幼儿园小班教案《多彩的果汁》.doc

1、幼儿园小班教案多彩的果汁幼儿园小班教案多彩的果汁1活动目标：1.认识红、黄、绿3种色彩。2.视察体验色彩的“混色”进程，使他们感受科学探究的进程和方法，体验发现的乐趣。3.幼儿在快乐中体验玩色及感受随着音乐自由摇动身体各部位的乐趣。4.在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。5.让幼儿学会初步的记录方法。活动重难点：通过了解水果认识红、黄、绿3种色彩，并且幼儿从中取得丰富的生活经验。为红、黄、绿3种不同色彩的“饮料”找出相应的水果制作成份。活动准备：1.布置1个“水果王国”，重点以黄、红、绿色水果为主。2.课件制作：各种水果及柠檬、草莓、猕猴桃切面图。3.每人半瓶矿泉水，瓶盖儿里藏有红，黄，绿3种色彩

2、的果汁原料。4.每人备用1个藏有3种色彩果汁原料的瓶盖儿，3种水果“商标”。5.相干的背景音乐和律动音乐。活动进程：（1）情形教学激起幼儿兴趣“兴趣是最好的老师”。活动开始师生在小燕子的背景音乐下来到“水果王国”，参观的同时幼儿思考教师提出的问题：“这里都有哪些水果，它们是甚么色彩的”，参观结束时教师告知说“水果王国国王送我们3种水果作为礼物，它们是红色的草莓、黄色的柠檬、绿色的猕猴桃”，此时幼儿第1次在活动中认识3种色彩，对其有了最初的印象。（2）进1步认识3种色彩幼儿围坐，教师出示3种色彩的果汁说：“这果汁是用国王送的礼物做的，你们能看出它们分别是用哪一种水果做的吗？”，教师播放课件形象具

3、体、生动的认识3种色彩，并请幼儿品味以示确认。（3）巩固认识3种色彩此环节设计两个游戏，游戏1：师生共同制作果汁。在音乐伴奏下师生手持饮料瓶舞动起来，使1瓶普通的矿泉水奇异般的变成了果汁，幼儿的学习兴趣瞬间提升，并且积极回答教师发问，说出自己手中果汁的色彩。游戏2：给果汁贴商标，再次巩固了对3种色彩的认识。（4）混色游戏根据幼儿的.年龄特点和认知能力，这个环节只做简单教学，不具体讲授，目的是让幼儿对混色有1个初步的概念，知道两种色彩在1起可变成另外1种色彩便可，提升幼儿对科学活动的兴趣。在教学时教师为幼儿更换瓶盖儿，师生再次舞动起来寻觅瓶子的另外1个秘密，音乐结束后教师揭开瓶子的秘密，告知他们

4、混色的粗浅道理。教学反思：通过这次的活动，使我感到对1些科学活动，要让幼儿大胆尝试，从操作中取得知识，这样比只靠教师的传授更能调动幼儿学习的积极性。同时幼儿取得的知识更直观，特别是对小班的幼儿来讲，我们更要相信幼儿的能力，要多放手，而且教师选择的主题内容要贴近幼儿的生活，这样才能更好的激起幼儿对科学活动的兴趣，使幼儿在玩中学习，获得更多的知识。幼儿园小班教案多彩的果汁2活动目标：1、能够为3种不同色彩的“饮料”找出相应的水果制作成分，并视察体验色彩的混色进程，取得色采混合后能变出更多色彩的经验。2、体验玩色及感受随着音乐自由摇动身体各个部位的乐趣。活动准备：农夫果园饮料瓶人手1个、内装有半瓶水

5、、各色瓶盖若干、布置果园的环境、西瓜、桔子、弥猴桃等3种水果的商标人手1份。活动进程：1、幼儿听音乐进入已布置好的果园。1、教师带幼参观果园，认识不同的水果和不同的色彩。师：小朋友，今天我们1起去走走农夫果园。问：你在果园里都看到些甚么水果？它们是甚么色彩的？瞧，我也发现了3种水果：西瓜、柠檬、弥猴桃，西瓜打切开后是甚么色彩？柠檬切开后是甚么色彩？弥猴桃切开后甚么色彩的？2、活动导放，激起幼儿兴趣1、师：瞧，这玩皮的西瓜在我手里摇来摇去的，你们想不想也随着1起摇1摇！师：请小朋友到椅子后面，拿起瓶子，跟老师1起摇1摇，可是瓶子里藏着1个秘密，这个秘密要等着小朋友来发现。（幼儿去拿瓶子，教师带着幼儿随着音乐，摇1摇自己的身体各个部位。）2、（音乐渐渐轻掉）师：好累！我们坐下来休息1下，现在你们看