三年级语文上册第四单元15 短文两篇课件 湘教版.pptx_第1页
三年级语文上册第四单元15 短文两篇课件 湘教版.pptx_第2页
三年级语文上册第四单元15 短文两篇课件 湘教版.pptx_第3页
三年级语文上册第四单元15 短文两篇课件 湘教版.pptx_第4页
三年级语文上册第四单元15 短文两篇课件 湘教版.pptx_第5页
已阅读5页，还剩18页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、新课导入,松树,1.认识、会写本课生字词。 2.有感情地朗读课文。 3.理解课文内容，在课文中感受植物的美，四季变换的美。,学习目标,知识锦囊,常绿树。绝大多数是高大乔木。高1575米，最高可达75米。松树为轮状分枝，节间长，小枝比较细弱平直或略向下弯曲，针叶细长成束。因此，其树冠看起来篷松不紧凑，“松”字正是其树冠特征的形象描述。所以，“松”就是树冠篷松的一类树。松树坚固，常年不死。,松树,1.自由读，要求读准字音，读通句子。,2.和同桌合作读，注意读出感情。,3.默读，标注出重点语句和不懂的地方。,初读课文,篇幅,例外,摆动,枯萎,光秃秃,比拟,蓬勃,憔悴,涛声,pin,n,l,bi,qi

2、o cu,wi,to,png,战栗,无畏,t,l,字词学习,wi,灼热,皎洁,树梢,zhu,sho,jio,字词学习,【词语】解释,战栗：形容竭力克制因过分激动而引起的颤抖或因恐惧、寒冷而颤抖。,全文是以怎样的发展顺序来写的？,文章是按时间顺序来写的，描写了春天到冬天松树的变化。,整体感知,文章第一段写道“松树，不是寻常的树木可以比拟的。一年四季，它都青葱苍翠。”为什么要这样写？,课文解读,文章开头指出了松树的特点，统领了全文。,“秋风过后，许多树木披上了黄衣裳；往日顽皮的小草，也显得有些憔悴。只有直立着的松树，依然如故，任由西风吹着。”句子中的“顽皮、憔悴”给了你什么样的感受，试着说一说。,

3、课文解读,结构梳理,本文结构是以总-分的形式呈现的。 第一自然段写了松树四季常青的特点，统领全文。 第二-第五自然段按时间顺序写了松树四季不同的特点。,大家现在理解这篇课文了吗？还有无法解决的问题吗？说出来，我们一起讨论一下吧！,积累拓展,竹林,知识锦囊,竹子，又名竹。品种繁多，通常通过地下匍匐的根茎成片生长，也可以通过开花结籽繁衍，种子被称为竹米。有些种类的竹笋可以食用。竹枝杆挺拔，修长，四季青翠，傲雪凌霜，倍受中国人喜爱，与梅、兰、菊并称为四君子，与梅、松并称为岁寒三友，古今文人墨客，爱竹咏竹者众多。,竹子,全文是以怎样的发展顺序来写的？,文章是按时间顺序来写的，描写了从早晨到夜晚竹林的变化。,整体感知,我家门前有一片郁郁葱葱的竹林。,课文解读,这是统领全文的句子，下文将分写竹林不同时间段的特点。,阅读课文第2-4自然段，请同学来描述不同时间段竹林的特点。,课文解读,早晨雾纱、露珠 中午阴凉 夜幕降临安静,结构梳理,本文结构是以总-分的形式呈现的。 第一自然段统领全文。 第二-第四自然段按时间顺序写了竹林从早晨到夜晚不同时间段变化着的样子。,大家现在理解这篇课文了吗？还有无法解决的问题吗？说出来，我们一起讨论一下吧！,背诵描写竹子的诗句，

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论