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文档简介
1、,第二节 农 业 第二课时,教学目标: 1.发展农业因地制宜的必要性 2.因地制宜发展农业的影响因素 3.了解科技兴农的重要性,课堂约定: 农业稳步发展 农民持续增收,一、情景剧 有三位同班同学,在科技下乡的高潮下,一位女博士作为科技下乡的技术顾问分别来到咸阳淳化和汉中城固,对他的两位即将投身于农村大干一场的同学分别提出了技术性的指导。于是,请用微卡写出韩总和李总成功之处和失败之处。,我 们 从 剧 中 分 析 可 知,农 业 的 发 展 必 须 要 做 到 因 地 制 宜,什 么 是 因 地 制 宜?,续一:,活 学 活 用,现 学 现 用,六 人合 作 完 成,完 成 图 中 两 地 的
2、农业 生 产 部 门 的 选 择 并 写 出 选择 依 据。,因地制宜,是最大限度的发挥了地区的自然条件和社会经济条件的优势,但是在因地制宜发展中,更重要的还要关注这个地方的环境保护。,续二、走科技强农之路,袁隆平,1930年9月7日生于北京,江西德安县人,无党派人士,现居湖南长沙。中国杂交水稻育种专家,被称为中国的“杂交水稻之父”,中国工程院院士。,观光农业,休闲 农业,中国农业所取得的进步: 1. 品种的改良 2.生产效率提高 3.抗灾能力增强,农业发展终极目标: 把农业大国变为农业强国,高产、优质、高效、生态、安全,发展农业要因地制宜,农业分布的自然条件,农业分布的社会经济条件,走科技强
3、农之路,品种的改良,生产效率提高,抗灾能力增强,小结,解决问题的方法: 1.仔细对比,发现问题 2.了解现状,找到差异 3.根据差异,找寻措施 4.措施得当,农业发展,评价园地,1右图为我国东部某一地区示意图,读图回答问题。,(1)将图中字母与其代表的地理 事物名称连线。 A 丘陵梯田 B 山区 C 水库 D 平原地区,(2)请从因地制宜、可持续发展的角度合理布局四个区域的 农业(用连线方式)。 A 种植果树、茶树 B 种植用材林 C 种植水稻 D 发展渔业,2.坡度大于18的土地最不适宜发展哪个农业生产部门() A.林业 B.畜牧业 C.种植业 D.农业,C,3. 我国东部地区适宜发展种植业,说说原因是什么 自然条件: 人文
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