湖心亭看雪（用）.ppt_第1页
湖心亭看雪（用）.ppt_第2页
湖心亭看雪（用）.ppt_第3页
湖心亭看雪（用）.ppt_第4页
湖心亭看雪（用）.ppt_第5页
已阅读5页，还剩11页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、执教人：洪景云,崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。 是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云、与山、与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜，曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。 及下船，舟子喃喃曰：莫说相公痴，更有痴似相公者！,学习目标,赏一处美景，学一种写作手法 识一人生平，悟一个内心世界,字斟句酌赏景,自读课文找出写雪景的句子,大雪三日，湖中人鸟声俱绝。,雾凇沆砀，天与云、与山、与水，上下一白。湖上影子，惟长

2、堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。,字斟句酌赏景,雪景一：,雪景二：,请同学们以“品张岱雪景的一点之美”为话题，在小组内发表见解。提示：词句之美、角度之美，画面之美，意境之美，手法之美 ,大雪三日，湖中人鸟声俱绝。 雾凇沆砀，天与云、与山、与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。,余之梦西湖也，如家园眷属。,字斟句酌赏景,大雪三日，湖中人鸟声俱绝。,雾凇沆砀，天与云、与山、与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。,万籁俱寂,天地苍茫 人物渺小,听觉,视觉,字斟句酌赏景,白描,字斟句酌赏景,充分发挥想

3、象，用形象化的语言，尝试描绘一下张岱笔下的雪景。任选一句。,白描： 有真意，去粉饰， 少做作，勿卖弄。 鲁迅,从文中找出最能体现张岱情感的一个字 。,知人论世悟情,痴,知人论世悟情,提示（找出词句并作简要分析） 关注赏雪的时间、天气 关注前往湖心亭的人物 关注文中前后矛盾的表述 关注暗示身世背景的词 ,讨论：文中哪些词句体现了他的“痴”呢？,知人论世悟情,知人论世悟情,痴,深夜独行看雪,不落俗套交友,念念不忘故国,陶庵国破家亡，无所归止，偶拈一则，如游旧径，如见故人，真所谓痴人前不得说梦矣。 陶庵梦忆自序,人无癖不可与交，以其无深情也； 人无疵不可与交，以其无真气也。,内心深处孤独落寞， 清高孤傲，渴望知音,满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味。 红楼梦,知人论世悟情,声情并茂诵文,自选角色诵读： 假如我是舟子，我将这样读 假如我是湖中人，我将这样读 假如我是张岱，我会这样读 我们中学生，会这样读 （体会各人的情感，用你的语气、语调、语速表达出来。可任选一句、一段或全文）,声情并茂诵文,自选角色诵读： 假如我是舟子，我将这样读 假如我是湖中人，我将这样读 假如我是张

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论