北师大版六年级上册数学《第五章 第2节统计图的选择》教学课件_第1页
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文档简介

1、第五单元 数据处理 第2课时 统计图的选择,课前准备,学习目标,1读懂条形统计图、折线统计图和扇形统计图，从中获取有效信息，体会统计在现实生活中的作用。,2了解三种统计图的不同特点，能根据需要合理选择适当的统计图，直观、有效地表示数据。,3感悟数学来源于生活，并服务于生活。,课前准备,教学分析,学习重点：学生能读懂条形统计图、折线统计图、扇形统计图，并能从中获取有效信息。,学习难点：了解三种统计图的不同特点，并能根据需要合理选择适当的统计图，直观、有效地表示数据。,学习方法：通过观察具体情境中的统计图，找出自己需要的数据。,学具准备：多媒体课件，练习本。,教学内容,情景引入,互动新授,巩固扩展

2、,课堂小结,点我喔,中国运动员夺取金牌,情景引入,2008年，第29届奥运会在北京召开；2012年，第30届奥运会在伦敦召开。下面三幅是媒体报道奥运会时用的统计图。,一.分析统计图中的数学信息,互动新授,二.选择统计图,从哪幅图能更加清楚地看出我国在第2430届奥运会获金牌的变化情况？,互动新授,从哪幅图能更明显地看出每一届奥运会我国获得的金牌数？,二.选择统计图,互动新授,哪幅图能看出29届奥运会我国奖牌的分布情况？,二.选择统计图,互动新授,三.归纳三种统计图的特点,互动新授,1.你能从下面三幅图中读出哪些信息？,1.能知道每一届奥运会会场容纳观众人数。,2.第27届奥运会会场容纳观众人数

3、最多。,3.第28届奥运会会场容纳观众人数最少。,巩固扩展,1.你能从下面三幅图中读出哪些信息？,1.能知道第30届奥运会各国获得金牌数量占全部金牌数量的百分比。,2.第30届奥运会美国获得金牌数量占全部金牌数量的百分比最高。,巩固扩展,1.你能从下面三幅图中读出哪些信息？,能知道第2429届奥运会参赛人数的变化情况。,第2429届奥运会参赛人数逐年增加。,巩固扩展,2.下面数据分别用哪种统计图表示比较合适？说一说。,（1）人离不开水，成年人每天体内47%的水靠喝水获得，39%来自食物含水，14%来自体内氧化时释放出的水。要表示各种情况所占的百分比。,扇形统计图,（2）某校五年级学生最喜欢的课外活动统计如下。要表示各种情况所占的百分比。,条形统计图,巩固扩展,2.下面数据分别用哪种统计图表示比较合适？说一说。,（3）乐乐

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