湖南省郴州市嘉禾县坦坪中学2012-2013学年八年级生物上册第5单元第1章第1节水中生活的动物(第2课时)_第1页
湖南省郴州市嘉禾县坦坪中学2012-2013学年八年级生物上册第5单元第1章第1节水中生活的动物(第2课时)_第2页
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文档简介

1、名校名 推荐第 5 单元 第 1 章 第 1 节 水中生活的动物（第2 课时）一、学习目标：1、探究鱼鳍在游泳中的作用2、了解模拟实验与实验法的异同及其优劣3、培养学生的探究精神和实验操作能力二、自主学习：阅读教材相关内容，完成下列问题：1、实验原理：通过模拟鱼鳍的实验来观察和了解鱼鳍在鱼游泳中的作用。2、实验的工具和材料：_。3、我探究的目的是：_ 。三、合作探究：1、根据资料我组提出的问题_2、我组的假设是_3、如何制定探究计划并写出我组探究的方法和步骤：A _B _C _D _4、小组讨论：、下图是鲫鱼鱼鳍示意图，你知道鱼在游泳时，胸鳍、腹鳍、背鳍、臀鳍、尾鳍各起什么作用吗？你将怎样得出

2、结论？、有人说，鱼只靠鳍进行运动，这种说法全面吗？、我们探究鱼鳍在游泳中的作用时往往采用“模拟实验”的方法，什么是模拟实验法呢？1名校名 推荐它与实验法相比，模拟实验的方法有哪些优缺点？5、实施计划：按确定的计划进行探究，认真观察做好记录。6、分析结果得出结论鱼的 _鳍的作用是 _ _7、全班交流：各小组交流自己的探究过程和结果。四、达标测试：1、鲫鱼的主要的运动器官是_ _，它包括 _、_ 、_、_、_。2、鱼在游泳时靠_ _ 产生前进的动力，靠_ 来保持身体平衡，靠_保持前进的方向。3、模仿实验对象制作模型，或者模仿实验的某些条件进行实验，这样的实验叫做 _它也是科学研究中常用的一种方法。1、 如果我们选择捆扎鱼鳍的方法，要注意材料的选择和捆扎的方法，捆扎时不要过于 _动作要 _ ，以免使鱼受伤。5、下列哪项不是鱼适于游泳的特点：()A体表有黏液B用鳍游泳 , 用鳃呼吸C侧线感知水流 , 测定方向D口内没有牙齿6、有关模拟实验, 下列说法不正确的是：()A是用模型的实验结果类推实验现象，揭示事实规律B 可以解决不能或不便用直接实验方法解决的难题C 能够提高实验效率、大大节约资源

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