2021年暑期实践报告的格式写

1、暑期实践报告的格式写 暑期实践报告的格式怎么写 作为学生毕业前都有一段实践，那么实践完毕后写报告呢?写实践报告有格式?下面是给大家分享暑期实践报告格式，希望能帮到大家。 系部名称： ： _ 年级_ ：_ 姓名： _ 学号:_ 实践单位： XXXX有限公司 实践时间： xx 年-月-日 至 xx 年-月-日 共 -天 实践报告正文 一、实践目的：介绍实践的目的,意义, 实践单位或部门的概况及发展情况, 实践要求等内容。这部分内容通常以前言或引言形式,不单列标题及序号。 二、实践内容：先介绍实践安排概况,包括时间,内容,地点等，然后按照安排顺序逐项介绍具体实践流程与实践工作内容、专业知识与专业技能

2、在实践过程中的应用。以记叙或白描手法为基调,在完整介绍实践内容基础上,对自己认为有重要意义或需要研究解决的问题重点介绍,其它一般内容则简述。 三、实践结果：围绕实践目的要求,重点介绍对实践中发现的问题的分析,思考,提出解决问题的对策、建议等。分析讨论及对策建议要有依据,有 _,并在正文后附录。分析讨论的内容及推理过程是实践报告的重要内容之一,包括所提出的对策建议,是反映或评 社会实践(报告)是学生在假期进行工学结合的一个重要环节，是对学生素质与能力的一次全面检验。为了保证社会实践(报告)质量，做到社会实践(报告)在内容和格式上的统一和规范，要求说明如下： 第一部分：封面 (宋体三号空两行) 绍

3、兴职业技术学院经济管理系会计电算化专业 (宋体三号空一行) 暑期社会实践报告 (宋体三号空三行) 报告题目(宋体三号加粗) (宋体三号空六行) 姓 名: 宋小四(顶格写) 学 号: 宋小四 指导教师: 宋小四 日 期: 宋小四 (备注：封面不设置页码) 正文另起一页，并设置页码，为第1页。 (三号字体空一行) 会计顶岗实践暑期实践报告 (三号字体空二行) 一、实践单位的基本情况和实践岗位介绍(此级标题为四号宋体) 经人介绍，我来到了公司开始了为期一个月的社会实践。公司是位于宁波地区海运行业的龙头企业，主营业务是，我所实践的岗位是下属分公司公司的出纳，该分公司财务部门一共有4个人，岗位流程如下：

4、，我所学习的出纳岗位的职责是 二、实践的过程(此级标题为四号宋体) 我在公司具体的工作岗位是出纳，每天的业务就早上上班打了卡以后，登陆公司的会计系统(用友)* 三、实践的感悟和心得(此级标题为四号宋体) (一)在实践中的收获(此级标题为小四号宋体) 1、从7月25日到8月3日，虽然是短短的十天，我学到了不少课本里学不到的学问。我初步理解了财务的使用和会计处理的流程，并做一些简单的会计凭证。 2、* (二)对于自己实践中表现的不好的地方进行总结 1、 2、* 四、对于实践的总结(此级标题为四号宋体) 正文主体是对暑期实践工作的详细表述，其内容包括：实践单位的基本情况(可附照片)，实践岗位的设置要

5、求;实践中收获;实践中存在的问题;自己在实践中表现的不足之处，以及对实践的总结等。 正文格式要求如下：段前段后0行，行距1.5倍，首行缩进2个字符 备注：文档的页边距上下各为：2cm 左为2。5，右为1。8cm.页面纸张为：A4。 为提高我校思想政治理论课程的实践教学水平，加强对实践教学的管理，社科部特制订XXXXXXXX学院思想政治理论课实践教学学生实践调研报告格式规范。 一、学生实践调研报告编写要求 思想政治理论课实践教学学生实践调研报告分为三个部分： 第一部分报告封面(采用统一格式模版) 第二部分报告正文(2000字以上) 第三部分学生实践调研报告的佐证材料：如照片、调查问卷、实践证明及

6、其它相关材料。 二、学生实践调研报告正文格式 1.调研报告页面设置 页面设置为A4纸;论文上边距2.54cm ，下边距2.54cm ,左边距3.17cm ，右边距3.17cm，行间距 1.5倍行距;页码在页面底端外侧设置。 以Word(*.doc)格式存储，论文打印用A4纸双面打印。 2.调研报告字体字号选用 (1)一级标题(报告题目)三号黑体，居中。 如：高校 _的利弊分析及其引导 (2)二级标题(一、二、?)四号宋体加粗，居中。 如：一、高校 _的意义 (3) 三级标题(一)、(二)?小四号宋体加粗。 1 如：(一)促进和谐 (4)四级标题(1.、2.?)五号宋体加粗。 如：1.有助于掌握

7、学校的舆论动向 (5)正文五号宋体。 如：如果能及时掌握学生的 _，我们可以判断出学生对某件事情的看法。 3.图号按章节顺序编号，规格按国家标准，如是引用图应在右上角标出文献。格式如：图1、图2、表1等。 三、 _格式 引用的 _一律采用脚注形式。如：没有调查就没有发言权 1.各种类型 _的代码 专著M，论文集C，报纸文章N，期刊文章J，学位论文D，报告R，标准S，专利P，论文集中的析出文献A 2.专著、论文集、学位论文、报告 序号主要责任者.文献题名文献类型标识.出版地：出版者，出版年.起止页码(可选) 例：1刘国钧，陈绍业.图书馆目录M.北京：高等教育出版社，1957.15-18 3.期刊

8、文章 序号主要责任者.文献题名J.刊名，年，卷(期)：起止页码 例：1何龄修.读顾城南明史J.中国史研究，1998,(3):167-173 4.报纸文章 序号主要责任者.文献题名N.报纸名，出版日期(版次) 例：8谢希德.创造学习的新思路N. _，1998-12-25(10) 6、电子文献 EB/OL网上电子公告 序号主要责任者.电子文献题名电子文献及载体类型标识.电子文献的出版或获得地址，发表更新日期/引用日期 例：12王明亮.中国学术期刊标准化数据库系统工程的进展EB/OL. .cajcd./pub/wml.html ，1998-08-16/1998-10-01 XXXXXXXX学院思想政

9、治理论课实践教学 学 生 实 践 调 研 报 告 撰 写 指 南 一、学生实践调研报告的结构 1.标题 调研报告的标题有单标题和双标题两类。所谓单标题，就是一个标题。如省农村中学语文教学情况的调查报告、市的校办企业;所谓双标题，就是两个标题，即一个正题、一个副题。如为了造福子孙后代-县封山育林调查报告。 2.导语 导语又称引言。它是调研报告的前言，简洁明了地介绍有关调研的情况，或提出全文的引子，为正文写作做好铺垫。常见的导语有： 简介式导语。对调研的课题、对象、时间、地点、方式、经过等作简明的介绍; 概括式导语。对调研报告的内容(包括课题、对象、调查内容、调研结果和分析的结论等)作概括的说明;

10、 交代式导语。即对课题产生的由来作简明的介绍和说明。 3.正文 正文是调研报告的主体。它对调研得来的事实和有关材料进行叙述，对所做出的分析、综合进行议论，对调研的结果和结论进行说明。正文的.结构有不同的框架。按照内容表达的层次组成的框架有：“情况-成果-问题-建议”式结构，多用于反映基本情况的调、研报告;“成果-具体做法-经验”式结4 构，多用于介绍经验的调研报告;“问题-原因-意见或建议”式结构，多用于揭露问题的调研报告;“事件过程-事件性质结论-处理意见”式结构，多用于揭示案件是非的调研报告。 4.结尾 结尾的内容大多是调研者对问题的看法和建议，这是分析问题和解决问题的必然结果。调研报告的

11、结尾方式主要有补充式、深化式、建议式、激发式等。 5.落款 调研报告的落款要写明调研者单位名称和个人姓名，以及完稿时间。如果标题下面已注明调研者，则落款时可省略。 二、学生实践调研报告的写作程序 一般来说，学生实践调研报告写作要经过以下五个程序： 1.确定主题 主题是调研报告的灵魂，对调研究报告写作的成败具有决定性的意义。因此，确定主题要注意： 报告的主题应与调研主题一致; 要根据调查和分析的结果，重新确定主题; 主题宜小，且宜集中;与标题协调一致，避免文题不符。 2.取舍材料 对经过统计分析与理论分析所得到的系统的完整的 选取与主题有关的材料;注意材料点与面的结合;在现有有用的材料中，要比较、鉴别、精选材料。 3.拟定提纲 调研报告的提纲有两种，一种是观点式提纲，即将调研者在调查研究中形成的观点按逻辑关系一一地列写出来。另一种是条目式提纲，即按层次意义表达上的章、节、目，逐一地一条条地写成提纲。也可以将这两种提纲结合起来制作提纲。 4.起草调研报告 这是调研报告写作的行文阶段。要根据已经确定的主题、选好的材料和写作提纲，有条不紊地行文。写作过程中，要从实际需要出发选用语言，灵活地划分段落。 在行文时要注意： 结构合理(标题、导语、正文、结尾、落款); 报告文字规范，具有审美性与可读性，如： 通读易懂。注意对数字、图表、专业名词术语的使用，做