生物与环境的关系人教版新.ppt

1、调查的一般方法是什么？,调查时首先要有明确的 和， 。 制定合理的 。 对调查结果要进行 和 。,调查目的,调查对象,调查方案,整理,分析,对调查到的生物进行归类： 按 分为 按照 分为 按照 分为,植物,动物,其他生物,形态结构特点,生活环境,陆生生物,水生生物,用途,家禽,其他,第二章 了解生物圈,生物圈：地球上所有生物与环境的总和就叫做生态系统。,什么是生物圈？,第一节 生物与环境的关系,通过本节学习，你将知道： 1环境中有哪些因素影响生物的生活和分布? 2生物能影响和改变环境吗？ 3生物怎么适应环境？,想一想，议一议 我国的珍稀动物大熊猫，为世界各国人民所喜爱。你知道野外生活的大熊猫主

2、要分布在哪些地区吗？这些地区的环境有哪些适于大熊猫的特点？,大熊猫栖息于长江上游各山系的高山深谷，（分布于中国四川西部、陕西秦岭南坡以及甘肃文县地。）为东南季风的迎风面，气候温凉潮湿，其湿度常在80以上，故它们是一种喜湿性动物。它们活动的区域多在坳沟、山腹洼地、河谷阶地等，一般在20以下的缓坡地形。这些地方土质非常肥厚，森林茂盛，箭竹生长良好，构成为一个气温相对较为稳定、隐蔽条件良好、食物资源和水源都很丰富的优良食物基地。居住于海拔24003500米的高山竹林中。生活环境湿度很大，温差也比较大。,想一想： 浮萍、仙人掌、蚯蚓、鱼各生活在什么样的环境中？,浮萍,仙人掌,想一想： 如果把浮萍和仙人

3、掌的生活环境对换一下，结果又将怎样？,蚯蚓,鱼,想一想： 如果把蚯蚓和鱼的生活环境对换一下，它们还能不能活下去？,哪个鱼缸更适合鱼的生长?,思考?,分析,影响水稻的生存的生态因素有哪些? 你能对这些影响生态因素进行分类吗?,影响水稻生存的环境因素,非生物因素,阳光,水,温度,土壤,空气等,生物因素,青蛙、蛇、田鼠、蝗虫等,想一想,一、环境中的生态因素,1、生态因素：环境中直接影响生物生活和分布的因素。,非生物因素主要包括阳光、水、温度、土壤、空气等。 生物因素：是指影响某种生物生活的其他生物。,2、生态因素可分为非生物因素和生物因素。,分析非生物因素对生物生存的影响,观察两棵石榴树的生活环境有

4、什么不同?,请你分析石榴结果与那种环境因素有关?,分析非生物因素对生物生存的影响,观察山上的松树,思考什么因素影响了它们形态的不同?,分析非生物因素对生物生存的影响,你觉得什么原因导致了沙漠中植物种类少,植株矮小?,水是限制陆生生物分布的重要因素,水对生物的影响：,森林茂密，动植物种类多,仅少数动植物,沙漠中的仙人掌和平时我们见到的仙人掌有沙漠区别？为什么？,普通仙人掌,沙漠中的仙人掌,我们平常见到的仙人掌是扁 平的，而沙漠中的是柱状的,原因：沙漠中缺水，柱状的结构可以减少水分的散失,探究光对鼠妇生活的影响,二、作出假设：光会影响鼠妇的生活,三、制定计划：确定实验探究方案,四、实施计划：实验探

5、究，获得实验数据,五、得出结论：分析实验数据，获得结论,六、表达与交流,一、提出问题：光会影响鼠妇的生活吗？,鼠妇,探究：鼠妇的形态特征和生活习性,鼠妇(无脊椎动物，也称“潮虫”)身体微呈扁平，长椭圆形，体长1.52厘米。外包被甲壳，灰褐色 或黑色。体表有颗粒状突起。生活于陆上潮湿处，白天常藏身于阴湿的乱石 下或花盆下，怕光，遇光 照常被晒干。夜间出来活 动，以腐烂植物为食。,发现问题：鼠妇又叫潮虫，属于节肢动物门、是一种 动物。在 的环境里可以找到它们。 提出问题： 作出假设： 设计探究方案：,甲壳,阴暗、潮湿,光会影响鼠妇的生活吗？,对照实验：在研究某个条件（光）对研究对象（鼠妇）的影响时

6、，所进行的除了这种条件（光照情况即明亮、阴暗）不同以外、其他条件（温度、湿度）都要相同的几组实验叫对照实验。,该实验的变量：光。,a、材料用具：b、实验装置 ：c、方法步骤：,鼠妇适于生活在阴暗的环境，光会影响鼠妇的生活。,实施探究方案： 得到结果、分析结果： 得出结论：,（制作记录表格：）,（做完实验后，要将鼠妇放回适合它们生存的自然环境！）,（取平均值）,鼠妇喜欢生活在阴暗的环境里。,阴暗（纸板）,明亮（玻璃板）,方法步骤： 1、取两个铁盘均放上一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上纸板，另一侧盖上玻璃板这样在盘内就形成了阴暗、明亮两种环境 2、将鼠妇平均分成两组，每组10只鼠妇，放入实验装置

7、的中央，静置min 。 3、每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目，统计10次。,实验方案,实施计划：,实施计划 (如何记录结果),1、在实验中有哪些因素对鼠妇有影响? 你如何保证实验结果的不同只能是由你确定的变量引起的?,采用对照实验，可以保证除了所研究的因素不同之外，其他因素都相同，这样实验结果的不同只能是由单一变量引起的。,光 温度 水分,思考：,3、为什么要计算全班各组的平均值？,2、为什么要用10只鼠妇做实验？只用一只行吗？,4、为什么装置要一边遮光、一边不遮光？,设置对照。一组光照、一组阴暗。,用一只鼠妇做实验，结果有很大的偶然性，不足以说明问题；用10只可以减小误差。,可以减小误

8、差,1、这个实验我们要探究的是什么问题？,光对鼠妇生活的影响,2、实验探究时需要哪些材料用具？,10只鼠妇、盒子、玻璃板（一半遮光）、湿土,3、实验时应该给鼠妇提供哪两种不同的环境？,明亮和阴暗,4、除了光照外，其他条件是否应该一样？（怎样才能保持一样？）,应该保持一样,5、往木盒放置鼠妇时应放在什么位置？（一定要这样做吗？为什么？）,6、最后明确实验应如何操作？实验过程中应注意哪些问题？,（1）放湿土（均匀）,（2）放鼠妇（同时）,（3）盖玻璃板,（4）观察,植物的生长,牛吃草,熊猫吃箭竹,生物因素对生物的影响,雄狮子追捕斑马,生物因素,种内关系,种间关系,种内互助,种内斗争,互利共生,寄生

9、,竞争,捕食,生物因素：指影响某些生物生活的其他生物。,生物因素,（1）捕食关系:生物之间吃与被吃的关系,七星瓢虫捕食蚜虫,捕食关系,捕食关系,狮子在捕食斑马,猞猁追捕兔子,狐狸追捕老鼠,生物因素对生物的影响,蜘蛛捕捉蝗虫,生物因素对生物的影响,棕熊捕鱼,生物因素对生物的影响,合作关系,群居生活的蜜蜂、白蚁,(同种生物间分工合作,组成大家庭）,生物因素对生物的影响,合作关系,竞争关系,狮子和大象争夺有限的水,水稻和杂草竞争阳光、水、肥等,合作关系,蚂蚁合力搬食物,蜜蜂合作筑巢,寄生关系（寄生虫）,从一个12岁男孩脑中取出的绦虫,显微镜下的体表寄生虫,共生关系,根瘤菌与豆科植物共生,犀牛和犀牛鸟

10、的互利共生,生物对环境的适应和影响,在自然界，生物受到很多生物的影响，因此生物必须适应环境才能生存下去，生物在适应环境的同时，也影响和改变环境。,冬天的雷鸟,夏天的雷鸟,生物对环境的适应,骆驼刺的根系,仙人球,蚯蚓,竹节虫,枯叶蝶,生物对环境的适应,生物必须不断进化,适应环境才能生存下去,在炎热缺水的荒漠中生活的骆驼，尿液非常少，当体温升高到46时才出汗。（减少水分的散失）,生活在寒冷海域中的海豹，皮下脂肪很厚（起到保温的作用）,荒漠中的骆驼刺根系非常发达。 （可以吸收地下的水分）,大搞植树造林后的黄土高原,长期乱砍滥伐后的黄土高原,三、生物对环境的影响,生物对的环境影响,蚯蚓疏松土壤,沙地种

11、植植物,何日重见太湖美,退耕还林,蚯蚓在土壤活动，可以疏松泥土（使土壤有空气）,人类对树林的砍伐,人类活动破坏水域环境,沙尘暴滚滚袭来,环境污染的受害者,生物与环境相互作用的漫长的过程中，环境在不断改变；生物也在不断的进化，适应环境。生物与环境的相互作用共同作用造就了今天欣欣向荣的生物圈。,一、生物的生存依赖一定的环境,1、环境中直接影响生物生活的各种因素叫做生态因素。,总结：,2、生态因素可分为非生物因素和生物因素。,二、生物对环境的适应和影响,2、生物也能影响环境。,1、生物的形态、结构和生理功能等必须适应环境。,3、生物与环境是相互影响、相互作用的关系,非生物因素：主要包括光、水、温度、

12、空气、土壤等。,生 物 因 素 ：指影响某种生物生活的其他生物。,1、鱼必须生活在水里，离开水一段时间就会死亡，对此最恰当的解释是（ ） A、生物影响环境 B、生物适应环境 C、生物改变环境 D、生物依赖环境 2、 把大小两种的草履虫分开培养，它们都能正常地生长，可是把两者放在一起培养的时候，经过16天，其中的一种全部死亡，而另一种却仍然生长正常，这种现象属于( ) A、合作B、捕食C、竞争D、寄生 3、“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的是（ ） A、合作 B、食物网 C、捕食 D、竞争,习题训练,4、下列生态因素中不属于非生物因素的是（ ） A、阳光、温度 B、空气、温度 C、水分、土壤 D、花粉

13、、病毒 5、在进行实验研究时，为了增强实验的说服力，一般还应同时设计（ ） A 、分组实验 B、 重复实验 C、 独立实验 D、对照实验 6在培养蘑菇的培养基上发现长出了霉菌，蘑菇和霉菌的关系是 ( ) A互利共生 B种内斗争 C竞争关系 D寄生关系,7下列哪项是探究“光对鼠妇生活的影响”实验中的一组对照实验条件 ( ) A阴暗、明亮 8潮湿、干燥 C明亮、潮湿 D阴暗、干燥 8为确保对照实验结果的科学性，除变量外，对影响实验的其他因素应 ( ) A相同 B不同 C相似 D随意 9设计对照试验时，应遵循的原则是（ ） A.除实验变量外，其他变量都相同 B.除实验变量外，其他变量都不同 C. 所

14、有变量都不同 D. 所有变量都相同,10、某高山植物沿高山分布：从山脚到山顶依次为热带雨林、常绿阔叶林、温带针叶林、高山草甸。决定这种分布的主要生态因素是 ( ) A阳光 B水分 C温度 D海拔高度 11、古人云：“橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳。”就是说，淮南的橘子移种到淮北就不甜美了。想一想，产生这一差异的主要因素是 ( ) A土壤 B空气 C温度 D阳光 12、鲫鱼生活在淡水中，影响鲫鱼生活的非生物因素是 ( ) A水、空气、小鱼等 B水、温度、藻类植物及饵料 C水、阳光、温度、空气等 D温度、阳光、水、其他鱼类,13、水葫芦是从境外引进的一种净化污水的植物，水葫芦大量繁殖使湖泊几乎看不

15、到其他水生植物，这种现象叫做( ) A捕食 B竞争 C斗争 D合作 14、“螳螂捕蝉黄雀在后”这句成语中所指的生物之间的关系是（ ） A.捕食 B.合作 C.共生 D.寄生 15、下列影响小麦生长的环境因素中，属于生物因素的是（ ） A.光照 B.土壤湿度 C.温度 D.杂草,巩固练习:,1.香蕉在北方地区不能很好的生长,影响它生长的主要因素是( ) A.北方降雨少 B.北方温度低 C.土壤酸碱度不适 D.光照强度不够 2.下列属于生物间合作关系的是( ) A.七星瓢虫捕食蚜虫 B.一群麻雀一起去觅食 C.两只狗为争骨头而争斗 D. 小鸟为占巢区而在周围鸣叫,B,B,3、“人间四月芳菲尽，山寺

16、桃花始盛开。”你能对这句诗描述的自然现象作出科学的解释吗？,这句诗描写的是气温对植物生长的影响。由于在同一季节山里气温相对较低，桃树生长迟缓。生长在平原地区的桃花，4月就已经凋谢，而山里的桃花才刚刚开放。,假如猫少了，田鼠由于缺少天敌而大量繁殖；田鼠以土蜂的蜜和幼虫为食，并破坏它们的巢，因此，土蜂数目减少；三叶草由于得不到土蜂的及时传粉而减少；牛由于缺乏食物而受到影响。,4.,5、在某草原，影响牛生活的因素有很多，其中属于生物因素的是（ ） A空气 B温度 C草 D水,6、我国云南的西双版纳地区动植物种类很多，而西北的荒漠地区就很少。你认为影响生物分布的主要因素是（ ） A土壤 B光照 C水分

17、 D温度,7、下列生物之间属于合作关系的是（ ） A草原中的狼和兔 B生活在豆科植物上的菟丝子 C稻田中的水稻和稗草 D蜜蜂采蜜,C,C,D,8.蚯蚓体表有黏液和刚毛，有助于在土壤中钻穴和呼吸。而蚯蚓的活动又能改变土壤，使土壤变得疏松，并提高土壤肥力。这一事例可以说明 （ ） A.生物必须适应环境，并改造环境才能生存 B.生物都能适应环境，并对环境产生积极影响 C.生物只能适应一定的环境，不能影响环境 D.生物能适应一定的环境，也能对环境造成影响 9在干燥多风的沙漠地区进行绿化，选择的最理想植物是 （ ） A根系发达、矮小丛生的灌木（如骆驼刺）B根系发达、树冠高大的乔木（如杨树） C根系浅小、地上部分较大的植物（如仙人掌）D根系浅小、生长快速的大叶植物（如白菜）,D,A,10、“螳螂捕蝉，黄雀在后”描写的是动物之间的哪种关系？（ ） A竞争 B合作 C寄生 D捕食,11、山顶、山腰、山脚生长的植物种类不同，造成这种差异的环境因素是（ ） A营养 B温度 C