江西省万载县高中生物第2章动物和人体生命活动的调节2.2通过激素的调节3练习课名师精选教案新人教版必修_第1页
江西省万载县高中生物第2章动物和人体生命活动的调节2.2通过激素的调节3练习课名师精选教案新人教版必修_第2页
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名校名 推荐2.2 通过激素的调节3（练习课）教学目标复习巩固所学知识，培养学生运用知识的能力重点查缺补漏，培养学生运用知识的能力难点查缺补漏，培养学生运用知识的能力教学过程时间设计意图个人备课一、 知识点总结3总结知识1.激素调节的发现促胰液素点，加深2激素调节的概念对本课的3.人体主要内分泌腺及其分泌的激素理解4血糖平衡的调节5.反馈调节6.激素间的协同作用和拮抗作用7.甲状腺激素分泌的分级调节8.激素调节的特点及作用机理二、习题讲解世纪金榜课时作业本“课时作业五”三、习题巩固40【典例】 右下图表示血糖调节的部分过程，甲、乙表示器官，讲 解 练a、 b 表示相应激素。下列说法中正确的是()习，培养学生运用2知识的能力A. 器官甲、乙的名称分别是胰岛、肾上腺B. 激素 a 能够促进过程，抑制过程通过练习C. 激素 b 的作用结果反过来会影响激素a 的分泌巩固，进一步加深D. 激素 b 是唯一能够升高血糖的激素对本课的【解题探究】解答本题需要关注以下两点：掌握(1) 图示信息：图中甲表示_，乙表示 _ ； a 表示_， b 表示 _。- 1 -名校名 推荐(2) 激素的作用：胰岛素能促进组织细胞加速_葡萄糖，从而降低血糖浓度。胰高血糖素能促进

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