如何提高普通话水平文档

1、.如何提高普通话水平正音能力的自我训练1打好扎实的语音基础。扎实的语音基础是说好普通话的必要条件，这就要求准确地读出声母、韵母及声调等。学习语音要用心揣摩，仔细模仿，多练多记。掌握了一定的基础知识就可以提高自评自测能力， 可以提高学习效率。 如汉语拼音方案中有 iou 、uei 、uen 三个韵母与声母相拼省写为 iu 、ui 、un 的规则比较而言，声调是上声、去声时，它们中间的元音音素就很弱。拼音方案所定的省写形式运用了音位学的某些原理， 知道了这个知识， 在拼合这些音节时就要做到动程完整和自然流畅。2练就灵敏的听力。 发现问题才能找到解决问题的方法， 我们学习普通话，只是死练习不行， 还

2、得有敏锐的听力， 能听出自己或别人发音的错误， 这样就便于运用所学的语音知识找出错误原因， 纠正自己的错误发音。 这样还能通过改变某一点发音习惯，把一连串相关的音都发准确。如圆音 u, 有的人发成了不圆唇，纠正之后，所有的合口呼韵母就都能发准了。还有的人发音有“过头”或“不到位”的现象，这种现象以舌尖后音 zh、ch、sh、r 最明显。在学习中，有的人让舌尖位置偏后，好像舌头在口腔中打了个卷儿，发音极不自然，即“过头”；有的人由于方言中没有这音， 发音时舌尖偏前， 发音便带明显的方言特征， 即发音“不到位”。能听出哪儿出错，就能方便进行自我纠正训练。3掌握发音技巧，练习准确发音。我们在学习普通

3、话时，要开动脑筋揣摩自己方言难点音的发音方法和部位，掌握一些发音的技巧， 就有收到事半功倍的效果。我们有好多人后鼻韵母发不准，甚至有的方言里没有后鼻韵母。我们在练习发“ ng ”时，就可以先发舌根声母“K”的本音（如果发名称音，舌位会受元音影响有改变），体会舌根音的发音部位，紧跟着舌根上抬，“ ng ”就能轻松地发出来了。能把韵尾音素准确稳定地发出来了， 前面再加上易发准的元音 “ing ” “ eng ”就容易和“ in ”“ en”区分清楚了。普通话口语表达能力的自我训练1朗读片段文章的训练。要想有一口流利的普通话口语表达能力，首先要做到口齿清楚， 自信地说话。 朗读就是我们自我训练最基础

4、的方式，我们平时有空闲时可以用普通话朗读一段文章。这练习可以是自己喜爱的散文、 诗歌、小说，也可以是我们随手拿到的报纸。读时要做到声音响亮、口齿清晰、读音准确。为.了能准确及时纠正自己的错误发音，可以录下自己的朗读，然后自我揣摩纠正；也可以请别人听，指出自己发音的错误。2听新闻，看电视跟说训练。现代社会，视听媒体成了人们日常生活不可或缺的一部分， 我们学习普通话正好可以利用这一有利条件，来帮助我们进行训练。每天晚上，看电视新闻时，我们可跟着播音员学说标准的普通话；看电视剧时，我们可以跟着角色学说普通话；听广播时，我们也可以跟着学。只要能抓住机会，做个有心人，我们在平时就能时时刻刻进行普通话的自

5、我训练。3叙述及议论能力的训练。练好普通话是为了能很好地和不同的人进行交际，这就要求我们多注意训练自己和人交流的能力。 在日常生活中， 我们和人进行交谈一般以叙述或议论。 所以我们就要有意识地对自己的叙述、 议论语言进行训练。平时可以多有意识地向家人、朋友、同事介绍你遇到的新鲜事；或简洁地概述你看过的电视剧， 读过的报纸内容； 或和人进行争论。 在做这些自我训练时要注意一要坚持普通话，二是尽量用词准确、表达精练。4进行普通话思维的训练。在普通话水平测试时，经常会遇到有些应试人在测试时说着说着就说起方言的现象。 这是因为我们在平时没有养成用普通话进行思考的习惯，这样在说普通话的过程中，还要把头脑中的方言翻译成普通话，很容易导致普通话和方言交替出现的现象。 这就要求我们在平时就要把普通话培养成潜意识语言， 当表达时就会流利自然起来。 所以首先平时在想心事时要用普通话在心里默默地想， 自己对自己说话时都用普通话去说。 其次是读书时在心里默默地用普通话去读， 即使是浏览也要注意用普通话有条有理地对自己表达， 当需要写下来