材涉及戏曲人物、历史故事、祭典仪礼、京剧脸谱、传说故事、鸟兽鱼虫、节俗物象、吉祥福寿、草木花卉、五谷果蔬、仕女诸神、风景名胜等农耕社会的各个方面。其中，尤以戏曲人物、花鸟鱼虫和京剧脸谱为代表。这些作品构图饱满，造型生动，色彩璀璨，浑厚中有细腻，纤巧里显纯朴，把它贴在纸窗上，透过户外阳光的照射，分外玲珑剔透，五彩缤纷，显得特别的鲜灵活脱，别具一种欢快，明朗，清新的情趣，显示出强大的艺术生命力。18. 选文第二段中画线句运用了哪两种说明方法？其作用是什么？（3 分）;.19. 概括 文第三段的主要内容：（2 分）20. “蔚 剪 始于咸丰年 ，迄今已有一百五十多年的

12、史。 ” 一句中的“ 多 ”字能否去掉， 什么？（ 3 分）21. 我国 文化形式多 ，除了文中的剪 外， 你再列 一例，并 要概括其特点。（ 3 分）（五）世界以痛吻我世界以痛吻我，要我回 以歌。 凝重的 句，是泰戈 的。一个学生 来短信， 她被至 的人辜 得很惨，她写道：“ 我恨他，因 他 我恨了 世界！” 我 忙把泰戈 的 两句 她，并解 ，如果我 以痛 痛、以恨 恨，甚至无休止地复制、 大那痛与恨，那我 可就 本了。她痛苦不堪地回复我 ：“可是老 ，我真的是无歌可唱！”是啊，世界不由分 地将那撕心裂肺的痛 加于我，我脆弱的生命，被“痛”的火舌舔得体无完肤了， 同我的喉 那歌声的通道 也

13、即将被舔舐得焦糊了。我曾 是个不会消化痛苦的人。何止是不会消化， 直就是个痛苦的“放大器”。那一年，生活 了我一滴海水，我却以 整个海洋都被打翻了，于是，我的世界也被打翻了，我 身 栗，却哭不出来，仿佛是，泪已 恨烘干；后来，生活又 了我一瓢海水，我哭了，却没有生出整个海洋被打翻的 ；再后来，生活兜 来一盆海水，我打了个寒 ， 而告 自己， 不 是一盆海水，再凶狂，也淹没不了岸； 于有一天，生活.打翻了海洋 我看，我悲苦地承受着，却没有忘了从 悲苦中抬起 来， 念我的人 “ 我没事儿，真的没事 ”任何人，都不可能 幸 得“ 痛吻”的豁免 。“痛吻”是生活 行 予我 的一件 物，要也得要，不要也

14、得要。只是，当我站在今天的 中，回 起那一滴被我解 成海洋的海水的 候，禁不住 出了哼笑。好 当年那个 身 栗的自己 情啊！如果可能，真想将自己送回 月深 ， 自己怡然倚在那个“ 一滴海水”事件上洒脱地唱几着歌。从不消化痛苦到消化痛苦， 一个比一个更深的悲戚足迹， 一个人真正 大的 程。世界以痛吻我，要我回 以歌。 的人是个被上帝 吻 歌喉的 大歌者。他以自己的灵魂歌唱。而拙于歌唱的我 ，愿不愿意活在自己如歌的心情之中呢不因“痛吻”的 而 抑了整个世界；学会将那个精神的自我送到一个更高的楼台上去俯瞰今天那个被 面事件包 了的自我；不虐待自我，始 自我保持深度好感；相信歌声的力量，相信明快的音符

15、里住着主宰明天的神； 着教自己 ：拿出勇气去改 那能 改 的，拿出胸 去接受那不能改 的，拿出智慧去区分 两者。不 是如歌的心情， 我 甚至 可以奉上自己的“ 行 ”啊！永 那年夏天，我和妹妹外出遇到冰雹，我 慌忙学着 人的 子脱掉外衣，却不 而同地去 方 上遮 世界“痛吻”着太多的人，当你想到分担 人的痛苦的 候，你自己的痛苦就会神奇地减淡。盼着自己能 ：世界以痛吻我，我要回 以歌。22. 文章开关引用了泰戈 的 句有什么作用？（ 2 分）23. 文中第四段运用了哪两 方法， 了什么道理？（ 3 分）;.24. 议论文的语言特点是准确严密，“任何人，都不可能侥幸获得“ 痛吻”的豁免权。 ”这

16、一句中的哪个词语能体现这一特征，找出来并体会其表达效果。 (3 分 )25. 请你简要的列举一个事例，来论证“世界以痛吻我，而我报之以歌”的观点。 (3 分 )26. 文章的开关和结尾处“要我回报以歌”与“我要回报以歌”，这两种做法你更赞赏哪一种？请谈谈你的看法：(4 分 )三、作文（ 50 分）走过了春秋，走在阳光路上，花儿用笑脸告诉我，天空好晴朗；走过了风雨，走在阳光路上，鸽子用哨音告诉我，幸福在前方。多少追梦的身影，奔跑着拥抱希望。阳光路上无限风光，阳光路上幸福成长，阳光路上前程宽广。请以“阳光路上”为题，写一篇文章。要求： 文体不限，字数不少于600 字，不要出现真实的校名和人名。.2

17、012 初三语文一练试题试题答案一、积累与运用、 D 2 、A 3 、 C 4、B 5. 第 句， 全部顿号改为逗号。 6. 将“提升” 改为“加大或提高”；在“遗产法” 后加上“的通过”。 7. 海日生残夜； 舟侧畔千帆过，病树前头万木春；是人非事事休，欲语泪先流；内存知己，天涯若比邻； 示例：万里，燕然未勒归无计 / 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 / 明月几时有，把酒问青天。 / 兰陵美酒郁金香，玉碗盛来琥珀光。 呼！其真无马邪？其真不知马也。 8. 示例：学习的压力是他们成长中最大的烦恼，这些压力主要来自于家长和学校略二、阅读理解9. 比喻形象生动，写尽早春新柳又嫩又软之娇态。 10.

18、 写出柳的繁茂、生机横溢、轻盈袅娜等特点。 11. 表现对柳的痛惜和人才埋没的感慨。12. 通“避”逃避比（每小题1 分，共 2 分）13.贤人有这种本性，其实人人都有， 只不过贤人能够做到不丧失罢了。高官厚禄对我有什么益处呢？（每句2 分，共 4 分）14. 示例：人的生命是宝贵的，我们应当要珍爱生命，并不表示我们不见义勇为，只是在见义勇为时，要量力而行，要在与坏人要;.斗智斗勇，尽量避免对生命的威协。 ( 言之成理；观点鲜明即可 ) 15.依仗；竟然16. 君主即使品格高尚天资聪明，还应该虚心接受别人的意见17.前事不忘后事之师意义略 ( 言之成理；观点鲜明即可 )18. 介绍蔚县剪纸的历史和主要特点。 19. 举例子，作比较。具休而鲜明地说明了南方剪