最新初中七年级生物下册4.4.1流动的组织__血液名师精编导学案新版新人教版

1、名校名 推荐第一节流动的组织血液【学习目标】（明确方向有的放矢）1. 观察血液的成分。观察人血的永久涂片, 描述血细胞的组成和功能。2. 解读和识别血常规化验单。【预习任务】仔细阅读课本P50 P54，划出关键的词和句子。完成下面的自主学习内容，在小组长带领下统一答案，并检查、记忆！【学习过程】（自主 ?合作 ?探究）血液的组成和功能自主学习：（动手动脑展现自我）1 血液是由 _ 和_ 组成的。血细胞又包_ 、_ 和_ _。2 血浆中90% 以上的是 _，它的主要功能是运载_，运输_ 和_ 。3 不加抗凝剂的新鲜血液会凝固成血块，血块周围析出的淡黄色透明液体即为_。4红细胞之所以呈红色是因为含

2、有，它是一种含的蛋白质，它在氧含量的地方容易与氧，在氧含量的地方容易与氧。当红细胞过少或血红蛋白含量过低时就会出现症状。5. 白细胞能作运动 ，穿过毛细血管吞噬病菌，当人体出现炎症时，血液里的白细胞数量会明显。6. 血小板形状不规则且无，具有和的作用。合作研讨：（深入思考交流分享； 首先独立思考，然后组内讨论）实验探究 ( 一 ) ：（积极参与体验科学）一、【观察血液的分层现象】：仔细观察演示实验并思考：1加入柠檬酸钠的血液静止一段时间后，出现什么现象？为什么？2试验 中加入柠檬酸钠的作用是什么？3你认为血液可能有几部分组成？4为什么说血液是“流动的组织”？它属于哪种组织？1名校名 推荐5如果

3、实验中不加入柠檬酸钠溶液，结果会怎样？实验探究（二） （积极参与体验科学）二、【血液的组成和功能】分组实验：【观察人血的永久涂片】1. 识别三种血细胞和血浆，图中序号各指什么。2. 显微镜视野中数量最多的血细胞是哪一种？3. 你是怎 样区分各种血细胞的？尝试描述它们的形态。【典型例题】（学会方法举一反三）1. 张大爷最近面色苍白，有时觉得头晕、易疲劳。到医院看病，按照医生的要求作了血常规化验，化验单如下：张大爷看不懂这张化验单，请你仔细对照正常值，帮助张大爷分析一下他的血液成分的变化：（ 1）这张化验单上的测量值不正常，由此可以判断张大爷患有病，原因是。（ 2）从方便患者的角度考虑，你认为化验

4、单上检查结果一栏应做哪些改进？2. 将新鲜血液分别放入 A、B、C、D 四支试管中，其中 A、B 试管中加入抗凝剂， C、D 试管中不加任何物质，静置24 小时后，其中正确的图示是（）【归纳总结】（回顾知识收获多多）【达标训练】（实战演练学以致用）1. 下列关于血液的叙述正确的是（ ）A由红细胞、 白细胞和血小板组成B血浆的主要功能是运载血细胞C血液是循环系统的重要组成部分，它属于结缔组织D血液是由血清和血细胞组成的2名校名 推荐2血浆中含量最多的物质（）A无机盐B 红细胞C水D 蛋白质3甲试管 血液中加入柠檬酸钠，静止一天得到上清液，乙试管血液不加任何试剂，静止一天也得到上清液，那两种上清液

5、A. 都是血浆B. 都是血清C. 甲是血浆，乙是血清D. 甲是血清，乙是血浆4.红细胞呈红色是因为（）A.红细胞呈两面凹的圆饼状B.运输氧导致呈现红色C.血红蛋白是红色的D.红细胞无细胞核5. 某同学手指受伤并少量出血，在伤口自动凝固止血过程中起主要作用的是 ( )A红细胞B.血红 蛋白C.血小板D.白细胞6. 预防贫血 可食用（）A加碘食盐B 含铁丰富的食品C AD 钙奶D补锌口服液7. 在平原生活的人，到西藏的最初几天里，血液中数量会增多的细胞是：()A红细胞B白细胞C血小板D巨噬细胞8. 小黄患急性炎症到医院就医，通过验血发现其血液中（）A.白细胞增多B.红细胞增多C.血小板增多D.血红蛋白 增多9.伤口发炎流出的脓液中，主要的细胞成分是（）A死亡的白细胞B 死亡的血小板C死亡的红细胞D死亡的表皮细胞10. 当人体某处受伤，病菌侵入时，下列哪种细胞可穿过毛细血管壁，聚集到受伤部位吞噬病菌（）A红细胞B白细胞C血小板D肌细胞11. 取少量新鲜的家畜的血液，倒入培养皿，凝固以后观察到的现象是()。A. 正面颜色鲜红，背面颜色暗红B. 正面颜色暗红，背面颜色鲜红C.