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文档简介
1、11 画 杨 桃,点此播放视频,点此播放视频,1. 自读课文，读准字音，把生字词多读几遍。 2. 利用查字典、联系上下文等方法理解新词的意思。 3. 课文主要讲了一件什么事？ 4. 提出不懂的问题。,嘱 审 肃 晌 悦 诲,用编顺口溜的办法记住这些生字。 有人办事非法，需要群众告发。 张口委托下属，所说一定记住。 要想享用丸子汤，火起水开便可尝。 教师待生像母亲，说出语言格外亲。,靠 嘱 熟 诲,他对我要求很严，经常叮嘱我: “你看见一件东西，是什么样的，就画成 什么样，不要想当然，画 走了样。”,有一次学校上图画课，老师把两个杨桃摆在讲 桌上，要同学们画。我的座位在前排靠边的地方。 讲桌上那
2、两个杨桃的一端正对着我。我看到的杨桃 根本不像平时看到的那样，而像是五个角的什么东 西。我 地看， 地画，自己觉得画 得很准确。,认认真真,老老实实,老师的态度和同学们有什么不同? 老师看了看这幅画，到我的座位上坐下来，审视了一下讲桌上的杨桃。 老师的神情变得严肃了。 请这几个同学轮流坐到我的座位上。,不像！像五角星！ 不 像。像 五 五角星。,比一比，这两句 有什么不同?,点此播放视频,我们应该相信自己的眼睛，看到是 什么样的就画成什么样。,联系实际，说一说自己的生活中有没有发生过这样的事?,杨桃是广东和海南一带常见的水果，表面有五 条棱。杨桃没长熟的时候是绿色的，成熟以后是黄 色的。果肉脆而多汁，有酸
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