【临沂市公开课】鲁教版地理必修一2.2大气圈与天气、气候(第2课时)---大气的运动(共37张PPT).ppt

1、大气圈与天气、气候,第二课时,1、明确热力环流和风的概念,理解热力环流形成的原理，掌握水平气压梯度力、地转偏向力和摩擦力对风的影响,能够解释生活中遇到的大气运动现象。 2、 通过绘图解释海陆风、城市风的形成，绘图分析风向与等压线的关系。培养读图、绘图、析图、用图、图文转换的能力。 3、培养探究自然科学的兴趣，树立辨证唯物主义世界观。,目标导航,学情反馈,“自主预习“ 表格， 风力与风向,”预习自测“7 等压面的判读,”预习自测“5 风力大小的判读,一、大气运动最简单的形式热力环流,精讲点拨一,热力环流的形成过程,生活中的地理,运用所学知识，解释身边的地理现象,地面冷热不均,大气的 运动,同一水

2、平面产生,大气 运动,垂直,气压差,水平,我归纳,热力环流,根本原因,热力环流的形成过程,1000,难点突破一,等压面的判断方法,等压面凸向高处，则为高压，等压面凸向低处，则为低压。,B,C,D,A,海拔越高，气压越低,在同一垂直方向:,在同一水平面上:,如图C气压 D， A气压 B。,如图B气压 C， A气压 D。,小于,大于,大于,小于,画出热力环流图,600,（百帕）,高压,高压,低压,低压,甲,乙,冷却,受热,对点训练一,学案P41“预习自测”7（1）（4）,（1）C （4）BCDA 否 只有在同一水平面上空气由高气压流向低气压,1000,C,D,600,（百帕）,高压,低压,受热,冷

3、却,高压,低压,当堂达标,学案P43“当堂达标”选择题1 4,1、B 2、A 3、B 4、C,二、大气的水平运动风,地表受热不均，导致同一水平面上产生气压差异，单位距离间的气压差叫气压梯度。就产生了促使大气由高压区流向低压区的力，叫水平气压梯度力。,1、形成风的直接原因水平气压梯度力,方向：垂直于等压线，由高压指向低压,大小：单位距离的气压差越大，水平气压梯度力越大,等压线,1010,1008,（百帕）,甲,514,516,512,510,508,506,（hpa）,高空中的风：,风向,风向与等压线平行,水平气压梯度力（）与地转偏向力（）共同作用下形成的风（北半球）,精讲点拨二,近地面的风：,

4、1008,1010,1006,1004,1002,1000,（hpa）,水平气压梯度力（）、地转偏向力（）与地面摩 擦力（）共同作用下形成的风（北半球）,风向,地转偏向力,水平气压梯度力,摩擦力,风向总是与等压线斜交,精讲点拨二,难点突破二,第二步：,1、在等压线图上判读风向的步骤：,画水平气压梯度力的方向（垂直于等压线，由高压指向低压）。,画风向（面向水平气压梯度力方向，北半球向右，南半球向左，偏转3045),第一步：,2、风力大小的判读,在同一副等压线图上，等压线越密，水平气压梯度力越大，风力越大；,单位距离气压差越大，水平气压梯度力越大，风力越大。,难点突破二,第二步：,1、在等压线图上

5、判读风向的步骤：,画水平气压梯度力的方向（垂直于等压线，由高压指向低压）。,画风向（面向水平气压梯度力方向，北半球向右，南半球向左，偏转3045),第一步：,2、风力大小的判读,下列四幅等压线分布图(单位：hpa)中，风力最大的是（ ）,当堂达标,学案P43“当堂达标” 综合题9,9、,（1）水平气压梯度力 风向 地转偏向力 摩擦力,（2）垂直 高压指向低压,（3）近地面 风向与等压线斜交,（4）N 等压线密集，水平气压梯度力较大，风力大,（5）西南,大气的运动,大气的水平运动风,热力环流,等压面的判读,风向,风力,等压线的判读,同一水平面产生气压差,大气的垂直运动,地面冷热不均,这节课我学到

6、了,总结归纳,质疑反思,我还存在的疑问：,难点突破二,第一步：画水平气压梯度力的方向（垂直于等压线，由高压指向低压）。 第二步：画风向（面向水平气压梯度力方向，北半球向右，南半球向左，偏转3045),1、在等压线图上判读风向的步骤：,2、风力大小的判读,在同一副等压线图上，等压线越密风力越大；,在城市规划中，一定要研究城市上空的风到郊区下沉的距离，将污染严重的工厂或者卫星城布局在下沉距离以外，防止加剧城区的污染，另外可以在郊区和城区之间建立绿化带，可以起到吸烟除尘、净化空气的作用。,如何在(近地面)等压线图上判定任意一点的风向,步骤在等压线图上,画出该点的切线,并过切点作垂直于切线的虚线箭头,

7、由高压指向低压,表示水平气压梯度力的方向. 步骤确定南北半球,北半球(右偏),南半球(左偏)偏转度为3045 ,画出实线箭头,即为经过该点的风向.(下图以北半球为例),西北风,东南风,风,大气垂直运动,水平气压梯度力,地转偏向力,摩擦力,热力环流,课堂总结,大气水平运动,高空风与等压线平行,近地面风与等压线斜交,现象,海陆风,城市风,地面冷热不均,水平气压差异,02:突破三个核心考点,典例剖析,下图示意某一等高面MN为等压线,其气压值分别为PMPN,MN之间的气压梯度相同是只考虑水平受力不计空气垂直运动时,O点空气运动的可能方向回答(1)(2)题,(1)若此图表示北半球,PMPN,则O点风向为

8、( ) A.或 B.或 C.或 D.或 (2)若此图表示高空等高面,PMPN,则O点风向为( ) A.或 B.或 C.或 D.或,分析：,第（1）题，PMPN，则为水平气压梯度力的方向。,此图为北半球，则风向向右偏，为或,风向与等压线成一夹角，为北半球近地面风向；风向与等压线平行，为北半球高空风向。,第（2）题，PMPN，则为水平气压梯度力的方向。,A,高空的风向与等压线平行，为或。,风向为北半球高空风向；风向为南半球高空风向。,C,1、在同一副等压线图上，等压线越密，水平气压梯度力越大，风力越大； 2、比例尺相同，单位距离气压差越大，水平气压梯度力大，风力越大。,在等压线图上判断风向的步骤：

9、,判断高、低气压：,画水平气压梯度力，垂直于等压线,高压指向低压。,判断南、北半球：,确定风向偏转方向，北右南左（30- 45）,难点突破二,知识探究,夜雨寄北 李商隐 君问归期未有期， 巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛， 却话巴山夜雨时。,请用所学的知识解释为什么巴山多夜雨。,山谷风,夜间山风,白天谷风,受热,近地面,高空,冷却,冷却,近地面冷热不均,B,A,C,高,低,低,高,低,高,热力环流,热力环流,A,B,C,热力环流,膨胀上升,收缩下沉,收缩下沉,难点突破一,等压面的判断方法,等压面凸向高处，则气压高，等压面凸向低处，则气压低。,海拔越高，气压越低,在同一垂直方向:,在同一水平面上

10、:,如图气压 ， 气压 。,如图气压 ， 气压 。,高于,高于,高于,高于,A,B,甲,乙,精讲点拨二,1、形成风的直接原因水平气压梯度力,方向：,大小：,A,产生原因：,同一水平面上存在气压差异,垂直于等压线，由高压指向低压,单位距离的气压差越大， 水平气压梯度力越大。 在同一幅图中，等压线越密， 水平气压梯度力越大,对点训练一,学案P42“举一反三”例题1 (1) (2) (3),学案P41“预习自测”7（4）,BCDA,只有在同一水平面上空气由高气压流向低气压,市 区,郊 区,郊 区,气流上升,热,A,A,思考：若在郊区A地建设卫星城或建有大气污染工厂，是否合理？为什么？我们在城市建设中应采取什么对策？,知识拓展,难点突破二,第二步：,1、在等压线图上判读风向的步骤：,画水平气压梯度力的方向（垂直于等压线，由高压指向低压）。,画风向（面向水平气压梯度力方向，北半球向右，南半球向