苏教版四年级语文下册第五单元复习 整合.ppt

1、第五单元复习,一、选择正确的读音,1.犒（ ko go）赏,5.好（ho ho）奇,6.边缘(yun yn),4.公冶（ y zh）长,9.颤(chn zhn)动,7.结束(sh s),8.舐(tin sh)动,2.肆虐(n l),3.丘陵(lng ln),10.灼(zhu yo)焦,3.胸脯(p f),4.塌陷(xin xun),6.湖畔(pn bn),5.一唱一和(h h),7.应(yng yng )声,8.应(yng yng )当,9.应(yng yng ) 验,1.沼(zho zho )泽,2.狩(shu shu)猎,10.夹(ji ji ) 杂,二、照样子写词语。 1.有关“鸟”的成

2、语： 一石二鸟 小鸟依人 倦鸟归还 倦鸟归巢 笨鸟先飞 惊弓之鸟 鹤立鸡群 2.AABC式成语： 勃勃生机 沾沾自喜 翩翩起舞 井井有条 洋洋得意 3.和“春夏秋冬”结构相同的词语：酸甜苦辣 琴棋书画 亭台楼阁 阴晴圆缺 4.无（）无（）：无忧无虑 无法无天 无影无踪 无边无际 无依无靠 无声无息 5.一（）一（）：一唱一和 一板一眼 一心一意 一张一弛 一来一去 一收一放 6.如（）如（）：如痴如醉 如火如荼 如诗如画 如泣如诉 7.描写植物的成语： 郁郁葱葱 苍松翠柏 枝繁叶茂 桃红柳绿 绿树成阴,三、按要求写句子。 1.有关 “鸟”的诗句 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。唐孟浩然春晓 千山鸟飞绝

3、，万径人踪灭。唐柳宗元江雪 两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。杜甫绝句 2.关于生命价值的诗句。懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长。西塞罗 3.有关团结合作的名言。 人心齐，泰山移。独脚难行，鼓掌难鸣。水涨船高，柴多火旺。三个臭皮匠，赛过诸葛亮。一块砖头砌不成墙，一根木头盖不成房。一根篱笆三个桩，一个好汉三个帮。一根竹竿容易弯，三根麻绳 难扯断 。一花独放不是春 ，万紫千红春满园 。,造句,疏忽：粗心的、大意的。 1.他一疏忽，就在工作上造成了严重后果。 2.因为我考试时的疏忽，没有考到好成绩。 倍感亲切 1.妈妈的一句鼓励让我倍感亲切。 2.老师温馨的话语让我们倍感亲切.,束手待毙： 捆

4、起自己的双手等死。比喻遇到困难和危险不积极想办法应对，而是消极地等待死亡或失败。 1.虽然现在陷入困境，但是我们还是要靠信念坚持求生，绝不能束手待毙。,肝胆俱裂： 肝和胆都已经裂开了，比喻竭尽忠心，不怕牺牲。或者精神受到极大的惊吓。 1.蚂蚁为了逃脱火海，肝胆俱裂也不放弃自己的岗位。 2.他讲的鬼故事使我们肝胆俱裂。,第十五课 鸟语,鸟语是一篇文质兼美的散文，主要讲_ _，体现了_ 之情，以及 _.,“我”与鸟儿的交流，倾听并揣摩鸟语的情景,“我”对鸟儿的喜爱,人与自然的和谐,根据课文内容填空,它们那“布谷，布谷”的亲切啼叫，“布谷，布谷”是 。,催促人们快快出工,“喳喳喳喳，喳喳喳喳”是 。

5、,喜事到家,“知音”是 。,“语言”是 。,自居是 。,知己，朋友,鸟的鸣叫,自以为,作者最喜欢和_对话，在对话中我知道了要_。喜鹊_的叫声像在报喜_虽然它的“话”常常不能应验，但总能给人以_，给生活_不少_。,布谷鸟,勤劳刻苦,“喳喳喳喳”,“喜事到家，喜事到家”,希望 和 安慰,增添,乐趣,从 的燕子那里，我认识到 的可贵；从 的大雁那里，我懂得了 _的重要；从 的苍鹰那里，我学到了 的精神,“我”从鸟儿们丰富的语言中学到了很多做人的道理,句末省略号省略的内容： _ _.,模仿上面一段话，补充句子。 从 的 那里，我认识到 ； 从 的 那里，我懂得了 ； 从 的 那里，我学到了 。,第十六

6、课 天鹅的故事,天鹅的故事主要讲述了 _场面，反映了天鹅 _的精神。,一群天鹅为了生存，在一只老天鹅的行动感召下，用自己的身体破冰的神奇壮观的,勇敢奉献、团结拼搏,本文有两个比喻句,突然，一只个儿特别大的老天鹅腾空而起，可是它并没有飞走，而是利用下落的冲力，像石头似的让自己的胸脯和翅膀重重地扑打在冰面上。,经过这沉重的一击，镜子般的冰面被震得颤动起来。,把 比作 。,老天鹅,石头,把 比作 。,冰面,镜子,1.文中两个比喻“石头似的”“镜子般冰面”用得非常恰当。“石头似的”说明（ ） .“镜子似的冰面”不仅写出（ ），也暗示冰面是（ ）。 2.接着是第二次，第三次“中的省略号表明_ _.,老天

7、鹅用力之重，简直是奋不顾身,冰面的平滑和反光,可以破裂的,老天鹅重复着同一个动作，它也是在将 生命的重量无数次扑打在这坚硬的冰面上,3、文中的“破冰勇士”指_,说它顽强是因为他 _ _. 4、老人没有向天鹅开枪，却把枪挂到肩上，悄悄地离开了湖岸，是因为他 _ _ _ _.,老天鹅,不怕疼痛，不怕牺牲，用自己的身体和生命连续不断地扑打着冰面,因为老人看到天鹅为了生存，勇敢奉献，团结拼搏，被它们这种所感动，所以不忍心开枪。,文中3次写到天鹅的叫声： “克噜克哩” 第一次叫声是在说： “_” 第二次的叫声是说：“_” 第三次的叫声是说：“_”,冰封湖面，没有吃的，怎么办？,兄弟们哪，加油！齐心干哪，

8、加油！,“胜利啦！我们有食物吃啦！”,第十七课 生命的壮歌,生命的壮歌一文是由“_”和“_”两则故事组成的一曲激动人心，感人肺腑的生命壮歌，讴歌了_.,蚁国英雄,生命桥,动物们在生命攸关的时刻所表现出的可贵的合作和献身精神,“蚁国英雄”指,外层蚂蚁,因为外层蚂蚁为了保护同类，至死也不松动分毫，肝胆俱裂也不放弃自己的岗位，所以被称为“蚁国英雄”。,1.蚁国英雄,1.“肝胆俱裂”这个词的意思是， 比喻_.在文中指_. 称外层蚂蚁为“蚁国英雄”是因为 _ _ _ _. 3._ _表现了蚂蚁们在危险面前的沉着和团结。,竭尽忠心，不怕牺牲,外层蚂蚁被烧焦而身体暴裂却仍不放弃自己的岗位,外层的蚂蚁为 了保

9、证蚁团里边的蚂蚁的安全，坚守自己的岗位， 把生的希望让给别人，把死亡留给自己，表现出 一种英勇献身、至死不渝的伟大精神。,“没有束手待毙”、“迅速地扭成一团”,2.生命桥,为什么猎人们个个惊得目瞪口呆，放下了猎枪？,因为羚羊面对被活捉的危险下，仍团结合作，勇于献身，让猎人们深受感动，所以个个放下了猎枪。,那弧线是一座以老羚羊的死亡作桥墩的“生命桥”。,这句话把 _ 比作“生命桥”，这是因为 _,羚羊跳跃时所划出的一道道弧线,老羚羊在下面作好铺垫，年轻羚羊才能一只接一只快速飞跃山涧，在山涧上空形成一道道弧线。年轻羚羊成功的飞跃是以老羚羊的生命作为代价的。,练 习 5,谜语,小马不停蹄，日夜不休息。 滴答滴答滴，催人早早起。（打一物品）,闹钟,稀奇古怪两只船，没有浆来没有帆。 白天载人四处走，晚上横卧在床前。 （打一物品）,鞋子,成语填空,每当 的时候，我听到美妙的音乐，就 。,演员在台上和鸟儿 ，引得观众 ，激动不已。,一唱一和,欢呼雀跃,夜深人静,如痴如醉,面对“蚁国英雄”和羚羊，你想到的俗语是：,人心齐，泰山移。,三个臭皮匠 赛过诸葛亮,你发现一个人不想不出好办法，和几个人一商量就能解决问题。这真是,独脚难行，孤掌难鸣。,小明喜欢一个人做事