广西崇左市江州区民族中学初中七年级生物下册第四单元第一章第一节《人类的起源发展》名师精编导学案(_第1页
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文档简介

1、名校名 推荐广西崇左市江州区民族中学七年级生物下册第四单元第一章第一节人类的起源发展导学案（无答案）新人教版一、学习目标:1、知道人类起源于古代的森林古猿，能说出人类起源的过程。2、通过资料分析及探究活动，找出人类起源于森林古猿的证据，提高分析问题。二、重点： 1. 知道人猿同祖古代的森林古猿；2.能说出人类起源的过程。三、难点：概述人类在起源和发展过程中自身形态和使用工具等方面的变化四、预习案1. 现代类人猿主要包括、和四种。2.19 世著名的进化论的建立者，仔细比较了与的相似处之后，提 出人类与有着共同的祖先。3 在距今 1200 多万年前，森林古猿分布在、等地区，过着以生活，吃的是等。五

2、、探 究案探究一：四种现代类人猿请你观察人猿图，并结合你的生活经验和知识，尝试回答下列问题：1、人类的数量在急剧增加，而类人猿的数量日益减少，为什么会这样呢？2、类人猿在形态结构上确实与人类相似，但究竟哪些方面和人类有根本区别呢？探究二：仔细观察人类起源于发展的示意图，请指出人类在进化过程中逐渐变化的方向。1名校名 推荐1、运动方式是人的形态结构发生了变化：行走行走。2 、劳动改善了人类的生存条件：不会使用使用使用和制造使用和制造包括电脑在内的各种3、劳动提高了人类的生活质量：赤身裸体4、双手和智能不断进化发展促进人脑的发育：类人猿脑的容量约为500mL，语言能力；人脑的容量约为1600mL，

3、思维能力和语言能力。六、巩固案1. 下列动物中，与人类亲缘关系最近的是()A. 大象B.金丝猴C.黑猩猩D.阿拉伯狒狒2、人类起源于()A. 类人猿B.黑猩猩C.森林古猿D.长臂猿3、古人类能更好地交流与合作是由于()A. 火的使用B.语言的使用C.工具的使用D. 直立行走4、下列动物不属于现代类人猿的是()A. 森林古猿B. 黑猩猩C.长臂猿D.大猩猩5、森林古猿从树上到地上生活的原因是()A. 为了换环境 B. 由于流星撞击C.由于地壳运动和气候变化D.为了扩张领地6、在森林古猿进化到人的历程中，最关键的是()A. 两足直立行走B.使用火C.产生语言D.使用工具7、在森林古猿进化成人的过程中，下列哪一项是人类的主要标志()A.能直立行走B.使用工具C.产生了语言D.脑量增加8、能够证明“东非人”时代的古人类与类人猿不同是古人类能够()A.站立B.直立行走C.制造简单工具D.吃各种食物2名校名 推荐9、下

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