学生怀孕事件之处理流程.ppt

1、學生懷孕事件之處理流程,賴文珍社工師 (目前任職勵馨基金會北區桃園服務中心主任),賴文珍簡歷,一、勵馨基金會北區桃園服務中心主任 二、領有中華民國社工師證照 三、1.教育部師資人才庫及校園性侵害或性騷擾事件調查人才庫 2.桃園縣政府婦女權益促進委員會委員 3.財政部、臺灣銀行、台北市國稅局、中華郵政中壢郵局、 中華郵政桃園郵件處理中心性騷擾申訴調查評議委員會委員委員 4.台灣桃園地方法院調解委員會委員 三、專長領域：家庭暴力防治、性侵害防治、未婚懷孕防治、性別教育 四、聯繫電話:03-4949585 分機11 手機:0937-840-180 E-mail：.tw,前

2、言,未成年未婚懷孕，並不像一場感冒，病痊 癒了一切就好了。 未婚懷孕是一連串做決定的歷程。 所做出的每一個決定都將深深影響未來 的生活。,二三事值得想一想,一、個人如何界定未婚懷孕的議題 是一種社會問題 是一種犯罪行為 是一種違反道德的行為 或是其他 二、未婚懷孕成年與未成年的差別,未成年人未婚懷孕現況,一、未成年小媽媽居亞洲已開發國家之冠 依內政部統計:2003年台灣地區15-19歲 未成年少女生育率為千分之十,約有8750 位少女未婚生育 二、每5位青少女只有一人會生下孩子,其他 百分之八十的青少女都選擇墮胎,推算起來 未成年少女未婚懷孕的數目驚人 (台北市立醫院江千代院長),未成年人未婚

3、懷孕發生原因,一.系統觀點 1.微觀系統:年少衝動.性知識不足.道德觀低落.投機心態.感情與身體被男友欺騙.本身智障遭性侵害 2.中鉅系統:青少年網路交友.家庭功能不健全或支持較弱造成的推力,與媒體色情氾濫造成的壓力,未成年人未婚懷孕發生原因,一、系統觀點 3.外衍系統:學校未掌握高危險群學生. 未普及兩性教育 4.巨觀系統:媒體情色文化的渲染.社會 對性價值觀的混淆 (以上摘自任麗華.傅凱祺 未成年未婚 媽媽處遇服務之研究 2004),未成年人未婚懷孕發生原因,二.青少年未婚懷孕之相關研究報告 1.欠缺有效避孕措施 2.尋求愛與安全感 3.男友的引誘與要求 4.親子關係不佳 5.錯誤的性知識

4、與迷思(myth),未成年人未婚懷孕面臨的困難,一.少女無法對父母啟齒懷孕的事實 二.少女自尊容易受到損害 三.少女懷孕有較多生理傷害的顧慮 四.少女在做決定的過程中感到孤單 徬徨 五.面對落跑小爸爸的感情問題,未成年人未婚懷孕面臨的困難,六.懷孕/生育少女無法繼續完成學業 七.家庭關係改變 八.社會大眾對未婚懷孕的負面看法造成 少女壓力 九.就業競爭力薄弱 十.未婚媽媽不具福利享有身分,僅有零星 且片段的福利供給,未成年人未婚懷孕的選擇與需求,一.選擇 1.人工流產 2.單親撫養 3.奉子成婚/雙親扶養 4.國內/國外出養,未成年人未婚懷孕的選擇與需求,二.需求 1.規範性需求 1)安置需求

5、2)心理諮商的需求3)家庭協談的需求4)了解嬰兒收出養的資訊5)做決定的過程給予陪伴的需求6)就醫需求7)就學需求8)法律知識/經濟補助等需求,未成年人未婚懷孕的選擇與需求,二.需求 2.表達性需求 1)安置期間的生活自由2)安置費用的經濟補助3)單親媽媽 的生活補助4)育兒津貼5)兒童教育費用的補助6)就學需求(包括可以重新回到學校就讀的權利.未婚懷孕經驗的保密)7)親職教育的需求8)法律諮詢服務需求(包括爸爸在法律上應負的權利義務.接受法律問話時希望法官之措詞能緩和少尖銳)9)扥育服務10)心理諮商服務,未婚懷孕事件的介入角度,一.一級預防的介入-件未發生之前 1.真愛值得等待 2.安全的

6、性行為：避孕.緊急避孕 二.二級預防的介入危機處理 1.生下與不生下 2.生下：結婚.單親撫養.出養 3.不生下：人工流產 三.三級預防的介入-防事件再發生 1.未婚懷孕事件帶來的學習,未婚懷孕事件的介入方法,一.教育 二.醫療 三.法律 四.心理諮商 五.社政：經濟.安置（待產）.收/出養,未成年人未婚懷孕相關議題,一.安全性行為 二.網路交友 三.約會強暴 四.受教權 五.墮胎創傷 六.相關的法律問題,對學校人員處理態度及技巧建議,一.不進行價值判斷與批判 二.真正的尊重 三.真誠的關懷 四.保密與隱私的保護 五.讓當事人參與其中,對學校人員處理態度及技巧建議,六.案主自覺與自決 七.相關

7、資訊的充分告知 八.與家長的互動技巧 九.不給予做不到的承諾 十.遵守法律的規範,影片觀賞,霜淇淋的滋味,影片觀賞:霜淇淋的滋味,一、影片之前 1、給參與者的話 預防勝於治療是勵馨基金會從事未成年未婚懷孕防治服務時最大的呼籲。希望藉由此片提供青少年再一次檢視自己在性所做的抉擇以及抉擇之後對當下及未來生活的影響。本片不具說教性質，僅真實呈現本會多年來服務之未成年未婚懷孕青少年朋友的故事與經驗，並嘗試在角色中針對相關議題進行延伸討論。本片並不提供標準答案，因此也沒有所謂的標準化處理流程，僅提供未婚懷孕的選擇、僅提供經驗上的提醒、及可能會派上用場的社會資源。,影片觀賞:霜淇淋的滋味,二、劇情介紹 三

8、個高中在學女生，各自因不同原因而懷孕了，各自對懷孕的處理方法也不 相同：留養、出養及墮胎，選擇後各自的影響也不同。藉由她們的好朋友娓娓將故書說出,影片觀賞:霜淇淋的滋味,三、人物介紹 宜文：一生下來好像只為了愛情，愛情沒了、自己似乎 也不存在了 美恩：對任何事都抱持高度、積極的好奇心，總是在第 一時間就去嘗試 淑芳：就像多數的女孩子一般，平凡而單純，從沒想過 意外會發生在自己身上 昭霖：對於自己有比較多的想法，常是朋友們商量事情 的首選對象,延伸的討論主題,一、未婚懷孕結果的抉擇：留養、出養及墮胎 二、約會強暴 三、安全性行為 四、落跑小爸爸談男性的角色及態度 五、未婚懷孕少女的受教權性別平等教育法 六、未婚懷