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文档简介

1、30.一次成功的实验,画出课文中的生字词，多读几遍。 自由朗读课文，把句子读通顺。,自学提示：,成功 试探 瓶子 绳子,代表 茶杯 危险 如实,顺利 获得 激动,不假思索 教育家,用自己喜欢的方式读课文。,教育家做了一个怎样的实验？说说这次实验的过程。,说一说课文讲了一件什么事？,再读课文,想一想，课文主要写了一件什么事？,一位教育家在一所小学让三个小学生做“逃生”游戏。这个实验已经做过多次但没有成功，而这一次却获得成功。,默读课文,教育家做了一个怎样的实验？,教育家准备了一个瓶子、三个铅锤，把三个铅锤分给三个学生，让他们拿着绳子头，然后把三个铅锤分别放进瓶子里。它们分别代表三个学生，教育家要

2、往瓶子里灌水，让三个学生从瓶子里逃生，但瓶子口很窄，一次只能出来一个人。,看谁用最短的时间将玻璃球从瓶中拉出来,一次成功的实验,阅读提示 这是一个实验，也是一个游戏， 却让教育家十分激动。读读课文，想 想教育家做了一个怎样的实验，这个 实验成功的原因是什么。再说说从这 个实验中，你想到些什么。,一次成功的实验,重点语句（一） 一个小女孩 低声对两个同伴 说：“快！ 你第 一，你第二，我 最后。”,一次成功的实验,重点语句（二） 女孩不假思索地说：“有了危险，应该让别人先出去。”,一次成功的实验,重点语句（三） 他对校长说：“这个实验我做过许多次，每次孩子们都争着往外拉铅锤，把瓶子弄倒了。今天，我的实验终于获得了成功。”,一次成功的实验,默读课文,这个实验成功的原因是什么呢？,小女孩临危不乱，处事果断，先人后己。,飞扬个性,团结合作是成功的关键,等车不排队,上车时你挤我推，既不安全也减低速度。,排队上车既迅速又安全,塞车时大家都往前挤，结果乱成一团，谁都走不

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