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文档简介

1、,策划-计划 计划-规划，纲要，设想，安排，打算，意见，要点，方案,头脑风暴-会议记录,一份报纸 报纸定位：宗旨，报名，周期，规模，经费，发行量，版面及栏目，创刊时间及内容论证，,讨论决定可行性方案,理论分析,贵州民族学院实训平台媒体的预期受众的需求调查计划,可行性调查论证报告,市场空间调查,自身资源组织结构调配,试行效果评估及补救调整,正式运作及市场宣传,传媒之声-自己喊出来: 为传媒服务： 海洋上为传媒服务的对象服务，舆论监督 内容具有拓展性，也具有一定中心 核心人员-传媒院系的学生为核心工作人员， 读者对象：传媒，逐渐拓展 阶段性发展，还是全面亮相，转型具有难度。建议全面亮相。因为传媒学

2、生的边缘内容需要也就是大学生的需要。,传媒之声-引起的联想是？传媒学院、传媒学子，传媒知识， 传媒之眼界所及-新闻，新闻言论，社会调查，娱乐生活，图片，现行传媒的内容， 传媒之传声筒之所及-民众言论，舆情民意 传媒之活动之所及-,如何将所想的内容，具体化，现实化还有归类 调查-传媒专业的学生想法，大学生外眼想法，社会相关人群的想法 概括归类-版面 版面设置考虑-兴趣度，与中心的关系，频率等 版名思考，还有栏目-负责人，人选拔招集，联络，责任和纪律。,头版-导读加此期核心主题，专题封面 广告免费，公益，学院海报开始，一般分布每个版面 副刊-文学作品，小说连载，漫画，文人专栏，影视书籍评介，我来评某作， 言论专栏言论，学生言论，专家言论，媒体言论等 社会调查 主题新闻 图片及其他同主题相关 校园社会新闻及校园主题活动关注2版,机构体制的设置： 体制类型- 具体部门-创意组， 制作技术组 采访调查组 编辑写作组审读组 编辑统稿择稿组通联组单列？ 图片组 广告公关组-下分 领导机构-核心人物 查错组 社会效果调查组,接近三期的预测,大学中的愚人节- 贵州民族学院学生文明风貌建设-志愿者，监督，倡导 五一专刊,（二）、报刊编辑与策划 报刊编辑特点，报刊总体编辑构思以及结构性要求；报刊定位，包括整体定位、市场定位

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