三上语文园地一PPT(精华版带作文).ppt

1、语文园地一,你发现三年级的语文园地和一二年级的有什么不同吗？ 说说你的发现。,我的发现： 假装 假日 问好 好奇 发现 白发 晃眼 摇晃 朝向 朝霞,似乎 似的 首都 都是 后背 背着 相同 照相 划船 计划 ,sh de,日积月累,读读背背,小儿垂钓 胡令能 蓬头稚子学垂纶， 侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人。,小儿垂钓,唐 胡令能,小儿垂钓,pngtu zh z xu chu ln, 蓬 头 稚 子 学 垂 纶， c zu mi ti co yng shn. 侧 坐 莓 苔 草 映 身。 l rn ji wn yozhoshu, 路 人 借 问 遥 招 手， p d y

2、jng b yng rn. 怕 得 鱼 惊 不 应 人。,小儿垂钓 （唐）胡令能 zh ln 蓬头稚子学垂纶， c mi 侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人。,蓬头 垂钓 侧坐 映,png,chu,c,yng,小儿垂钓 （唐）胡令能 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。,胡令能,唐朝诗人，是莆田（今福建莆田市）人。 唐贞元、元和时期人。家贫，年轻时以修补 锅碗盆缸为生，人称“胡钉铰”。,jio,gu wn pn gng,p,蓬头稚子学垂纶，,稚子：小孩子。,垂纶：钓鱼。纶：钓鱼用的丝线。,蓬头：头发乱蓬蓬的。表现小孩的可爱,句意：一个头发乱蓬蓬的小

3、孩子，在池塘边学钓鱼，,侧坐莓苔草映身。,映：掩映,句意：他斜着身子坐在草丛中，绿草掩映着他的身子。,草映身（ ） 映：倒映 ; 遮掩。,借问：向人打听。,路人借问遥招手，,句意：过路的行人要向他打听道路，小孩远远地就招招手，,遥：远远地。,怕得鱼惊不应人。,鱼惊：鱼儿受到惊吓。,句意：因为害怕惊动了鱼儿，他不敢马上回答。,应：应答。,小儿垂钓,小儿垂钓 （唐）胡令能 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。,背一背!,小儿垂钓,一个头发乱蓬蓬的小孩子，在池塘边学钓鱼， 他斜着身子坐在草丛中，绿草掩映着他的身子。 过路的行人要向他打听道路，小孩远远地就招招手， 因为害

4、怕惊动了鱼儿，他不敢马上回答。,诗文解释,1小儿垂钓是 代诗人 写的。,唐,胡令能,， 。写出了钓鱼小孩子的天真可爱； ， 。写出了小孩钓鱼的专心认真。,蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身,路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人,3小儿垂钓表达了诗人对钓鱼小孩的 之情。,喜爱,我会填,小儿垂钓 （唐）胡令能 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。,读读认认,zh qio 珠朱（朱红） 桥乔（乔木） tng jn 停亭（亭子） 襟禁（禁受） mu 亿乙（甲乙） 谋某（某人） zhng s 障章（文章） 诗寺（少林寺） l 绿录（目录）,珠朱 桥乔 停亭 襟禁 亿乙 谋某 障章 诗

5、寺 绿录 我还记得这样的字,考考你,读读认认,珠朱 桥乔 停亭 襟禁 亿乙 谋某 障章 诗寺 绿录,朱 乔 亭 禁 乙 某 章 寺 录,我们的课余生活 口语交际,自己读读p14口语交际的要求，说说你明白了什么？还有哪些问题不明白？,1.什么是课余生活？,2.你的课余生活有哪些？,“课余生活”就是上学读书以外的时间里发生的一些事情。,下课 放学 周末 寒假和暑假,读书 旅游 集邮 养花 养金鱼 书法 舞蹈 弹琴 小制作 小发明,1.游戏玩耍 踢毽子、跳皮筋、跳绳、“老鹰捉小鸡” 2.个人爱好 画画、滑滑板、打球、钓鱼、看书 3.家务劳动 洗衣服、洗碗、做饭、打扫卫生 4.课余学习 绘画、舞蹈、写

6、作、打篮球、跆拳道 5.闲暇活动 ：旅游、养鱼种花、访亲探友 6.公益活动：环保志愿者、学雷锋做好事,课余生活有哪些呢？,扳手腕,精彩的拔河比赛,义工清洁环境活动,金色的草地游戏玩耍 爬天都峰 外出郊游 槐乡的孩子辛勤劳动,1.参加课外培训项目： 刚开始的心情怎么学习结束后的心情 2.游戏娱乐项目、家务劳动： 首先接着然后最后 3.个人兴趣爱好（收集、旅游等） 吸引你的地方（好在哪里）你的游览（收集）过程你的收获、体会,折被子,有一次，爸爸和妈妈都出去了，没人帮我折被子。 我不如自己来折被子吧，我拿起被子，先对折，然后折，最后再折，就把被子折好了。我一看我折的被子,折被子,有一次，早上很早爸爸

7、妈妈出去玩了，没人帮我折被子，我想：既然爸爸妈妈出去玩了，我就不能自己折被子吗？ 于是我回忆起爸爸妈妈折被子的样子，然后我一边回忆一边折被子！我拿起被子，首先把被子铺开，走过去把每个角落拉直，这时看看被子，被子铺展得很平整，看起来非常的听话。于是我就开始折被子了！接着，把被子对折， 被子就变成了长方形了。然后，再提着被子的两个角，往另外两个角上折。这个时候被子就变成正方形了。 这时候看看自己折的被子,习作,可以写课余参加的活动 可以写课余发生的有趣的事，高兴的事，或者你愿意写的其他的事。 写好后读给爸爸妈妈听，让他们和我们分享习作的快乐。,习作：我的课余生活,写一写自己的课余生活，题目自拟,1

8、.根据自己课余生活的内容设计题目。,2.按照一定的顺序把自己的课余生活描写出来，尽量做到内容具体。,3.写完后要仔细阅读，改正错别字，修改不通顺的句子。,习作内容：我的课余生活写作要点：.语句通顺.条理清晰.重点突出习作题目：自拟。（如：看书 学英语 我的课余生活有趣的课余生活等）,一、开篇点题（先简要介绍自己喜欢的活动，再重点介绍自己最喜欢的一种活动）。,好开头,1.开门见山式： 我喜欢（ ）。 学习之余，脑子里想得最多的就是（ ） 。自从（ ），我就（ ）。 2.情景渲染式： “XX，快来（ ）。”听到喊声我快速地（ ），三步并作两步跑过来。 3.对比式： 我的课余生活像一座七彩桥，丰富多

9、彩。有_、_、_不过，我最喜欢的还是_。 我的课余生活丰富多彩，犹如百花点缀的花园，好似夜空中的点点繁星，有（ ）、（ ） 和 （ ），但我最喜欢的还是（ ）。,下棋,汽车,画画,画画,跳舞,舞蹈,学会了跳舞,好结尾：,1、点题式： 每次（ ），我们都非常开心，笑声总是久久地回荡在（ ）上空。 2、画龙点睛式： （ ）让我的课余生活充满乐趣，让我每天都体会到无穷的快乐！我爱（ ）。 3、议论总结式： 在这次课余生活中，我感受到了自己的辛苦，也体会到平时爸爸妈妈的辛苦。我以后一定要多多利用课余时间帮妈妈做家务。,我的课余生活丰富多彩，尤其是_，让我的生活充满了快乐。 有一次_ _ _ _ _ _

10、使我_.,学 舞 蹈,读范文,我的课余生活丰富多彩，尤其是学舞蹈，让我的生活充满了快乐。 记得第一天上舞蹈班，没进门我就兴奋不已了，因为我最喜爱跳舞，也许这是女孩子的天性吧！刚开始老师教的动作都非常简单，很容易就能学会，我感觉学舞蹈真轻松呀！慢慢地，学习的动作有了难度，有时一个动作练了好几遍也做不好，我真有点想放弃，不学算了。老师仿佛看出了我的心思，便鼓励我说：“不要着急，学舞蹈要慢慢来，老师相信你一定会跳得很好的。”我终于恢复了信心，加倍努力练习。就这样，在老师的耐心指导下，我做的动作离老师的要求越来越近了，还在小区演出中得了奖呢！ 学舞蹈不但使我学会了欣赏美、表现美，而且使我变得坚强，让我

11、拥有了战胜困难的勇气。,我的课余生活丰富多彩，尤其是学舞蹈，让我的生活充满了快乐。,总起全文，写出了学舞蹈的益处。 想一想你的作文开头怎么写？,记得第一天上舞蹈班，没进门我就兴奋不已了，因为我最喜爱跳舞，也许这是女孩子的天性吧！刚开始老师教的动作都非常简单，很容易就能学会，我感觉学舞蹈真轻松呀！慢慢地，学习的动作有了难度，有时一个动作练了好几遍也做不好，我真有点想放弃，不学算了。老师仿佛看出了我的心思，便鼓励我说：“不要着急，学舞蹈要慢慢来，老师相信你一定会跳得很好的。”我终于恢复了信心，加倍努力练习。就这样，在老师的耐心指导下，我做的动作离老师的要求越来越近了，还在小区演出中得了奖呢！,写了

12、自己的变化，老师鼓励的话语，还写了结果。,学舞蹈不但使我学会了欣赏美、表现美，而且使我变得坚强，让我拥有了战胜困难的勇气。,结尾以“不但 而且”的句式总结了全文,突出了中心，和开头写学舞蹈的益处相呼应。,学舞蹈 我的课余生活丰富多彩，尤其是学舞蹈，让我的生活充满了快乐。 记得第一天上舞蹈班，没进门我就兴奋不已了，因为我最喜爱跳舞，也许这是女孩子的天性吧！刚开始老师教的动作都非常简单，很容易就能学会，我感觉学舞蹈真轻松呀！慢慢地，学习的动作有了难度，有时一个动作练了好几遍也做不好，我真有点想放弃，不学算了。老师仿佛看出了我的心思，便鼓励我说：“不要着急，学舞蹈要慢慢来，老师相信你一定会跳得很好的

13、。”我终于恢复了信心，加倍努力练习。就这样，在老师的耐心指导下，我做的动作离老师的要求越来越近了，还在小区演出中得了奖呢！ 学舞蹈不但使我学会了欣赏美、表现美，而且使我变得坚强，让我拥有了战胜困难的勇气。,我的课余生活画画我们的课余生活丰富多彩，每个人都有自己的爱好，我的爱好是画画。每天写完作业，我就迫不及待地拿起妈妈给我买的彩笔，在空旷的白纸上画山、画树、画房子、画人物总之，画一切我所能看到的、想到的东西。有一次，我画了一幅名叫学校游乐园的画，里面的滑梯就像立体的荡秋千，仿佛浮在半空似的妈妈看了，直夸我善于观察，画得惟妙惟肖。听了妈妈的话，我心里美滋滋的。还有一次，我正在画大树，可是我的绿色

14、彩笔做了逃兵，就像人间蒸发了一样，害得我把房间翻了个底朝天也没找到，怎么办？忽然，我想起美术老师说过，黄色加蓝色等于绿色。于是我抱着试试看的心态把黄色和蓝色加在一起，果然变成了绿色。一会儿，一棵郁郁葱葱的大树便跃然纸上。在画画的过程中，我学到了课本上学不到的知识，同时也明白了一个真理兴趣是最好的老师。,优秀范文,学舞蹈 我的课余生活丰富多彩，尤其是学舞蹈，让我的生活充满了快乐。 记得第一天上舞蹈班，没进门我就兴奋不已了，因为我最喜爱跳舞，也许这是女孩的天性吧！刚开始老师教的动作都非常简单，很容易就能学会，我感觉学舞蹈真轻松呀！慢慢地，学习的动作有了难度，有时一个动作练了好几遍也做不好，我真有点

15、想放弃，不学算了。老师仿佛看出了我的心思，便鼓励我说：“不要着急，学舞蹈要慢慢来，老师相信你一定会跳的很好的。”我终于恢复了信心，加倍努力练习。就这样，在老师的耐心指导下，我做的动作离老师的要求越来越近了，还在小区演出中得了奖呢！ 学舞蹈不但使我学会了欣赏美、表现美，而且使我变得坚强，让我拥有了战胜困难的勇气。,优秀范文,吃瓜趣 与全班同学一同吃西瓜，我还是第一次。可不，老师今天蛮开心的，便像变戏法似的弄出了四个大西瓜，对我们说：“这节课我们吃西瓜，好不好？”“好！”同学们都很兴奋，异口同声地答道。（直接进入主题，开门见山的手法运用娴熟） “喀嚓”，第一个西瓜切开了，它也似乎很开心，笑红了“脸”，露出了乌黑的“牙”。（拟人手法的运用恰到好处）同学们都急不可耐了，都抢着吃。于是一块块西瓜送到了同学们手中。尽管每人分到的都很小，但大家都吃得十分香甜。 “贪嘴王”吃得可一点也不过瘾，于是便干起了“偷鸡摸狗”的“勾当”。瞧，刚切开第二个瓜，他就要行动了，以“迅雷不及掩耳”之速，把一小块西瓜偷到了手，可怎奈逃不过其他同学的“火眼金睛”。迫不得已，他也只能把西瓜放回原处。（抓住人物动作来表现人物的特点，生动形象，趣味无穷！）,优秀范文,别急“贪嘴王”，