数字电子技术复习课.ppt

1、数字电子技术,总复习,主要讲授内容,绪论 逻辑函数及其简化 组合逻辑电路 集成触发器、 时序逻辑电路,基本要求,掌握常用数制与编码，熟练掌握逻辑代数基本定理和运算规则，能熟练运用公式法和卡诺图法化简逻辑函数。 熟练掌握逻辑门和触发器的逻辑功能，熟练掌握组合逻辑电路、时序逻辑电路的基本分析方法和设计方法。 掌握常见中、大规模集成器件的功能及应用。,第1章 绪论,一、基本概念和知识点： 1. 数字信号与模似信号、模拟电路与数字电路； 2. 数制和码制、二十进制代码； 3. 算术运算与逻辑运算。 二、重点： 1. 二十进制代码（BCD码）与二进制码，有权BCD码与无权BCD码的概念； 2. 算术运算

2、与逻辑运算的区别。,问题：,数字信号？在时间和数量上不连续，变化总是发生在离散瞬间 二十进制代码（BCD码）与二进制码的区别？ 算术运算与逻辑运算的区别？,第2章 逻辑函数及其简化,一、主要内容： 基本逻辑及基本逻辑运算； 真值表及逻辑函数； 三个规则、常用公式； 逻辑函数的标准形式； 逻辑函数的公式化简法和卡诺图化简法。,二、重点知识结构：,三、例题,有3个温度探测器，当探测的温度超过60oC时，输出信号为1，如果探测的温度低于60oC时，输出信号为0，当有两个或两个以上的温度探测器输出信号为1时，总控制器输出1信号，自动控制调控设备，使温度降低到60oC以下。试求解以下问题： 1、总控制器

3、的真值表； 2、两种标准的逻辑表达式； 3、分别应用公式法和卡诺图法化简与-或表达式； 4、分别写出反函数表达式和对偶函数表达式。,解：,积之和式： 和之积式： 简化的与-或表达式：,归纳：,由实际问题作出真值表的方法： 两种标准逻辑函数表达式的写法： 逻辑函数的简化目标： 卡诺图化简逻辑函数的方法： 由逻辑原函数求反函数和对偶函数的方法：,第4章 组合逻辑电路,一、主要内容： 组合逻辑电路的分析： 组合逻辑电路分析的一般步骤 全加器、编码器、译码器、数值比较器、数据选择器 组合逻辑电路的设计： 采用小规模集成电路的设计； 采用中规模集成电路的设计。,二、重点知识结构图(1),重点知识结构图(

4、)用SSIC实现组合逻辑电路设计,重点知识结构图(3)用MSIC实现组合逻辑电路设计,例2：试设计一个三变量多数表决电路。,要求分别用： 与非门实现； 或非门实现； 8选1数据选择器（MUX）实现； 4选1MUX实现。,1、用SSIC实现：（1）由实际问题列出真值表,（2）填写卡诺图，化简表达式： 简化的与-或表达式（与非门） 简化的或-与表达式（或非门）,（3）分别对“与-或”和“或-与”表达式两次求反，可得如下电路。,2、用MSIC实现：,（1）用8选1数据选择器（MUX）实现： 由真值表填写卡诺图； 作出8选1 MUX功能卡诺图； 将欲实现函数卡诺图中的最小项与8选1 MUX功能卡诺图一

5、一对应； 将欲实现函数的输入变量作为8选1 MUX的地址。,（2）用4选1（MUX）实现； 由真值表填写卡诺图； 选取记图变量，作出其降维图； 作出4选1 MUX功能卡诺图； 将欲实现函数卡诺图中的最小项与4选1 MUX功能卡诺图一一对应； 将欲实现函数的非记图输入变量作为4选1 MUX的地址。,归纳：,1、用SSIC实现： 根据实际问题作出真值表，填写卡诺图； 对“1”格化简两次取反与非门实现； 对“0”格化简两次取反或非门实现； 2、用MSIC实现： 由真值表填写卡诺图用8选1MUX实现； 由卡诺图作出降维图用4选1MUX实现；,第5章 集成触发器,一、主要内容 基本触发器、钟控触发器、主

6、-从触发器、边沿触发器的组成特点、功能特点及功能描述方法。 二、基本概念和知识点 基本触发器电路组成和工作原理、功能描述 钟控R-S触发器、钟控D触发器、钟控J-K触发器、钟控T触发器状态方程。 主-从触发器 边沿触发器功能特点和状态方程,三、重点知识结构图,四、问题：,如何将D触发器联接成计数式触发器？ 如何将J-K触发器联接成计数式触发器？,第6章 时序逻辑电路,一、主要内容 时序电路的功能特点、电路组成特点和功能描述方法；时序电路的分析；时序逻辑电路设计 二、基本概念和知识点 时序电路的分析 寄存器、移位寄存器 同步计数器 和异步计数器 采用中规模集成器件实现任意模值计数（分频）器,三、重点