文学评论的写作方法.ppt

1、文学评论 1 基本结构是： 全文：总分总 段内：叙、析、议 2.选准一个评论点（思想内容；表现技巧及其作用），拟好一个标题。 3.不要求联系实际，但可以联系相关文章作比较分析。,评论点以及好标题示例： 1.至情言语即无声 浅析项脊轩志的情感艺术 2.精巧的结构，含蓄的语言 浅谈荷塘月色的结构与语言技巧 3. 音韵的和谐美 浅谈荷塘月色叠字叠词的妙用,阅读艾青的盼望一诗，就诗歌表现的思想情感或某一个表现手法展开赏析。 盼 望 一个海员说， 他最喜欢的是起锚所激起的 那一片洁白的浪花 一个海员说， 最使他高兴的是抛锚所发出的 那一阵铁链的喧哗 一个盼望出发 一个盼望到达 1979年3 月，上海,启

2、示性的语言 单纯性的意象 艾青盼望赏析 一首好诗，能给人以启迪、遐想，而且往往是读者意会到的要比诗人字面上写出的还多。艾青的盼望就是这样一首好诗。它一共只有六句，描述了海员在 “起锚”和“抛锚”时的喜悦心情和两种“盼望”：一种是“盼望出发”，因而便喜欢看到“起锚所激起的那一片洁白的浪花”；一种是“盼望到达”，因而就很高兴听到“抛锚所发出的那一阵铁链的喧哗”。至于海员们为什么喜欢“盼望出发”，又为什么高兴地“盼望到达”，诗人没有说，留给读者去思考。,艾青一贯强调诗歌的语言应富有启示性。他的诗论有云：“启示的语言，以最平凡的外形，蕴蓄着深刻的真理。”他的许多歌唱平凡的真理的短诗，大都是 “以最平凡

3、的外形”抒写他对社会和人生的真知灼见，语言都富有启示性 。盼望一诗也是如此。诗中描述海员的两种“盼望”，实际上是对新中国海员乐观、豪迈的性格和敢于斗争、敢于胜利的英雄气概的赞扬。因为对于海员来说，“盼望出发”就是企盼与惊涛骇浪作斗争，“盼望到达”就是期待与向往经过艰难斗争能胜利地到达目的地。没有出发，就无所谓到达；没有战斗，也就谈不上胜利。因此，海员们的两种盼望正是表达了对战斗与胜利的渴望。推而广之，出发与到达战斗与胜利，岂只是海员们的两种盼望？每一个革命者在人生的征途上不也常常在脑海里涌现这两种盼望么？船在海上，会不停地遇到风浪：人在世上，会不断地碰到困难。一个真正的革命战士，就应该象英雄的

4、海员那样，对困难的回答是战斗，对战斗的回答是胜利。这就是盼望一诗给我们的深刻启示。,艾青诗作刻意追求单纯的美、朴素的美。这首小诗意象单纯，主体是两个海员的两句富于形象的话，而这两句话又由两个象征性意象组成。诗人正是通过对两种盼望的具体、形象的描绘，深刻地揭示一代海员的思想情怀。诗作完全采用口语入诗。诗人曾说：“我用口语写诗，没有为押韵而拼凑诗，我写诗是服从自己构思，具有内在的节奏，念起来顺口，听起来和谐就完了。”（诗论）这首小诗正是这样。诗中两句散文句式的诗行长达二十余字，但念起来像山泉一样自然流泻，显示出朴素自然、清新流畅的语言美。,首先，形式灵活，画面见长。电视诗歌散文不受叙事完整性的束缚

5、，在结构上比较灵活，因而可以采取较为自由的形式，形式的自由多变就为内容的跃动感创造了条件。象沈阳台的春天一缕霞是诗意的哲理抒发，把萧红的命运和自然界的变化联系在一起；乌鲁木齐台的胡杨祭对胡杨的迁变倾诉了悲愤，哲思遐想引人深思；无锡台的纤夫曲则纪录片般记载纤夫生活，在真切画面中抒发缕缕感情；最后一张情人卡则颇带戏剧性，在结尾推出的高潮中，夫妻深如初恋情人的情怀突现而出。电视诗歌散文取材因之多样广泛，人间百态，市井生活，风光山色，心理梦幻等都可以构成表达的内容。抒情、记事、描景、状物、论理不拘一格。这种内容与形式的多样自由既是文学散文所要求的，也是电视艺术表达的优长，人们在观看电视诗歌散文时心态可

6、以自由放松，无拘无束地享受其艺术魅力。与灵活的形式相应，电视诗歌散文注重画面的设计，它以近乎生活原生态的画面呈现在屏幕上，又采用电视技巧来加强艺术化的韵味，实现抒情，叙事，写景的意图，画面或朴质或优美，但都追求意味。象雾失楼台的抒情与雪梦的讲求意境，穿布鞋的故居追求哲理意味，梯田，蘑菇房抒发画面美感，特别是残荷的独特构图和作者透露对自然人生的思绪，都与画面的组合息息相关。,其次，抒情为本，意境取胜。电视诗歌散文的艺术形态是多种多样的，很难给它划定一种固定的格式，但抒情是根本。抒情并不仅仅指直露的抒情性语言，而是就电视诗歌散文的基本性质而定的。象荷花淀这样的有一个情节贯穿的作品，并不因情节进展而

7、显出叙事的特点，反而是随着情节的发展，浓郁的夫妻之情，理想之情，深明大义之情凝结在一起，焕发出感人之态，人们动情于作品表现的美，为之心弛神往。一些抒情为主的作品，更为突出地表现电视散文的这一特性。如朱自清散文春和电视诗奇迹（闻一多）。后者在抑扬顿挫的朗诵中交叠出现与诗歌相映衬的独特构图，如粉笔落下，蚂蚁爬上粉笔等耐人寻味的画面，把诗人心中的书卷气思索，静谧幽想的神思气息表现得触手可及。应当说，电视诗歌散文抒情性的效果还在于造意境，它是由优美的画面、美好的人物情感流露、解说词所衬托的意境、以及音乐渲染所共同营造的动人艺术境界。比如，朝阳与夕阳的对话刚开始部分的几位不同角色播音音响就是创造意境的范

8、例。,无论如何评价，电视还是具有难以言说的魅力，否则它不会迅猛发展，把世界紧紧联系在一起。探究什么是出色的节目，肯定是仁者见仁智者见智。但不可忽视的，就是在嘈杂喧闹的荧屏上不时闪现的电视文学，它是清丽浏亮的小溪，在文学之脉潺潺流淌的地方，就是匆匆脚步疲惫身心栖息的山野田园之处-电视文学作品。我这里之所以把电视文学作品称之为“乡野田园”，是因为比起整个电视节目泱泱大局来，它的微不足道地位和独特的沉静风格，只能算是乡野僻静的风景，没有声势浩大的泛滥模样。但也惟其如此，才格外招引有心人和爱好者的倾心青睐。 电视文学作品是涵盖所有用电视手段来表现文学形式的荧屏声画作品，包括电视小说、电视散文、电视诗歌

9、、电视报告文学等。它最为突出的外在特征是语言的形象化，即既把文学语言表现的对象转化为可感可见的画面形象，又忠实的还原文学语言。它显著的内在是具有联想性，即在触目可见的声画形象背后富有想象的内涵。因此，在电视节目中，电视文学作品属于相当另类、也无疑是独特的的节目。而其中，电视诗歌散文又是最有代表性的电视文学作品。,仔细观察下面给六指做整形手术和截错了两幅漫画，完成3233题。 用说明文字介绍两幅漫画的画面内容。（20分） 注意：两幅漫画分别说明，文字不必平均分配。 说明画面内容时，不要编故事。 要求内容完整准确，条理清楚，语言简明。 共200字左右。,我更喜欢漫画截错了 展出的给六指做整形手术和

10、截错了两幅漫事，表现的主题可谓大同小异。它们都旨在指责当今社会上存在的一种毫无职业道德、毫无责任感，以致产生不良后果的现象。但相比之下，我更喜欢漫画截错了。 漫画，作为一种特殊的艺术形式，有其自身的特点。,首先，漫画的目的，在于针砭社会存在的不良习气、错误思想，以引起疗救的注意。 简单一点说，就是漫画的针对性。截错了这幅漫画对两位医务人员的刻画，较好地体现了这一特点。画面上，两位回首之时那若无其事的表情可谓把这一群体心态表现得淋漓尽致，使读者能立刻从画面上获得这一反面信息，进而展开丰富的联想，教育效果自然会很好。而漫画给六指做整形手术在这一点的处理上则欠妥当。该漫画过于倾向含蓄，给读者的可感信

11、息过少，很难产生联想的触发点，也就在教育效果上比上一幅漫画稍逊一筹。,其次，是漫画的生活性、通俗性。漫画不同于其他艺术形式，它不只在文人雅士中间流传，它所要面对的服务对象是整个社会。这就要求漫画应具有浓郁的生活气息，使妇孺皆知，老幼都懂；使具有不同文化层次和不同生活经历的人都能迅速领会其中之意。而给六指做整形手术一漫画却几乎忽略了这一点。因为，人手大多只有五指，六指者毕竟只是少数。选取这样一个题材，是不是会有些麻烦呢？比如，对一个小孩或是一个生活阅历欠丰富的人来讲，在看漫画之前，是否还需有人向他解释六指的成因呢？而截错了一漫画，选取病房、病床、医生、护士以及左右腿这类内容，只要稍有生活经验的人

12、更会一目了然，哪里用得着如许周折呢？,截错了和给六指做整形手术两幅漫画，对于教育人们担当职业责任，重视职业道德都起到了积极的作用，但前者在诸多方面的处理上略胜后者，它丰富了内涵，升华了主题。 基于以上的原因吧，我还是更喜欢漫画截错了。 【简 评】这是一篇优秀的考场文艺评论佳作。在评论两幅漫画中，作者紧紧扣住题目，在“更喜欢”三个字上做文章。“相比之下”“稍逊一筹”“略胜后者”，这些词语用得十分贴切，既肯定了两幅漫画所起到的“重视职业道德的积极作用”，又说明了“我还是更喜欢漫画截错了的原因。文章布局严谨、疏密有致，语句畅达，持之有故。从中可以看出作者不但文字功底强，知识面广，而且对漫画这一艺术还

13、有独到的见解。,赏析要注意： （）评点明确，观点鲜明。 （）要引用原文作分析，不要求联系实际。 （3）层次清晰，分析透彻。,小站歌声 子夜时分，山村的小站昏暗静谧。苗兰老师提着行李来到站台，像触电般浑身颤抖起来。 她本想在夜深人静时悄悄离开山村，没想到全不班多个孩子全站在这里为她送行。 站牌下，放着一篓子山核桃，篓把上贴着个红双喜字。这是山里人祝贺新婚的礼节。 天前，她去了趟县城。回到山村，她对孩子们说，要去和千里之外的男朋友举行婚礼，婚后，她就在那边定居了。 孩子们舍不得她，却没张口将她挽留，只将一串串难舍难离的泪水洒下。 远处传来列车的长鸣。 多个孩子含着泪水，像一棵棵被雨水浇伤的禾苗一样

14、，悲凄地立着。 班长说：“咱们为苗老师唱一首好人一生平安吧。”,歌声在夜空中响起：“有过多少往事仿佛就在昨天有过多少朋友仿佛还在身边也曾心意沉沉相逢是苦是甜如今举杯祝愿好人一生平安。” 这歌声低沉悲哀。这是孩子们真诚的祝福。 列车徐徐地向前开动着，孩子们像一阵旋风一样随风跑着，唱着 好人一生平安。 歌声像让泪水滤过似的。 车上的苗老师失声痛哭起来。 孩子们怎会知道，她不是去结婚。天前，她去县城体检，被查出患了白血病，在人生的旅途上，她只有半年时间了。,【评论】读完这篇短文，我感觉苗兰老师真的是这世界上最可爱的人。为了孩子们的未来，她一个人到离家很远的山村教书，最后却因白血病不得不离开这群她深爱

15、着的孩子们，为了不增加别人的痛苦她选择了自己一个人孤独地面对剩下的最后时光。 文章虽短，但山村孩子们的纯朴和热情，苗兰老师的圣洁和无私，跃然纸上，感人至深。,小站歌声表面上是一首老歌好人一生平安，但实际上歌声里含有双重象征意义。它不但是一首生命的悲歌，同时也是一首生命的赞歌。“悲”的是一位还没有结婚的年轻乡村女教师苗老师不幸患上了白血病，在人生的旅途上，只剩下半年的时间。一朵正盛开着鲜艳的花朵在无情的病魔的摧残下眼看就快要凋谢了。一个正处于如花似玉年华的年轻人还没来得及和心爱的人结婚以及享受天伦之乐，却快要走到生命的尽头。生命如此的短暂，怎不催人泪下？甘于贫困，无私奉献。 “赞”的是，为了不给

16、孩子们的心中留下一点点阴影，她隐瞒了自己患病的事实。而对孩子们撒了一个善意而美丽的谎言多么好的一位老师啊！她宁愿让孩子们生活在美好的谎言之中，她宁愿让孩子们生活在对她的误解之中，也不愿意说出事实的真相，为的是让一颗颗幼小的心灵健康、无忧无虑地成长。她如此细心地呵护着孩子们，如此悉心地爱护着孩子，怎让人不感动得泪如雨下？呵护孩子，爱意拳拳。,【优秀拟题】 1. 真爱如歌 赏析小站歌声的主题思想 2. 美丽的谎言，谎言的美丽 小小说小站歌声赏析 3.谎言背后的美丽 赏析小站歌声4.把泪流出 把爱留下 赏析小站歌声,真爱如歌 -赏析小站歌声的主题思想 小站歌声展现给我们的是一个催人泪下的动人故事，这

17、个故事洋溢着浓浓的爱，这种爱是老师与学生之间深沉的爱，是人间之真爱。 学生们深深地爱着苗老师，他们将这种爱化作了对老师真心的祝福。苗老师要离开小山村，也许以后再也见不到她了，可是孩子们“却没张口将她挽留”，只用一串串泪水表达着心中的不舍，在深夜人静时来为苗老师送别，追着列车为苗老师唱好人一生平安。是爱，是真爱，让苗老师收获了人间的温暖。 苗老师更爱她的学生，只是她把这份爱编制成一份美丽的谎言。在人生之火即将熄灭之时，她想的不是自己的病痛，而是不让她爱着的四十多个孩子为她难过。她宁愿活在孩子们的祝福之中，也不愿告诉他们自己就要离开人世。这是一个老师对学生无私的爱，这种爱如同动听的歌声，久久回荡在读者心中。,谎言背后的美丽 小站歌声人物形象赏析 一位站在谎言背后被病痛折磨而又富于爱心令人敬爱的乡村女教师，在小站歌声的拳拳祝福中，显得凄美动人。 她甘于贫困，乐于奉献。她把一生都献给了乡村教育事业，为了孩子们她甘愿来到远离县城、偏僻贫穷的小山村任教，将自己的