3-2-1 原子的结构.ppt

1、第 四 单 元 课 题 1 原 子 的 构 成,课题1 原子的构成,神农架林区实验中学 方祥,（一）学习目标,1、知识与技能 了解原子是由质子、中子和电子构成的。 2、过程与方法 学会从史料、图片、表格中运用观察、分析归纳的方法获取信息，并对收集的信息进行加工处理，提高自主探究的能力。,第 四 单 元 课 题 1 原 子 的 构 成,复 习 旧 知,复习巩固知识,构成物质的粒子,分子,原子,保持物质化学性质的最小粒子,化学变化中的最小粒子,在化学反应中可以再分,在化学反应中不能再分,而原子呢？是否还可以再分？为了探索原子内部结构，科学家们进行了无数的实验。他们用原子模型来表示原子，并通过实验来

2、不断的修正模型。,我们知道分子是由原子构成的，通过扫描遂道显微镜（STM）可以看到单个的原子。,引 入 新 知,原子结构模型的演变,原 子 构 成 的 探 索,我 要 掌 握,原子,原子核,质子,中子,电 子,不带电,一、原子的构成,分 析 表 格,阅读下表(4-1)，你能得出什么结论呢？,1、质子带正电，中子不带电，电子带负电。,2、质子和中子的质量很小，但远远大于电子的质量。,3、中子不带电，所以原子核的电性由质子决定， 因此原子核带正电，数目跟质子相等。,即:核电荷数核内质子数,核电荷数 = 核内质子数 核电荷数 = 核外电子数 核电荷数 = 核内质子数 =核外电子数,2、原子中的等量关

3、系是：,原子核所带的正电荷数叫核电荷数,我 要 掌 握,分 析 表 格,观察表格(4-2) ，思考下列问题,2、所有原子都是由质子、中子、电子构成的吗？,3、质子、中子、电子在数量上有什么关系？,1、不同种原子之间有哪些区别？,不同原子的质子数、中子、电子数都不同。,氢原子的中子数为0，因此，不是所有的原子都有中子。,质子数一定等于电子数，但不一定等于中子数。,原 子 的 体 积,结合表4-1,4-2回答:原子本身带电吗?,原子核所带的正电荷数和核外电子所带的负电荷数,电量相等、电性相反，所以原子不带电。,原子的体积很小,原子核很小，原子里有相对很大的空间，电子就在这个很大的空间里绕原子核作高

4、速的运动。,3、以碳原子为例描述原子的构成,构成碳原子的粒子有6个质子，6 个中子和6个电子。其中6个质子和6个 中子构成了原子核作为原子的中心， 而6个电子在核外一定空间内绕核做高 速运动。,学 以 致 用,4、原子不显电性的原因：,由于原子核所带电量和核外电子的电量相等，但电性相反，所以整个原子不显电性。,我 要 掌 握,5、不同种类的原子，其核内质子数和核外电子数都不相同,学 生 练 习,1、从“分子、原子、质子、中子、电子、原子核、”中，选出适当的微粒名称填写下列空白。（1）在化学变化中，一定发生变化的微粒是 。（2）在原子结构中不显电性的是 ，带正电荷的是 ，带负电荷的是 。（3）一

5、般来说，同一种原子里，数目一定相等的是 。（4）构成原子的微粒有 。（5）构成物质的微粒有 。,分子,中子,质子,电子,质子数和电子数,质子、中子、电子,分子、原子,2、我国曾发射一颗绕月探测卫星，其任务之一是寻找一种新能源氦-3原子，氦-3原子原子核是由1个中子和2个质子构成的，其原子的核外电子数为（ ） A、1 B、2 C、3 D、6,B,学完本课题你知道什么,1.原子的构成,核电荷数质子数核外电子数,小 结,作业：P72 2、3、4,2.原子里的等量关系：,道尔顿原子理论是英国科学家道尔顿在十九世纪初提出来的。道尔顿原子论认为，物质世界的最小单位是原子，原子是单一的，独立的，不可被分割的

6、.,原 子 构 成 的 探 索,原 子 构 成 的 探 索,葡萄干蛋糕模型,1897年，美国物理学家汤姆生发现电子，认为原子的模型为枣糕型，原子是一个平均分布着正电荷的粒子，其中镶嵌着许多电子，中和了正电荷，从而形成了中性原子,1911年，汤姆生的学生卢瑟福根据粒子散射实验现象提出原子核式结构模型。该实验被评为“物理最美实验”之一。,原 子 构 成 的 探 索, 粒子束发生偏转示意图, 粒子束,原 子 构 成 的 探 索,假如“我”是卢瑟福，该怎样解释这些现象？,大多数带正电的粒子能够穿透金箔而不改变方向，说明原子是否为实心球体？,少数带正电的粒子发生方向上的偏转，极少数带正电的粒子被反弹，说

7、明原子的构成是否像乒乓球一样，内部完全是空的？,根据实验现象，你认为相对来说，原子核外的空间是否很大？,卢瑟福的粒子散射实验,1.大多数粒子能穿透金箔，而且不改变原来的运动方向。 2. 也有一小部分粒子改变了原来的运动路径。 3.有极少数的粒子好像碰到了坚硬不可穿透的质点而被弹了回来。,原子内有很大的空间，电子的质量小。,粒子途经金原子核附近，受到斥力稍微改变了运动方向。,粒子撞到质量较大的金原子核被弹回。,原 子 构 成 的 探 索,玻尔原子模型（1913年）,玻尔借助诞生不久的量子理论改进了卢瑟福的模型。 玻尔原子模型（又称分层模型）：当原子只有一个电子时，电子沿特定球形轨道运转；当原子有多个电子时，它们将分布在多个球壳中绕核运动。 不同的电子运转轨道是具有一定级差的稳定轨道。,原 子 构 成 的 探 索,原 子 构 成 的 探 索,电子云模型（现代物质结构学说）,现代科学家们在实验中发现，电子在原子核周围有的区域出现的次数多，有的区域出现的次数少，就像“云雾”笼罩在