与人为善 (1).ppt

1、,2.3 与人为善,主题词：善良 爱心 助人 将心比心,歇后语“瞎子点灯白费蜡”,故事：从前有一个小巷子又黑又窄，路灯也没有一个，每到晚上走路就非常不方便。这时候一个人提着灯笼慢慢地走进这条巷子，巷子一下子明亮了许多。巷子晨的居民都兴奋地说：“那个点灯的瞎子又来给我们照路了，这下不用再担心会撞到墙了。”有个游客正好从这里经过，对这个瞎子的做法很不理解，于是就走过去问那瞎子：“你既然什么都看不见，为什么还要提着灯笼出行呢？这样不是多此一举吗？” （大家猜猜看瞎子是怎么回答的）,瞎子说：“为了保护我自己啊！一到了晚上，别人就跟我一样什么东西都看不见，我点盏灯，他们看到光，自然就会躲开我，这样我就不

2、用担心有人撞到我身上啦！”那位游客一听才恍然大悟。,一、善良是一颗真诚广博的爱心,只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。,爱是责任、是奉献、是帮助；,爱是理解、是尊重、是宽容；,爱是关怀、是牵挂、是叮咛；,爱是,爱是什么？,我们先来听个小故事： 阿根廷有个著名的高尔夫球手叫罗伯特温森，一次锦标赛夺冠后，他曾把奖金给了一个自称孩子病危的妇女。不料几天后有人跑来告诉他：“那妇女是骗子，你上当了。”他反问：“这么说，并没有一个孩子病得要死？”对方说：“是的。”温森也就立刻笑了笑，说：“好极了，这是我一个星期来听到的最好的消息！” 大家觉得温森是不是一位善良的人？,克己、为人、真诚、尊重、理解、

3、宽容、无私、奉献、正直、勇敢、 一定是善良的人。 因此， 善良是多种美德的基础和体现。,2、善良的要求或特征是什么,谁是真正的助人为乐,小云、小军和小欣是同学。一天，他们看见一个老奶奶想过马路，但是车很多，老奶奶犹犹豫豫，很害怕。于是他们三个人主动上前，小心翼翼地搀扶老奶奶过了马路。老师知道后表扬了他们，号召同学们向他们学习，并让他们谈谈当时的想法。 小云说：“老师号召我们学雷锋做好事，并要统计谁做的多，我不想落后。” 小军说：“这老奶奶是我们家邻居，她家里有好多好看的图书。我想和她搞好关系，以后能经常去她家看书。” 小欣说：“我什么也没想，只是看着老奶奶一个人过马路很危险，所以上去去扶一扶她

4、。”,1.善良是无私的！,善良的要求：,一只手套的故事（书本50页）,（1）作为生意人，女老板不肯卖一只手套，可以理解吗？ （2）你怎么评价女老板这个人？,善良之心是博大的。 从一只手套的故事看，我们说与人为善应该有博大的情怀，不仅要善待亲人、朋友，而且应该善待其他人。善是不分远近亲疏的。也就是说善良之心是博大的。,2.善良之心是博大的！,善良的要求：,3.与人为善要是非分明！,善良的要求：,4.善良要见诸行动！,善良的要求：,善良的要求：,（1）善良是无私的 （2）善良之心是博大的 （3）与人为善也要区分是非对错 （4）善良要见诸行动,帮助首先是为了别人的需要，,二、帮助他人，体验生命的快乐

5、,也是我们内心情感的需要。“给予”让我们体验到自身的价值和能力的发挥,助人是快乐的。付出的越多，内心就越充盈，幸福感就越强,二、帮助他人，体验生命的快乐.(为什么说助人是快乐的?) 1、给予会比接受更快乐.因为助人不仅是为了别人的需要,也是我们内心情感的需要.给予让我们体验到自身价值的实现和能力的发挥. 2、助人不仅是付出,也是收获.因为助人是我们付出对别人的爱,爱的感情是不竭的源泉,我们付出越多,内心就越充盈,幸福感就越强.,有一个盲人，晚上出门总提着一个明亮的灯笼。别人看到了，很是奇怪，就问他：“你又看不见，为什么还要提着灯笼走路？”,盲人提灯,与人为善 将心比心,孔子提出了“仁”的理论，

6、其核心就是爱人。,在孔子看来，要“爱人”就要做到“己所不欲，勿施于人”.,己所不欲勿施于人,基本意思: 自己不喜欢的事情,没有权利强加给别人。,细雨淅沥，秋风瑟瑟。车靠站，上来一位中年妇女，她走进一个座位，打量了一番，皱起眉头，面露不悦，嘴里喃喃自语。我一瞧，原来座位上不知哪位乘客不注意，滴了几滴水，弄湿了椅面。 她重选了一个空着的双人座位。入座时，随手把她那滴着水的雨伞放在了旁边的座位上,故事感悟：,生活 在线,细节,个人素质,民族的素质,中年妇女的言行,人们的素质有待提高,说明,自己不喜欢的东西不要留给别人 方便别人也就是方便自己,将心比心 推己及人,别人有没有强求你干你不喜欢的事？举例说

7、明并描述一下你当时的感受。,我们该不该强求他人干他所不喜欢的事？为什么？,说一说：,“己所不欲，勿施于人”的关键是：,能否做到“将心比心，推己及人”。,将心比心是与人为善的思维方式和行为方式.,将心比心,己所不欲 勿施于人,如何做到将心比心？ (1)将心比心是与人为善的思考方式和行为方式.,三.将心比心 ，换位思考,安徽省临泉县城关镇刘老家村11岁的刘小环为了能上学，每天去给一家窑厂背砖坯， 她每次背16块，重40公斤，走140米，只得3分3厘工钱。我们的孩子吃一次麦当劳花33元，如果刘小环要赚这些钱，就要背着80斤重的砖坯走1000趟,负重走140公里。 这是个只有11岁的孩子啊,冷漠 经济

8、的发展，不代表社会的进步。富足而没有爱心的世界，是绚丽的地狱。,看了以上网络照片你有何感受？,将心比心急人所难,将心比心,己所不欲 勿施于人,如何做到将心比心？ (1)将心比心是与人为善的思考方式和行为方式. (2)将心比心就是急人所难。-理解别人的痛苦,以温暖的态度和方式分担别人的不幸.,成人之美,第一次登陆月球的太空人，其实共有二位，除了大家所 熟知的阿姆斯特朗外，还有一位是奥德伦。当时阿姆斯特朗所说的一句话：“我个人的一小步，是全人类的一大步。”早已是全世界家喻户晓的名言。在庆祝登陆月球成功的记者会中，有一个记者突然问奥德伦一个很特别的问题：“由阿姆斯特朗先下去，成为登陆月球的第一个人，

9、你会不会觉得有点遗憾？” 在全场有点尴尬的注目下，奥德伦很有风度地回答：“各位，千万别忘了，回到地球时，我可是最先出太空舱的。”他环顾四周笑着说：“所以我是由别的星球来到地球的第一个人。” 大家在笑声中，都给予他最热烈的掌声。,点评:成功不必在我，团队的成功就是我的成功。“成人之美”不但是一个修养，更是一项美德。,将心比心,己所不欲 勿施于人,如何做到将心比心？ (1)将心比心是与人为善的思考方式和行为方式. (2)将心比心就是急人所难。-理解别人的痛苦,分担别人的不幸. (3)将心比心就是成人之美.-为别人的成功而高兴,为别人的幸福而付出,助人不求回报.,情境剧场,情境一：A和B是同桌，一次

10、数学测试的试卷发下来了，A考了62分，他急忙问B考了多少，B没有告诉他。课间时间，A偷偷看了B的试卷，原来他只考了59分。A于是很骄傲的对B说：“哈哈，原来你考了个不及格啊！”这时，C对A说：“我考了95分，你和他差不多啊，才及格有什么好骄傲的啊！” 假如你是A，你会怎样想？,情境二：小乔是父母的“掌上明珠”。住校后，小乔得到同学的许多“关照”，她却对别人漠不关心。久而久之，同学渐渐疏远了她。 假如你是小乔，想想为什么同学都不理我了呢？ 怎么做才能得到别人的关照？,以上情景告诉我们什么道理？,将心比心不要伤害他人,将心比心,己所不欲 勿施于人,如何做到将心比心？ (1)将心比心是与人为善的思考

11、方式和行为方式. (2)将心比心就是急人所难。-理解别人的痛苦,分担别人的不幸. (3)将心比心就是成人之美.-为别人的成功而高兴,为别人的幸福而付出,助人不求回报. (4)将心比心就是不以残忍冷酷的方式对待他人，不在肉体和精神上伤害别人. (5)要培养与人为善的品德,就必须摈弃伤害他人的恶习.(-课本52页列出4种必须摈弃的恶习),阅读感悟：,有一个人想看看天堂和地狱的区别。他首先来到地狱。地狱的人们正在吃饭，但奇怪的事，他们一个个面黄肌瘦，饿得嗷嗷直叫。原来，他们用的筷子有一米长，虽然个个争先恐后夹着食物往自己嘴里送，但因为筷子比手长，就是吃不着。这人叹道：“地狱真是太悲惨了。”他又来到了

12、天堂，这里的人正好也在吃饭，他们用的筷子也有一米长，却一个个容光焕发，处处欢声笑语，原因很简单： 请问：天堂和地狱有一样的食物，一样的工具，一样的环境，但为什么结果却大不相同？,天壤之别在于天堂的人学会了给与和帮助别人，在付出的同时，也得到了回报；而地狱的人只会以自己为中心画圆。,这是一个真实的故事，故事发生在非洲某个国家内。那个国家白人政府实施“种族隔离”政策，不允许黑皮肤人进入白人专用的公共场所。白人也不喜欢与黑人来往，认为他们是低贱的种族，避之惟恐不及。 有一天，有个长发的洋妞在沙滩上日光浴，由于过度疲劳，她睡着了。当她醒来时，太阳已经下山了。 此时她觉得肚子饿，便走进沙滩附近的一家餐馆。 她推门而入，选了张靠窗的椅子坐下。她坐了约15分钟。没有侍者前来招待她。她看着那些招待员都忙着侍候比她来的还迟的顾客，对她则不屑一顾。她顿时怒气满腔。想走向前去责问那些招待员。 当她站起身来，