四川省泸州市叙永县水尾中学八年级生物上册细菌名师精编导学案(无答案)新人教版_第1页
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文档简介

1、名校名 推荐细菌一、学习目标：1. 了解细菌的发现过程和巴斯得的实验，认同科学的发展与技术进步的密切相关2. 描述细菌的结构特点及生殖方式3. 运用比较的方法，推测出细菌的营养方式二、自主学习：自学课本 71-74 页，完成下列问题，并展示学习成果。1. 细菌是如何被发现的？2. 思考：巴斯得的鹅颈瓶实验说明了什么？3. 通过“细菌的发现过程及巴斯德实验过程”你对科学的发现有什么新认识？4. 认识不同形态的细菌，并且描述出细菌有哪些不同的形态。5. 观察课本 73 页“观察与思考”中的“细菌结构示意图”，并思考教材中出现的讨论题， 细菌的结构有什么特点及细菌的营养方式。（2）用所制作的曲线图解

2、释，为什么细菌的增殖速率如此之快？2李彬同学为探究如何保鲜肉汤做了以下实验：将甲、乙装置好后，分别用酒精灯加热至沸腾，然后都放在室温 25 的环境中，乙装置做密封处理若干天后，得到了肉汤的保险方法。请问：(1)乙装置的肉汤为什么能保持新鲜？。(2)李彬 实验中的变量是，甲组实验在整个实验中起到作用。(3)李彬用酒精灯加热时消毒法。(4) 实验后，李彬将乙装置的玻璃管取走，并放在冰箱中，若干天后，肉汤还是新鲜的。你能否得出另一结论？为什么？。(5) 以上说明细菌繁殖的条件是什么？。(6) 你认为，保存食物应该注意什么问题？。四、精讲点拨：伤口较深与表皮划伤哪个易得破伤风？为什么？五课堂检测：1.

3、 细菌的发现者是 ( )A. 荷兰人列文虎克B.英国人罗伯特 ?虎克C.法国人路易斯 ?巴斯德D.沃森2. 与洋葱细胞相 比，细菌细胞缺少的结构是（）细胞壁细胞膜细胞质成形的细胞核叶绿体A. B.C.D.3被称为“微生物之父”的是（）A荷兰人列文虎克B.英国人罗伯特 ?虎克C.巴斯德D. 沃森4. 芽孢是细菌的（）1名校名 推荐A. 分泌物B.休眠体C.后代D.生殖细胞6. 观察：“植物细胞、动物细胞及细菌结构图”并注意比较它们结构异同。细菌细胞植物细胞基本结构细胞壁细胞膜细胞核细胞质特有结构7. 描述细菌的生殖。三合作探究：1假设一个细菌每隔20 分就进行一次分裂，而后代都存活并以相同的速率

4、增殖。下面的表格显示了在5 小时内，每隔1 小时统计的细菌数。细菌的增殖时间细菌数量 / 个开始 11 小时后 82 小时后 645 小时后 32768（1）请用表中的数据做一个曲线图：横坐标为时间，纵坐标为细菌数量。5. 法国科学家巴斯德设计的曲颈瓶实验证明了（）A. 细菌在肮脏的自然环境中产生的B. 细菌不是自然发生的。肉汤腐败是由于空气中已经存在的细菌造成的C.细菌会在酒或牛奶等食品中自然发生D.细菌会在牛肉等食品中自然发生6. 下图是显微镜视野中的三种细菌，其中的（）是球形，（）是杆形，（）是螺旋形。7、根据细菌结构示意图回答问题：（1）细菌都是细胞个体。（2）与植物细胞相同的结构有、。（3）可以帮助细菌运动的结构是

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