(水滴系列)初中九年级历史上册第四单元第12课美国的诞生名师教案4新人教版

1、名校名 推荐第 12 课美国的诞生一、教材内容分析美洲最早的居民是印第安人，从 17 世纪开始到18 世纪上半期， 英国在北美大西洋沿岸地区， 先后建立了13 个殖民地， 本课主要讲述的就是这13 个殖民地的反英独立运动。经过一百多年的开拓，北美的经济发展起来，美利坚民族开始形成，英国政府要限制北美殖民地的发展，压榨其人民，所以美国独立战争的爆发就成为历史的必然。独立后的美国颁布了1787 年宪法，将启蒙思想家三权分立的理论变成了现实，表达了北美人民对自由民主的追求。二、课程标准通过华盛顿、独立宣言和1787 年宪法，理解美国革命对美国历史发展的影响。三、教学目标1. 了解美国独立战争的起因，

2、简述美国独立战争的过程，掌握独立战争影响。2. 通过学习美国独立战争，认识北美人民进行的是正义的反对英国殖民统治的斗争，正义的战争由于得到人民的支持，最终会取得胜利。3、从美国独立战争的影响中分析战争的双重性：独立战争既是民族解放战争，又是资产阶级革命运动。四、教学重点、难点重点：独立战争的过程，认识华盛顿在美国历史上的重要作用难点：探讨美国独立战争的起因，加深对美国独立战争历史影响的认识、五、教学过程（一）创设情境，导入新课展示： 熟悉的美国元素符号，学生跟随播放说出相应的内容。如肯德基、苹果等。教师： 这些都是我们熟悉的美国元素， 它们代表着一个强大的国家美国。 美国到底是如何建立起来的？

3、又是通过什么做法保障其民主权利的？带着这些问题让我们一起来学习美国的诞生（设计意图： 熟悉的美国元素符号，激发学生的学习兴趣，顺利引入本课学习）（二）教师引领，合作探究一、怀揣梦想自由起航教师： 1620 年，一百多名逃避宗教迫害的英国清教徒，乘坐一艘叫“五月花号”的船只，开始了前往美洲新大陆的航程。茫茫大海上， “五月花号”的乘客在孤独的漂泊中，承受着波涛的凶险和疾病的痛苦。然而，更让人心潮难平的是，面对荒芜的新大陆，一切都是未知的。 清教徒们将如何实现自己的理想， 并以什么样的方式在陌生的土地上生存下去呢？1名校名 推荐展示： 清教徒是英国国教的分裂者， 他们成立了自己的教派， 希望按照自

4、己的方式实现宗教理想，而不是按照英国国教的方式。美国哥伦比亚大学历史学教授埃里克方纳学生： 他们漂洋过海的目的，是要建立一个自由的宗教圣地。1620 年 11 月 21 日，经过 66 天的航行， 承载着欧洲文明而来的“五月花号” 到达了马萨诸塞州的普利茅斯。船上的102 名清教徒依照承诺，组成了普利茅斯殖民地自治团体。展示：北美大陆基本情况地广人稀，生活条件恶劣到第二年冬天102 人中只有50 人生存下来教师： 面对这样艰苦的环境，是选择留下还是离开？学生： 他们选择留下。教师： 除了一批批怀揣好奇与梦想的清教徒，陆续来到北美大陆的，还有许多来自其他欧洲国家不同阶层、 不同信仰的冒险者和从非

5、洲贩卖来的黑人奴隶。新大陆渐渐地热闹起来。在北美阿巴拉契亚山脉东侧的大西洋沿岸，相继出现了属于大英帝国的13 个殖民地。展示： 随着英属北美大西洋沿岸13 个殖民地资本主义经济的发展，各殖民地之间的贸易频繁往来， 南部需要北部的工业品，而北部也需要南部的原材料，这样就形成了统一的市场，在人们交往过程中，由于北美大部分移民是英国人，因此，在北美英语成为通用的语言。共同的语言产生共同的文化。教师： 从材料中可以看出，一个民族的形成必须具备哪些要素？学生： 共同的地域、经济、语言和共同的文化教师： 在美利坚民族的形成过程中，他们的民族民主意识也开始逐渐觉醒。但是这一时期，英国殖民者对殖民地的发展是什

6、么态度？展示： 英国对北美殖民地的政策（1660 年 1775 年）1. 规定糖、烟草、棉花、木材等货物只能运销英国。2. 不得直接进口欧洲其他国家的商品。3. 严格限制产品品种、规格、行销地区和工人人数。4. 禁止殖民地居民到阿巴拉契亚山脉以西开荒。5. 契约、广告、执照、新闻纸类等都需缴纳印花税。6. 对进口的玻璃、纸张、颜料、茶叶 等课以重税。教师： 英国殖民者对北美发展采取了怎样的态度？学生： 压制教师： 通过以上内容我们可以总结出美国独立战争爆发的根本原因是什么？学生： 英国的殖民统治阻碍了北美资本主义的发展。教师： 面对殖民者的步步紧逼，日益增加的税收，北美殖民地人民做出了怎样的回

7、应？学生： 波士顿倾茶事件2名校名 推荐教师： 英国殖民者对北美人民的反抗采取高压政策，双方的矛盾越来越突出，最终引发了战争。接下来我们来学习独立战争的经过。（设计意图 : 通过材料分析，了解美利坚民族的形成，继而对独立战争的爆发有了更进一步的认识）二、民族觉醒独立风云教师： 在自学的基础上，按时间顺序列举出独立战争的重大事件，爆发、建军、 建国、转折、胜利、结束。教师 :独立战争爆发的标志是什么事件？学生： 莱克星顿的枪声。教师： 1775 年 4 月 19 日，新大陆东北部的一声枪响，划破了纯净的天空，改变了这片大陆的历史航道。 这天，一支英国军队与北美殖民地马萨诸塞州列克星顿镇的民兵发生

8、冲突，枪声让这场冲突上升为战争，史称“美国独立战争”。枪声已经打响，是和解还是通过战争获得独立？学生：战争展示：先生， 如果能够善用自然之神赐予的力量，我们将丝毫不弱于敌人。我们有三百万为神圣自由而武装起来的民众，我们有幅员辽阔的国土，无论敌人派遣什么样的军队，我们都是不可战胜的。美国国家开创者帕特里克亨利的演讲教师： 饱满的爱国激情，以铁的事实驳斥了主和派的种种谬误，阐述了武装斗争的必要性和可能性。 演讲结束时， 亨利高呼：“不自由， 毋宁死！”引发起全场听众高喊 “拿起武器” 的呼声。 此后，“不自由， 毋宁死！”成了美国人民争取独立自由的战斗口号。展示：我们以这些殖民地的善良人民的名义和

9、权力谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为、而且名言正顺地应当成为自由独立的合众国，它们解除对于英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。一切人生来就是平等的，他们被造物主赋予他们的固有的不可转让的权利。其中有生命自由以及追求幸福的权利。独立宣言教师： 归纳独立宣言的主要内容有哪几点？学生： 独立、平等、自由和追求幸福教师：独立宣言的发表有何重大意义？展示： 自由女神像3名校名 推荐教 ： 出主要内容有哪几点？独立宣言的 表有何重大意 ？展示：渴望自由呼吸的芸芸众生在金 之旁，我高 明灯。雕刻于自女神像底座的 句学生：独立宣言的 表 志着美国的 生，独立宣言受美国

10、共和主 精神所影响，即以展示： 美国独立 争期 英美力量 比国 英 国美 国经济老牌殖民国家年 国家人口 同殖民地在内3000 多万不到 300 万 事有 大的 , 需品充足无海 , 物 奇缺性 非正 正 教 ： 美国 什么能 取得独立 争的 利？学生： 后回答 争是正 的人民群众的支持 盛 的灵活 法国等国家的援助 渡： 独立 争 利了，北美大 上出 了一个 新的国家。，但美国 13 个殖民地宣布独立后，没有 一的保 性关税政策，缺乏 有力的中央政府，即使小 模的叛乱也 控制，它 上只是一个松散的 盟。是 盛 成 君主，建立像英国一 的君主立 制的国家， 是 追求民主共和，北美人民再次面 的

11、 。（ 意 ： 通 独立宣言 内容的分析， 了解其包含的自由民主的精神 ; 的方式，加深了 独立 争 利原因的 ）三、 法立国民主奠基展示： 三 分立示意 4名校名 推荐教师： 北美人民做出了怎样的选择？学生： 颁布了 1787 年宪法，建立了联邦制教师： 结合图示， 1787 年宪法的突出特点是什么？与英国的政体有何异同？学生： 三权分立，分权制衡；美国是联邦制共和制，英国是君主立宪制，都是资产阶级的政治体制。教师： 1787 年宪法是世界上第一部比较完整的资产阶级成文宪法，体现和维护了独立战争的重大成果， 使政府建立在民主原则的基础上， 保证美国的长期稳定， 开创了近代政体新形式。教师：

12、1787 年宪法维护了独立战争的成果，这场战争也意义深远，美国独立战争的历史意义是什么？学生： 美国独立战争结束了英国的殖民统治，实现了国家独立，确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义的发展，对以后欧洲和拉丁美洲的革命也起了推动作用。教师： 从战争的目的和作战经过来看，它是一次民族解放战争；从战争地表现形式来看，为资本主义的发展初步扫除了障碍， 所以美国独立战争也是一次资产阶级革命。 通过以上分析可以看出，美国独立战争具有怎样的特点？学生： 美国独立战争具有民族解放和资产阶级革命的双重特点。（设计意图： 图示的方式使 1787 年宪法的特点更加清晰，对战争意义的分析，进一步明确了

13、这场战争的特点 ）四、英雄人物铭记心中教师：最后我们来看看在美国独立战争中发挥重要作用的关键人物华盛顿，如何评价华盛顿的历史作用？展示：“一个伟人的节制与美德，终于使渴盼建立的自由免于像其他革命那样遭到扼杀杰斐逊”“美国独立后， 南部继续保留发展大种植园经济， 主要劳动力是黑奴。 这些黑奴失去人身自由，实种植园主随意买卖。 ”“一个好人，但不是一个圣人； 是一个能干的将军，但不是一个伟大的军人；是一个诚实的行政管理者，但不是一个天才政治家。 ”（引自美国研究 ）学生：讨论后自由发言，学会辩证的评价历史人物和历史事件。教师：“美国独立战争后，一个新的大国开始崛起，至今成为当今世界的超级大国。你认

14、为美国独立战争与美国的崛起有什么关系？给我们留下哪些启示？”学生： 自由发言5名校名 推荐教师： 国家独立、 民族解放是大国崛起的前提。为了中华民族更美好的明天，我们要坚决维护国家领土主权的独立完整。”（三）课堂小结，提炼升华教师： 起源于英属13 个殖民地美利坚合众国，虽然只有二百多年的历史，但却演绎了大国兴起的罕见奇迹。它在欧洲文明的基础上，独创性地走出了一条自己的发展道路，将世界第一经济强国的位置占据了一个多世纪。 而它的建立与发展， 也给我们留下了许多的思考与启示。六、课堂检测测验题目一：一、选择题1、美国纽约自由岛上有座自由女神像，她右手高擎火炬，左手拿着一铜板，上面用罗马数字镌刻着一个日期：1776.7.4。这是为了纪念下列哪一文献的发表a. 权利法案b.人民宪章c. 人权宣言d.独立宣言2、美国有许多航空母舰的名字都与该国的独立战争有关，如“