二年级阅读练习三

1、语文阅读练习三 五个孩子捡黄豆 手妈妈有五个孩子,他们是大拇指 食指 中指 无名指和小指。五个孩子做什么事都互相帮助，把事情完成得很好。 有一天，五个孩子说：“妈妈，您说我们谁的本领最大。”手妈妈说：“你们的本领都很大呀！” 五个孩子不满意地说:“您得说我们谁的本领最大。”手妈妈想了想说：“好吧，你们看看，这碗里有小黄豆，你们谁能单独地把它捡起来，谁的本领就最大。” 五个孩子说：“嗨！这太容易啦！”说完，他们就单独干起来。可是，说来也怪，不管他们怎么使劲，那些黄豆也只能在碗里滴溜溜乱跑，却怎么也拿不起来。最后，五个孩子垂头丧气地说：“唉，我们是多么没用啊！” 手妈妈说：“当你们齐心协力的时候，

2、你们才最有本领。现在你们来捡，看看怎样？”五个孩子一听一起去捡，果然，一粒粒黄豆很快地被捡起来了。手妈妈说：“谁的本领大，知道了吧！” （1）短文共有( )个自然段。（2）手妈妈的五个孩子分别是( ) ( ) ( ) ( ) ( )。（3）你认为谁的本领大？为什么？ （4）读了短文，你知道了什么？ 有趣的发明 大自然的动物有许多特别的本领。人类研究了它们的特点后，创造了许多东西。人们看见鸟儿在高空自由飞翔，发明了飞机。海豚是游泳的能手，潜水艇就是照它们的模样建造的。鸽子的眼睛能对飞来的物体产生特殊的反应，根据这一特点制造的特警雷达能监视飞机和导弹。狗的鼻子很灵敏，但人们制造的“电鼻子”比狗鼻子

3、还要灵敏，它能检查出地下管是否漏气。（1）数一数，全文共有 段。（2）在文中找出下面词语的近义词。 很多（ ） 灵活（ ） 特别（ ）（3）人们根据鸟儿发明了 根据海豚建造了 ，根据的狗鼻子制造了 。（4）我还知道人们根据 ，制造了 。看地图墙上挂着一张世界地图，上面红一块绿一块的，很好看。妈妈指给我看：“这就是我们的祖国-中华人民共和国。”我一看。我们的资格的地图像一只大雄鸡，真神气！（1）我们祖国的名字叫（ ）。（2）我们祖国的地图像（ ）。（3）这段短文一共有（ ）句。（4）用你手中的笔画画我国地图的轮廓，把北京用红色标出来。好吃懒做的斑马马爸爸的三个孩子都长大了,这天,马爸爸对他们说;

4、“你们应该去学些本领了！”过了不久，马老大学成回来了，它向金钱豹（bao）学习了奔跑的本领,就算一口气跑几百里也不觉得累(lei)。过了两个月，马老二也回来了，它从大象那里学驮（tuo）东西的本领，就算驮几百斤东西也很轻松。三个月后，马老三也回来了，可爸爸根本就认不出它。为什么呢？原来有一次它看见狮子的卷毛很漂亮，于是，马老三就跑道理发店里把自己的毛给弄卷了。马爸爸见他好吃懒做，什么本领也没学到，气得用鞭(bian)子狠狠的抽了它一顿，把它赶出了家门。大家见老三身上有一道鞭子抽过的条斑，便把它叫做“斑马”（1）从短文中找出下列词语的反义词。 勤（ ） 难看（ ） 坏（ ） 沉重（ ）(2) 马

5、爸爸有（ ）个孩子。第一个学习了（ ）的本领；第二个孩子学习了（ ）;第三个孩子（ ）。（3）为什么大家把马老三叫做“斑马”？ (4)读了这篇短文,把你想对马老三说的话写下来。 跳水过河从前有个孩子,做事爱动脑筋.一天,他和几个同学在学校门前的小河边玩耍,老师挑着一担水走过来说:“小河涨水了，河水贴近竹桥桥面了，我想看看你们谁最聪明，能把这担水挑过去，还不湿鞋子。”一个同学挑起这担水，轻轻地走上桥。走到桥中间的时候，小竹桥被压弯了，河水没过桥面，鞋子湿了，他只好退回来，大家一看都不敢再试了。这个爱动脑筋的孩子想了想，说：“让我试试看。”只见他先用绳子吧水桶系在扁担的两头，再横挑着扁担走过桥头，

6、轻轻地把两头水桶分放到小桥两边的河里，然后两只手抓着扁担的中间，推着它，慢慢地走过小桥，鞋子一点儿也没有湿。大家看了，齐声说：“你的办法真好！”老师笑着点点头。（1）数数本文共有（ ）个自然段。（2）拼一拼，再组词。挑 tio( ) 了 le ( ) tio( ) lio ( )(3)“脑”按音序查字法应查的大写字母是（ ），按部首查字法应查的部首是（ ）。(4)用“”划出爱动脑筋的孩子是怎样过河的句子。（5）第一个小男孩是挑水过河，走到竹桥中间，竹桥 所以鞋湿；爱动脑筋的小男孩是 水过河的，走到竹桥中间时，竹桥没有被 ，所以没有 。松鼠和狼一只松鼠在树枝上跳来跳去,不小心落在一只睡着的狼身上

7、.狼猛地跳起来,要吃掉松鼠.松鼠就请求说:“放了我吧！” 狼说：“好，我放你，不过你要告诉我，为什么你们松鼠这样快乐，而我老师闷闷不乐。我看你们总是在树上玩啊，跳啊。” 松鼠说：“你先放我回到树上去，我在树上告诉你。” 狼就把它放了。松鼠上了树，从树上对狼说：“你老是闷闷不乐，就是你凶恶，你的心肠残忍毒辣。我们快乐，因为我们善良。”（1）这篇短文有（ ）个自然段。（2）短文讲了（ ）和（ ）的事情。（3）填空。 你老是闷闷不乐，就是因为 ，你的 。我们快乐，因为 。（4）在文中找出下列词语的反义词。凶恶( ) 闷闷不乐（ ）（5）读了这则寓言故事，你懂得了什么？写一写。 小猴做新衣小猴打算为自

8、己做一套新衣.他向大象伯伯请教:“我做一套衣服要用多少布料？”大象伯伯说：“我看最少也得17米。”小猴有点不相信，又向松鼠叔叔请教。松鼠叔叔说：“我看17厘米就够了。”究竟谁说得对呢？小猴为难了，决心向山羊阿姨请教。山羊阿姨用米尺在小猴的身上量了量说：“不是17米，也不是17厘米，而是17分米。”小猴买了17分米布，请教山羊阿姨帮做。新衣做好了，真合适。（1）小猴做新衣，先请教 ，再请教 ，最后请教 。（2）小猴能穿上合适的新衣服是听了（ ）的话。（3）从这个故事中，你懂得了什么道理？ 奶奶病了，我对爸爸妈妈说：“你们放心去上班吧！我来照顾(g)奶奶。”爸爸妈妈上班后，我把苹果洗干净，递（d）给奶奶吃。我给奶奶端（dun）水拿药。奶奶睡（shu）着了，我给奶奶盖（gi）被子。过了几天，奶奶病好了，她夸我像妈妈一样，会照顾老人。（1）短文共有（ ）自然段。第（ ）自然段写“我”照顾病中的奶奶。（2）把第二自然段中“我”动作的词用“”画出来。（3）这篇短文是讲( )。 （1）奶奶病了。 (2)妈妈夸我懂得照顾病人。 (3)我照顾病中的奶奶。欢庆田野献上金黄的果实,风树举起火红的旗帜,蓝天飞着洁白的鸽子,大海奏起欢乐的乐曲。十三亿孩子欢庆这美好的日子，十月一日祖国妈妈的