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文档简介

1、风,二年级语文第三册,猜谜语,云儿见它让路， 苗儿见它弯腰， 树儿见它点头， 花儿见它微笑。,（风）,生字组词,波(波纹）（波动）（波浪）（水波） 游（游荡）（游戏）（游玩）（游人） 戏（戏弄）（游戏）（戏言）（儿戏）,看 谁 读 得 好 、说 得 好 ？,chn 颤 动 b wn 波 纹 yu x 游 戏,谁能用“游戏”说一句话？,温馨提示：,课文中哪几句话让你知道风来了？请小朋友用“”画出来。,谁也没有看见过风， 不用说我和你了。 但是树叶颤动的时候， 我们知道风在那儿了。,树叶颤动,风在那儿,思考问题： 在第一小节中，你又是从哪里看出风来了的？,风在那儿,树叶颤动,谁也没有看见过风， 不

2、用说我和你了。 但是林木点头的时候， 我们知道风正走过了。,林木点头,风正走过,思考问题： 在第二小节中，你又是从哪里看出风来了的？,林木点头,风正走过,但是林木点头的时候， 我们知道风正走过了。,谁也没有看见过风， 不用说我和你了。 但是河水起波的时候， 我们知道风来游戏了。,河水起波,风来游戏,思考问题： 在第三小节中，你又是从哪里看出风来了的？,河水起波,风来游戏,但是河水起波的时候， 我们知道风来游戏了。,风,谁也没有看见过风， 不用说我和你了。 但是树叶颤动的时候， 我们知道风在那儿了。 谁也没有看见过风， 不用说我和你了。 但是林木点头的时候， 我们知道风正走过了。 谁也没有看见过

3、风， 不用说我和你了。 但是河水起波的时候， 我们知道风来游戏了。,为什么风会被作者发现呢？,请小朋友开动脑筋：,讨论：,生活中，我们在哪些地方看见过风？,看谁的“火眼金睛”更厉害？,风筝飞上天,风经过的地方,风中扭动的柳枝,飘扬的蒲公英,波涛汹涌的海面,风中飞洒的头发,国旗飘扬,风车转起来,裙子飘起来,气球飞上天,谁也没有看见过风， 不用说我和你了。 但是（ ）的时候， 我们知道风（ ）。,放飞想象的翅膀,我也来小诗人,拓展延伸: 欣赏描写风的诗歌。,东风忙 春风春风，忙东忙西。 去化积雪，去融冰河。 去发绿叶，去吹风筝。 看它没影，听它有声。,拓展延伸: 欣赏描写风的诗歌。,风 春天里，东风多，吹来燕子做新窝。 夏天里，南风多，吹得太阳像火盆。 秋天里，西风多，吹熟庄稼吹熟果。 冬天里，北风多，吹得雪花纷纷落。,欣赏描写风的诗歌,咏 柳 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。,你知道吗？ 风的形成,在我们生活的地球上，太阳直射或者接近直射的地方热，太阳斜射的地方冷。热的地方空气轻，往上升。冷的地方空气就会流过来补充热空气空下来的地方，就这样，由于气压分布不均匀，空气流来流去就形成了风。,作业超市：,1、背诵风这首诗

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