2008年高考文综(全国卷1)政治试题分析

1、2008年高考文综（全国卷1）政治试题分析高中研训部 胡静2008年高考文科综合能力测试（全国卷I），全卷共39题。政治部分总体结构保持稳定，选择题12题，共48分；非选择题部分5问，共52分。总计100分。一、试卷特点分析1.突出对主干知识的考查文综考试中，要在有限的试题中尽量全面地考查考生对高中政治的掌握和运用程度，只有围绕主干知识出题。今年文综试卷政治部分考查的知识点如下表所示：经济常识哲学常识政治常识选择题24.国家宏观调控的手段 25. 商品价值量与生产商品的社会必要劳动时间的关系、商品的价格与货币自身价值的关系 26. 产业结构调整带来的影响个意义27. 企业行为28经济全球化的影

2、响29. 矛盾的普遍性、联系的多样性30. 联系的观点31. 规律的客观性与人的主观能动性的发挥之间的关系32内因与外因在事物发展中的地位33.我国的政体 34. 我国的政权组织形式35. 影响国际关系的因素非选择题38.(1)宏观调控、农业38.（3）人民群众是实践的主体、社会存在与社会意识的关系39（6）整体与部分辩证关系38.（2）国家的对内职能39（5）民族区域自治制度计分34分36分30分从经济、哲学、政治三部分得分值分配来看，与2007年完全一致，体现了高考试题的连续性和稳定性。从上表可以看出，今年考查的知识点大多在近几年高考中反复出现。2.关注时政及生活热点高考命题的指导思想是“

3、以问题为中心，以人类所面临和关心的或现实、重大的社会问题为素材”，本套试卷不回避热点，大多以经济、社会、生活热点为背景材料，并且对热点考查的形式多种多样，有的是直接考查对热点本身的看法，如25题对计算商品价格的考查、26题对发展区域经济的认识、27题对企业不正当竞争行为的认识、29题对人类活动与自然灾害关系的认识。也有的是以热点作背景材料，引出对课本知识的考查，如2931题，以南方冰冻灾害为背景材料，引出对联系的普遍性、规律等知识的考查。中日关系改善是近两年重要的时事新闻，35题以此为背景考查国际关系和外交政策。国际市场粮食价格持续上涨的问题是一个一个热点话题，38题通过两个材料来考察考生对我

4、国采取的政策措施的认识，同时把政治学科中的历史唯物主义观点运用到材料中。3.坚持能力立意，选择题难度控制较好自2005年文综考试大纲对高考能力目标提出了新的要求，由原来的“识记、理解、应用”三种能力改为“获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探讨问题”四种能力，更加鲜明地坚持能力立意。但知识是能力的基础，脱离课本知识考“能力”，只能让教学无所适从。因此，如何处理好基础知识和考查能力的关系，一直是高考命题的难题。近两年，为防止片面追求“能力”，忽视对课本基本知识的掌握，文综政治试题开始“回归教材”，并且在题型上更多地采用了传统题型，如选择题部分，一材多用的试题仅1组（共3题），延

5、续了去年的命题风格。但在前两年的调整过程中，选择题难度控制不太好，出现一些过于简单的题或纯粹考识记的题，偏离了考查能力的方向。今年的考题避免了上述问题，选择题难度总体适中，没有那种不加思考就能做对的题。如24题主要考查考生对宏观调控手段的理解，设问要求考生从选项中判断哪一个属于宏观调控的经济手段，“物价管理部门核准的公共交通收费标准”学生容易判别错误，这就要求对国家宏观调控的理解应全面理解和分析，不能仅分析货币政策和财政政策。如26、27、33题都需要学生从题干中深入了解和把握说提供的信息。25题是今年试题中比较难的一道题。本题考查的重点是商品价值量与生产商品的社会必要劳动时间的关系、商品的价

6、格与货币自身价值的关系。正确解答此题的关键却是能够结合材料区别商品的价值和商品的价格，并能将两者进行多次转换，需要综合运用数学和经济学知识。此题也有一个严重的问题：从商品的价值和货币自身的价值两个方面考查商品的价格，超出了教材的基本要求，有过“偏”之嫌。以后备考是否得考虑其他的要求呢？4.主观题综合性强，难易适中在文综考试中，与选择题相比，主观题对能力的要求更高。与去年相比，今年主观题难度基本维持原来的水平。38题是一个典型的政治学科试题，提出了一个热点话题，就是国际市场粮食价格持续上涨的问题。通过两个材料来考察考生对我国采取的政策措施的认识，同时把政治学科中的历史唯物主义观点运用到材料中。第

7、（1）问是考查政府如何应对粮食危机，控制粮食价格；第（3）问要求考生结合材料，运用历史唯物主义观点进行回答。这两个问考查学生的综合运用能力，难度不大，需要全面掌握所学知识。第（2）此设问的难度有一定增加，这种试题的难度在于，给出的是经济现象，而要求运用政治常识回答。考生在回答时容易出现只从政治常识层面套用政治理论而不结合经济现象进行分析，或者从经济常识角度分析忽视了政治常识观点的运用。39题第（5）问是属于对“原因”类试题的考查。学生可以从“问题、要求、作用”三个角度进行分析，然后整理，给出答案即可。此题难度不大，题干设问是“为什么要长期坚持”而不是“为什么实行”， 只要注意回答时注意二者的区

8、别就可以了。第（6）问设问的范围已经比较明确考察整体与部分的关系。原理+材料。解题过程中一是要注意对所要求运用的具体知识点要有全面的理解，二是要注意从不同层次上，结合所分析的对象进行分析。二、本套试题几点不足之处本套文综试卷政治部分总的来讲命题方向明确，体现了政治学科的特点，难度控制日益成熟，与以往相比，更加贴近考生的实际。但也有不足之处。1.从试题的内容看，今年的文化题材类型的试题缺失。自实行文综考试以来，文化题材的选择题几乎每年都有，并且取材广泛，古今中外，文学、美学、园林、建筑、中医、神话传说均有涉及，尤其以我国优秀传统文化为多。高考中以这类题材为背景，对于引导考生提高文化素质及审美情操，增加民族自豪感，加强爱国主义教育具有重要意义，这是这些年文综试卷的一大亮点，受到大量的好评。但遗憾的是今年文综政治选择题部分没有出现这一类型的试题。2.从试题的形式看，过于单调。一是一材多用的题型减少。这类试题不仅能有效地提高试题资源的利用率，而且能有效地考查学生综合运用所学知识多角度、