高中化学《生活中的含氮化合物1》学案 苏教版必修

1、江苏省连云港市赣榆县海头高级中学2015高中化学生活中的含氮化合物1学案 苏教版必修1【学习目标】1、理解氮的氧化物的性质。 2、理解氨气的性质和制取。【问题导学】 问题探究一、氮的氧化物问题 1、为什么说“雷雨发庄稼”？（用化学方程式表达） 2、一氧化氮和二氧化氮在性质上有哪些不同点？ 3、大气中NO2有哪些危害？怎样预防和控制氮的氧化物对大气的污染？ 问题探究二、氮的氢化物问题 1、如何设计实验来探究NH3在水中的溶解性？ 总结：NH3的物理性质包括哪些方面？为什么液氨能作制冷剂? 2、氨水中有哪些微粒？存在什么反应？ 3、怎样检验氨气的存在？或如何对氨气进行验满 ？ 总结：氨气的化学性质

2、包括哪些方面 ？ 4、工业上、实验室中分别是如何制备氨气的？ 5、利用氨气中氮元素化合价特征判断氨气主要表现氧化性还是还原性？ 问题探究三、铵盐 1、铵盐具有哪些性质？氮肥的种类有哪些？使用氮肥应注意哪些问题？为什么？ 2、如何鉴定某白色物质是铵盐（NH4+ 检验）？ 【课后练习】： 1 下列关于氮的氧化物的叙述错误的是 （ ） A NO是硝酸被还原后的产物，只有还原性 B NO2是既有还原性又有氧化性的物质 C 大气中的NO、NO2达到一定浓度都有毒，能引发上呼吸道及肺部疾病 D 人体中极少量的NO会促进血管扩张，防止血管栓塞。2在常温常压下，下列各组气体不能共存的是 （ ）ASO2与O2B

3、NO2与NOCO2与N2DNO与O23.如图所示，试管中盛装的是红棕色气体（可能是混合物），当倒扣在盛有水的水槽中时，试管内水面上升，但不能充满试管，当向试管内鼓入氧气后，可以观察到试管中水柱继续上升，经过多次重复后，试管内完全被水充满，原来试管中盛装的不可能是 （ ） A N2与NO2的混和气体 B O2与NO2的混和气体C NO与NO2的混和气体 D NO2一种气体4.鉴别NO2和溴蒸汽的方法正确的是( )A、用氢氧化钠溶液B、用湿润的淀粉碘化钾试纸C、用硝酸银溶液 D、用蒸馏水5.起固氮作用的化学反应的是： （ ）A.工业上用氮气和氢气合成氨气B.一氧化氮与氧气反应生成二氧化氮C.氨气经

4、催化氧化生成一氧化氮D.由氨气制碳酸氢氨和硫酸氨6. 在NO2与水的反应中，水 ( )A是还原剂 B是氧化剂C既是氧化剂又是还原剂D既不是氧化剂又不是还原剂7在标准状况下，将NO2和O2按体积比为4：1充满一个干燥的烧瓶，将烧瓶倒置于水中，瓶内液面上升，最后烧瓶内溶液的物质的量浓度为 ( ) A 0.045 mol/L B 0.036 mol/L C 0.026 mol/L D 0.030 mol/L8. 在1L 1mol/L氨水中 （ ） A 含1mol NH3 分子 B 含 NH3 和NH4+ 之和为 1mol C 含1mol NH3.H2O DNH3 、NH3.H2O、NH4+之和为 1

5、mol 9 下列方法能在实验室中制取少量氨气的是 （ ） A浓氨水中加入固体氢氧化钠 B 氯化铵溶液中加入稀氢氧化钠溶液加热 C 硝酸铵加热分解 D 氮气与氢气在高温高压催化剂的条件下反应10. 喷泉实验时烧瓶中充入a气体，滴管中盛放b溶液，烧杯中盛放b溶液，当把滴管中b溶液挤入烧瓶中，不能形成喷泉实验的是 （ ） A a 氨气 b 水 B a 二氧化硫 b 氢氧化钠溶液 C a二氧化氮 b水 D a 氯气 b氯化钠溶液11下列可以鉴别某样品中含有铵根离子的一组试剂与用品是 （ ） A 浓硫酸 、碱石灰 B 氢氧化钠溶液 、红色石蕊试纸 C 浓硫酸、蓝色石蕊试纸 D 氢氧化钠溶液 、紫色石蕊试纸12某温度下，在体积一定的密闭容器中