儿童心理行为发展的动力.ppt_第1页
儿童心理行为发展的动力.ppt_第2页
儿童心理行为发展的动力.ppt_第3页
儿童心理行为发展的动力.ppt_第4页
免费预览已结束，剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第五节 儿童心理行为发展的动力,一、关于心理行为发展动力的观点 二、对儿童心理行为发展动力的认识,一、关于心理行为发展动力的观点,（一）西方心理学家关于心理发展动力的观点 1只讲外因不讲发展的代表人物是英国哲学家罗素。 2只讲内因不讲发展的代表人物是德国心理学家彪勒。 3只讲内外因相互作用而不讲发展的代表学振是格式塔学派。 4既讲外因又讲发展的代表学派是联想主义心理学。 5既讲内因又讲发展的代表人物是美国心理学家桑代克。 6既讲内外因相互作用又讲发展的代表人物是皮亚杰。,（二）前苏联心理学家关于心理发展动力的观点,1已经取得的旧有能力和随之产生的新的需要之间的矛盾。 2旧的行为方式和新的行为方式之间存在的矛盾。 3内容和形式之间所产生的矛盾。,（三）我国心理学家关于儿童心理发展动力的观点,我国心理学家以辩证唯物主义思想为指导，通过对个体心理发展开展实验研究并提出了自己的观点。我国发展心理学界普遍认为，在个体与客体的相互作用过程中，社会和教育向个体提出的要求所引起的新的需要与其已有的心理水平之间的矛盾是个体心理发展的内因或内部矛盾。这个内因或内部矛盾，也就是个体心理发展的动力。,二、对儿童心理行为发展动力的认识,（一）儿童的活动是心理行为发展内部矛盾产生的基础 （二）需要 （三）原有的儿童心理

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 项目管理

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论