人教版三年级语文上册第一至五单元及期中测试卷(28页)

1、三年级语文上册第一单元测练习题 姓名： 一、看拼音，写词语。chun di hun chng h di y bn zhng jng（ ） （ ） （ ） （ ）hu bn wn shu j rn bi f cng cng （ ） （ ） （ ） （ ）c zhung gun ch shu zhng yn rn zh m（ ） （ ） （ ） （ ）二、组词。耍（ ） 峰（ ） 铜（ ） 辫（ ） 要（ ） 逢（ ） 钢（ ） 瓣（ ） 寺（ ） 亭（ ） 录（ ） 某（ ） 诗（ ） 停（ ） 绿（ ） 谋（ ）三、选择恰当的词语居然 飘扬 打扮 热闹 引人注目忽然 飘荡 穿戴 热情 一本正经

2、1那个小女孩（ ） 地说：“这棵小树是我种的。”2玩具货架上，机器人最（ ）。3天空中（ ）下起了小雨。4明明的个子很高，在跳远比赛中，（ ）只得了第十名。5“六一”儿童节那天，学校里非常（ ），一面面红旗迎风（ ），一阵阵歌声在校园里（ ），男同学（ ）整洁，女同学都（ ）得漂漂亮亮。四、照样子写词语。例：做数学题爬（ ） 跳（ ） 戴（ ） 编（ ） 唱（ ） 读（ ） 听（ ） 看（ ） 五、找出每组中不是同一类的一个词语，用“ ”划出来。1、老虎 动物 猴子 熊猫 黑熊2、菊花 月季 牡丹 玫瑰 鲜花3、颜色 杏黄 浅蓝 大红 淡绿4、方桌 衣柜 椅子 家具 木床5、铅笔 橡皮 文具

3、钢笔 墨水六、按要求写句子。例：窗前是草地。（我家的）窗前是（一大片绿绿的）草地。1、孩子们进入了梦乡。（ ）孩子们进入了（ ）梦乡。2、老爷爷向峰顶爬去。（ ）老爷爷向峰顶（ ）爬去。3、我喜欢这所民族小学，因为（ ）。4、当蒲公英盛开的时候，（ ）。七、把错乱的句子整理成一段通顺的话。（ ）中间是一片大草坪，春天来了，这里像绿色的大地毯。（ ）草坪后面是大操场，地上很干净，看不到纸屑和果皮，我们在这里做操、踢足球、玩游戏。（ ）草坪前竖着“请勿践踏草坪”的木牌子。（ ）我们学校非常可爱。（ ）走进校门，门口有一棵高大的榕树，像一位忠实的哨兵守卫着学校。（ ）在校门口的两旁，有两座高大的教学

4、楼，我们平时就在这里读书、写字、做作业。八、阅读与练习登天都峰徐霞客是明代著名的旅行家。他风餐露宿，历尽艰险，走遍了祖国的山山水水。 一次，他和朋友一起攀登黄山的天都峰。走了一段路，他的朋友就抱怨起来：“这路真难走，我的衣服都被汗湿透了。”徐霞客笑着说：“我还好，咱们慢慢走吧！”又走了一段，到了半山腰，他的朋友气喘吁吁地说：“我的包袱太重，我背不动了。”徐霞客接过他的包袱说：“我的包袱不太重，我帮你背吧！”好容易爬到了离山顶不远的地方，他的朋友喘着粗气，筋疲力尽地说：“我的鞋磨破了，脚掌也磨出了血，我实在走不动了。”说着，坐在地上，简直不想起来了。“我的包袱里还有一双鞋，你换上吧！”徐霞客把鞋

5、递给朋友，热情地鼓励说，“我们慢慢走，一定可以上去！”他们好不容易登上了峰顶。他的朋友这时才发现，徐霞客的衣服比自己还湿得厉害，两个包袱把他的腰都压弯了，两只鞋都磨开了口子，脚掌也流着血。他的朋友惭愧地说：“原来你并不比我轻松，可你为什么一点不叫苦呢？”徐霞客回答说：“上山怎么会没有困难呢？如果我们都叫苦，互相抱怨，恐怕我们就上不来了。”1、给划线的字注音。风餐（ ）露宿 气喘（ ）吁（ ）吁 惭愧（ ）2、按意思从文中找出恰当的词语填在括号里。形容旅途生活十分艰苦，在风里吃饭，在露天睡觉。（ ）累得大口大口地喘气。（ ）累得没有一点精神和力气。（ ）3、把下面的句子换个说法，使句子的意思不变

6、。上山怎么会没有困难呢？ 。 4、本文赞扬了徐霞客：（ ）不畏艰险、勇于攀登的精神。关心别人、乐于助人的精神。热爱祖国大好河山的精神。5、在登山途中，徐霞客帮助朋友克服了哪三个困难？概括地写下来。 九、给划线的字选择正确的读音1、他醉了，在路上晃（ hung hung ）荡着，眼神迷离，表情呆滞。2、窗外有个影儿，一晃（ hung hung ）就不见了。3、他迎着朝（cho zho）阳，向前飞奔。4、王安石是宋朝（ cho zho ）著名的诗人。5、唐僧真假（ ji ji ）不分，善恶不辨。6、“十一”长假（ ji ji ）里，到西藏旅游的人可真多。十、选字填空。戴 带皮 爱 领 红领巾 察

7、查观 调 巡 警 钓 钩鱼 铁 鱼 垂 十一、写出划线词语的近义词。1、那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。（ ）2大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏、招引来许多小鸟。（ ）3花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。（ ）4这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。（ ）5要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！（ ）十二、填空。古老的（ ） 勤劳的（ ） 火热的（ ）粗壮的（ ） 淡淡的（ ） 飘扬的（ ）一条条（ ） 一所所（ ） 一簇簇（ ）一片片（ ） 一间间（ ） 一阵阵（ ）十三、按要求写句子1、修改病句。槐乡的八月，是个热闹的地方。 2、假日里，爸爸带我

8、去黄山，爬天都峰。改为“把”字句： 改为“被”字句： 3、蒲公英的花可以张开、合上。改为比喻句： 改为拟人句： 4、这部电影真好看，怎么能不叫人喜欢呢？改为陈述句： 十四、照样子造句。1、小路上走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。有有还有 2、我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样一会儿一会儿 十五、阅读与练习。上课上课了，董老师挟着一叠大大小小的书本，笑眯眯地走进教室。她将书放在讲台上，便用缓慢而清晰的声调开始讲课。一个假期没有见到老师了，同学们都用亲切的目光注视着她，好像在说：“董老师，我们多么想您啊！”不知为什么我的眼前

9、浮现出电视剧中一位受人尊敬的老师的形象，她是那么慈祥，像辛勤的园丁培养着小树苗。我们的董老师，多像一位循循（xn）善诱的引路人，带领我们去探索知识的海洋，去打开科学宝库的大门。同学们完全被董老师的讲课吸引住了，随着她脸上的表情，时而凝神深思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低首微笑1、根据意思写词语。（ ）：循循善诱善于有步骤地引导别人学习。（ ）：精神饱满的样子。2、选择。（1）“笑眯眯”是对老师（ ）的描写。a 动作 b 语言 c 神态 d心里（2）文中作者把老师比做（ ），把自己比做（ ）。 a 园丁 b 红烛 c 花朵 d 小树苗（3）文章的最后一句话是（ ）。 a 比喻句 b 拟人句

10、 c 排比句十六、习作你印象中的天都峰是怎样的？写一写。 三年级语文上册第二单元练习题 姓名： 一、给划线的字选择正确的读音。sh y dn wn j zhun yn zh 停当（ ） 转告（ ） 鞠躬（ ） 面包渣（ ）流域（ ） 陨石（ ） 婉转（ ） 摄影师（ ）二、组词。郊（ ） 惜（ ） 诚（ ） 秦（ ） 社（ ）胶（ ） 借（ ） 城（ ） 春（ ） 杜（ ）峰（ ） 诚（ ） 纪（ ） 穷（ ） 耍（ ）蜂（ ） 城（ ） 记（ ） 究（ ） 要（ ）捎（ ） 杂（ ） 著（ ） 坑（ ） 则（ ）悄（ ） 朵（ ） 着（ ） 抗（ ） 侧（ ）三、照样子，写词语。自言自语（

11、）（ ）（ ）（ ）严严实实（ ）（ ）（ ）（ ）不清不楚（ ）（ ）（ ）（ ）四、在括号里填上合适的词。一（ ）摄影师 三（ ）灰雀 五（ ） 电车 一（ ）杂志社 两（ ）照相机 六（ ）石头 一（ ）朋友 一（ ） 白发五、写出下列词语的近义词。著名（ ） 喜爱（ ） 明媚（ ） 震惊（ ）六、写出划线词语的近义词。1小鸟在树上欢快地歌唱。（ ）2一个阳光明媚的早晨，高尔基正在读书，突然，一个纸团从窗外飞到了他桌上。（ ）3一切准备停当。（ ）4这块石头恐怕有几百年的历史了。（ ）5他的这一研究成果，震惊了全世界。（ ）七、把下列每组词语中不同类的用“ ”划出来。木床 桌子 茶具 沙

12、发 家具 北京 长春 重庆 长城 长城华山 山峰 黄山 泰山 香山 棉衣 衣服 衬衫 背心 裤子八、给下面的句子加上标点。1、小男孩摆弄了很久很久 说 一切准备停当 2、 一定会飞回来 男孩肯定地说 3、 是的 小男孩站起来 鞠了个躬 请让我进去吧 九、选择合适的关联词语填空 一就 无论还是 如果就 1、（ ）我忘记了这件事，明天（ ）应该向她道歉。2、（ ）听到小伙伴的脚步声，他（ ）悄悄围着大石头躲闪。3、（ ）是凛冽的寒冬，（ ）炎热的酷暑，一听到鸡叫，他们就立刻起床练武。十、按课文内容填空。1、（ ），天才在于积累。2世上无难事，（ ）。3为（ ）而读书。4任何成就都是（ ）的结果。5

13、（ ）是我国著名的地质学家。十一、按要求回答问题。1把下面的词语排成句子，并加上标点。（1）地质学 家 是 著名 的 我国李四光 （2）哪儿 一块 石头 是从 这么大 的 来的 呢 2、在括号里填上适当的词语，使句子生动起来。（1）（ ）白云，真是（ ），（ ）。（2）刺骨的寒风（ ）刮着。（3）我看见桃树上的花开了，都是（ ）的小花。（4）我手脚并用向上爬，像（ ）。十二、对号入座。李四光 宋庆龄 列宁 高尔基灰雀 小摄影师 奇怪的大石头 我不能失信名字 作品（ ）20世纪最伟大的女性之一 （ ）（ ）著名的地质学家 （ ）（ ）伟大的无产阶级文学家 （ ）（ ）无产阶级革命领袖 （ ）十三

14、、乱句排序。（ ）我刚要伸手去抓，可它尾巴一摆就游跑了。（ ）我时常趴在池沿上看它们在水里游来游去。（ ）我上幼儿园的时候，每天回家都到邻居萍萍家去玩。（ ）有一次，一条小鱼游到我身边。（ ）她家有个小水池，养了许多小鱼。十四、语句推敲。“请转告他，我很忙。不过，来的如果是个小孩，就一定让他进来。” （1）这段话共（ ）句。文中第一个“他”是指（ ），“我”指的是（ ），第二个“他”指的是（ ）。（2）这段话的意思是（ ）a高尔基希望小男孩再来，使他的愿望早日实现。充分表达了高尔基对少年儿童的关怀和深深的爱。b小男孩给高尔基留下了很深的印象，所以还要见小男孩。c高尔基不喜欢成年人，希望小男孩能

15、回来给他拍照。十五、按要求填空。1、“知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。”这首诗的题目是 ，作者是 代诗人。这两行诗的意思是 2、九月九日忆山东兄弟中“山东”指 ，这首诗抒发了诗人 的感情。这首诗中最能体现这种感情的诗句是 十六、阅读短文，回答问题。齐白石活了九十五岁。他越到老年画得越好，不但不萎弱，反而更加生气勃勃，无论颜色、用笔，都更加大胆自由。 齐白石常常用写意的大笔挥洒花卉树木，却又用很工整细致的笔法来画很小的蜻蜓、草虫。对别人来说，这两种画法很难放在一起，但是在他的画中，两者却融合得非常好，一点儿也不尴尬。 看了齐白石的画，我们一定会觉得世界真是非常美好，连一些最微小的草虫也那么可爱，

16、生活过得那么快乐。透过齐白石笔下的可爱世界，我们也感受到了生命欣欣向荣的喜悦。 齐白石一直到老年都能保有童年的天真，像一个小孩子一样。小孩子最能发现世界的美丽，所以中国人总是说：“大人者，不失其赤子之心者也。”也就是说，真正成为伟大的人，常常能够有孩子的天真之心。就因为这样，他也才能体会到生活的美丽、世界的可爱。齐白石不断把美丽的东西画了出来，我们看了他的画，同样感受到生命的喜悦。 齐白石距离我们的时代并不远，他所留下来的画，经常出现在我们的生活中，我们是否也觉得人生美丽呢？我们是否也应该像他一样快乐地画画呢？1、在文中找出下列词语的近义词。生机勃勃（ ）2用下列关联词写话。连也： 不但反而:

17、 3你知道齐白石最擅长画的是什么吗？ 十七、（1）习作（a）。最近，你读了哪些名人故事？请把你知道的一个名人故事写下来。注意写 清楚你在什么时间读了什么故事，故事的内容是什么，最后还可以写出自己读后的想法。 （2）习作（b）小作文。题目：我熟悉的一个人。 要求：通过一件具体的事介绍你熟悉的这个人。 三年级语文上册第三单元练习题 姓名： 一、巧填同音字。y ji yu（ ）乡 （ ）法 （ ）菜回（ ） （ ）节 （ ）票lu xin mi（ ）卜 （ ）后 （ ） 花（ ）筐 神（ ） 一（ ）二、比一比，再组词。遍（ ） 佳（ ） 插（ ） 倍（ ） 杨（ ） 坊（ ）篇（ ） 娃（ ） 播

18、（ ） 陪（ ） 扬（ ） 仿（ ）三、把下列词语补充完整。千（ ）万（ ） 千（ ）万（ ） 千（ ）万（ ）自（ ）自（ ） 自（ ）自（ ） 自（ ）自（ ）（ ）然（ ）（ ） （ ）然（ ）（ ） （ ）然（ ）（ ）四、把下面的成语补充完整。（ ）头（ ）气 大（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）纷 翩（ ）（ ）（ ） 千（ ）万（ ） 自（ ）自（ ）五、在括号里填上表示颜色的词语。（ ）的枫叶 （ ）的田野 （ ）的银杏树（ ）的柿子 （ ）的松柏 （ ）的菊花六、在句中括号里分别填上合适的带“阔”字的词语。1轮船在（ ）的大海中航行。2我们学校的操场非常（ ）。3经常阅读

19、课外书可以（ ）我们的视野，丰富我们的知识。4同学们在（ ）的田野里尽情歌唱。七、选择恰当的词语填空。匆匆地 悄悄地 拼命地 好奇地1我走到奶奶身后，（ ）蒙上她的眼睛。2小羊落入了虎口，正（ ）挣扎。3时间（ ）来，又（ ）去了。4明明初来乍到，每个地方都（ ）瞅个没完。八、我会读诗猜季节。1孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。（ ）2两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。（ ）3停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（ ）4小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。（ ）九、把不是同一类的词找出来。1金黄 碧绿 杏黄 橙黄 鹅黄（ ）2苹果 橘子 菠萝 南瓜 草莓 （ ）3菊花 梅花 桃花 枫叶 梨花 （ ）4青蛙 蟋蟀

20、喜鹊 松鼠 风筝 （ ）十、选出划线字的正确意思。1夜书所见 （ ）a所见到的景物。 b看到。2知有儿童挑促织 （ ） a挑着。 b捉。3独在异乡为异客 （ ）a另外的，别的。 b奇怪的。 c不同的。4每逢佳节倍思亲 （ ）a更加。 b倍数。十一、照样子写句子。1荷花微摆，像少女似的翩翩起舞。像似的 2太阳好像一盆火烧烤着大地。好像 3黄黄的叶子像一把把扇子。一棵棵松树像 十二、组句，并加上标点符号。1操场上 玩游戏 孩子们 尽情地 在 2精彩的 演员们 杂技 舞台上 在 表演 节目 3可恶的 捉住了 我 一条 终于 胆子 青虫 壮着 十三、下面的哪种说法对？对的请打“”，错的打“”。1夜书所

21、见是唐代诗人叶绍翁写的。（ ）2九月九日忆山东兄弟中的“山东”指山东省。（ ）3“黄黄的叶子像一把把扇子。”这是一个比喻句。（ ）4“橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！”这也是一个比喻句。（ ）5风筝一文是按照“做风筝、放风筝、找风筝”的过程写的。（ ）十四、按要求改写句子。1、秋天的雨把红色给了枫树。（改为“被”字句） 2、小朋友的脚，常被那香味勾住。（改为“把”字句） 3、很好闻的气味。（改为感叹句） 十五、阅读短文，完成后面的练习。（一）校园秋色今天早晨，我到校特别早，便想看看校园的秋色。 我信步来到学校的花圃，只觉一股清新的空气扑鼻而来。树叶上滚动着圆溜溜、亮晶晶的露珠，怪可爱的。

22、 花圃里盛开着许多菊花，它们显得五彩缤纷：白如雪、红似火、黄赛金。它们的姿势也不一样：有的伸展着很多长长的花瓣，叫“千手观音”；有的花瓣，上面直，到了下面就弯曲，叫“海底捞月”；有的菊花张牙舞爪，叫“蟹菊”；还有一种叫“羞答答”的菊花，因为它总是低着头，就像一个害羞的小女孩。真是千姿百态，令人目不暇接。 花圃里多数树木的叶子已经枯黄了。在一阵瑟瑟的秋风中，树叶飘落下来，就像一只只花蝴蝶在林间飞舞，向人们传递着秋天的信息。然而，雪松却依然那样苍翠挺拔，向人们显示着自己顽强的生命力。 突然，一大片红色映入眼帘，原来是枫树，它就像一团火在熊熊燃烧。我不由得轻轻吟起了唐朝著名诗人杜牧的山行：“远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”1用“”选出划线字的正确读音。弯曲（ q q ） 张牙舞爪（ zhu zho ）2用短文中的词语填空。( )的空气 ( )的露珠 ( )的秋风( )的菊花 ( )的树叶 ( )的雪松3“信”的意思有信用；相信；随意；消息。文中的“信步”应取第（ ）种解释，“信息”应取第（ ）种解释。4读句子，再仿