甘肃省兰州市城关区2020学年八年级生物上学期期中试题 新人教版

1、2020年度八年级生物第一学期期中试卷一、选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分）1、下列植物属于裸子植物的是（ ）A满江红 B马尾松 C水绵 D白杨树2、种植药材利用的是生物多样性中的（）A潜在价值 B间接价值 C直接价值 D没有价值3、对裸子植物进行分类时，其中最重要的分类依据是（）A植物茎杆的质地 B叶子的形状C花或果实、种子的特征 D人类对其利用价值大小4、在我国拥有的以下各类植物中，植物种类居世界首位的是（）A蕨类植物 B裸子植物 C苔藓植物 D被子植物5、微生物与人类的关系是（）A大部分微生物对人体有害，小部分有益于人类 B所有的微生物都是有害的C微生物是没有害的 D大多数微

2、生物有益于人类6、下列有关生物多样性的说法，正确的是（）A生物多样性仅指生物种类的多样性B每一个生物个体都是一个十分丰富的基因库C生物种类的多样性实质上是基因的多样性D我国是世界上生物多样性最丰富的国家7、如果一个物种的所有个体从地球上消失，那么这种物种将（）A受到威胁 B永远消失 C还可以再生 D濒危8、建立自然保护区的目的主要是（）A生态旅游 B法制管理 C迁地保护 D就地保护9、在草履虫培养液的边缘放一粒小食盐，草履虫会避开食盐粒，这说明草履虫具有以下什么生命特征（）A呼吸 B生长现象 C繁殖能力 D对外界刺激作出反应的能力10、下列动物中，真正属于鱼的动物是（）A章鱼 B鲸鱼 C甲鱼

3、D鲫鱼11、精子与卵细胞结合的过程叫（）A分裂 B怀孕 C受精 D分娩12、“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的是动物之间的什么关系（）A竞争关系 B捕食关系 C合作关系 D寄生关系13、有人说“海洋资源是取之不尽，用之不竭”的，下列叙述能够说明这种说法是错误的有（）海洋的空间有限；海洋的资源有限；人类大量开采海洋资源造成枯竭；人类的大量开采海洋资源造成海洋生态环境受到破坏A B C D14、下列有关动物行为的叙述不正确的是（）A动物的行为都是动物的本能B先天性行为是动物生来就有的C“鹦鹉学舌”是它的行为之一D大象能“吹口琴”是后天学习的结果15、脊椎动物的学习行为比无脊椎动物更高等，这有利于（）A逃

4、避敌害 B寻找配偶C获得食物 D适应复杂生活环境16、蝗虫的呼吸器官是（）A气门 B气孔 C气管 D肺17、下列不属于两栖类特征的是（）A受精过程和幼体发育都在水中进行B幼体用鳃呼吸C成体用肺呼吸，兼用皮肤呼吸D成体能在干燥的陆地上生活18、下列关于细菌和真菌在自然界中的作用的叙述中，错误的是（）A作为分解者参与物质循环 B引起动植物和人患病C帮助植物传粉以及传播种子 D与动植物共生19、泡菜坛的结构，既要加盖又要用一圈水来封口，其科学道理是（）A乳酸菌只有在缺氧或无氧的环境下生存，才能将有机物分解为乳酸B乳酸菌的发酵需要水分C乳酸菌的发酵需要黑暗的条件D为了防止灰尘进入坛子里20、下列有关生

5、物多样性的说法，正确的是( )。A生物多样性仅指生物种类的多样性 B每一个生物个体都是一个十分丰富的基因库C生物种类的多样性实质上是基因的多样性 D我国是世界上生物多样性最丰富的国家二填空题（本题共12空，每空1分，共12分）21、生物的多样性包括三个层次的多样性，即 的多样性、 的多样性和 的多样性。22、动物多样性的保护措施包括 、 、 。23、鲸鱼是适应水中生活的动物，它的形态结构与鱼很相似但它不属于鱼类；请阐述它不属于鱼类的原因（至少三点）：1 ；2 ；3 24蝗虫在生长发育的过程中，出现“蜕皮”的现象，这里的“蜕皮”是指在发育中蜕去身体外表面的 。25防治大气污染的根本措施是 ，有效

6、措施是 。三综合题（本题每空2分，共28分）26、连线题（10分）袋装牛奶 脱水法咸鱼 巴氏消毒法腊肉类熟食 腌制法蜜饯 晒制法、烟熏法干蘑菇 渗透保存法27、实验分析（本题每空2分，共18分）如图为桃花的结构图，请根据该图回答有关问题：（1）花的主要部分是 和 。前者由 和 组成。后者由 、 和 组成。（2）能够形成花粉的结构是 。（3）受精完成后，图中将来发育成 。四、探究题（20分）28为探究环境因素对蚯蚓生活的影响，有同学设计了下面的实验：取两个大小一样的广口瓶，贴上甲、乙标签。在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤，在乙瓶中放人经烘干的肥沃土壤。然后在甲、乙两瓶中同时各放入5条大小及生活状况相同

7、的蚯蚓（如图）根据实验回答下列问题：（1）哪一瓶中的蚯蚓蠕动逐渐减弱，一段时间后就不动了？（2）这一实验说明环境中的哪一个因素影响蚯蚓的生活？ （3）蚯蚓的呼吸依靠 来完成。（4）在本实验中设置甲瓶的作用是 。（5）请仿照上述实验，设计一个说明土壤中农药对蚯蚓的生存有影响的实验：五、解答题（共9分）18世纪最流行的看法是：花粉只对种子的形成起刺激作用凯尔路特用两种烟草做杂交，产生了种子他设想：如果在下一代中能够发现雄性的一些特征，便可以推断出花粉并不只是刺激种子的发育实际上，凯尔路特所获得的杂交种子发育成的植株具有双亲的特征直到18世纪末，人们才认识到：有些植物有雌雄之分，雌蕊中的卵细胞和雄蕊

8、花粉中的精子经过某些过程产生下一代（5）凯尔路特通过实验证明了什么？（6）资料中所述的“某些过程”是指什么过程？参考答案一、选择题1、D 2、C 3、C 4、B 5、D 6、C 7、B 8、D 9、D 10、D 11、C 12、B 13、C 14、A 15、D 16、C 17、D 18、C 19、A 20、C二、填空题：1、生物种类；基因；生态系统 2、就地保护；迁地保护；法制教育和管理3、体温恒定；胎生哺乳；肺呼吸4、外骨骼5、控制污染物的排放；植树造林三、综合题1、袋装牛奶巴士消毒法；咸鱼腌制法；腊肉类熟食晒制法、烟熏法；蜜饯渗透保存法；干蘑菇脱水法2、（1）雄蕊；雌蕊；花药；花丝；柱头；花柱；子房(2) (3)果实四、探究题（1）乙（2）水分（3）体壁（4）对照（5）取两个大小一样的广口瓶，贴上