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文档简介
1、名校名 推荐血液和血型【学习目标】课标要求：1、说出血液的组成和 功能2、观察血涂片，区分白细胞与红细胞3 、说出血液中几种成分 含量的正常值，学会解读血常规化验的主要数据目标达成：1、培养学生对现象的观察能力，实验的规范操作能力和实验探究的思维方式。2、通过对人体血量等知识的学习，对学生进行无偿献血、义务献血的教育学习流程：【课前展 示】1、胖胖最近要减肥，请你帮他选出最佳的减肥方法（）A进行高强度的体育锻炼B到药店买减肥药C尽量少吃或不吃食物D适量的锻炼加合理膳食2、下列叙述中错误的一项是（）A 每日三餐按时进食，晚饭不能吃得太饱B 已变质的食物必须在锅内蒸煮后，才能食用C 饭后不能立即进
2、行体育锻炼D 新鲜的蘑菇一般含有毒的物质较多3. 下列不符合饮食习惯的是（）A.食物多样性，不挑食B.不暴饮暴食，按时进餐C.饭后加强运动，以帮助消化D.讲究食物营养成分的搭配【创境激趣】【自学导航】1、血液的组成和功能阅读教材38 39 页，教师 提出问题，引导学生思考并回答1 当身体某一部分被细菌感染时，白细胞是如何到达感染处？2. 白细胞有什么功能？3. 伤口化脓流出的脓液分别含有哪些成分4 什么叫贫血？5. 红细胞的组成？6. 血小板的作 用？学生思考 回答1名校名 推荐【合作探究】1、血液的功能学生阅读教材39 40页，观察血涂片， 血常规数据分析，归纳总结 血液的功能及异常情况。2、血液的成分【展示提升】典例分析知识迁移1、分析诊断结果，哪项异常，提出合理化建议。患者检查项目检查结果诊断结果A红细胞计数（RBC）3.0 1012 /LB白细胞计数（ WBC）15 109/LC血小板计数（ PLT）0.5 1011/LD血红蛋白（ HB）90 g/L2、血液的成分和功能？【强化训练】1、各种血细胞的作用、数量、功能等2、教材课后习题1、2、 3【归纳总结】1、指出重点2、归纳整理【板书设计】第一节血液和血型运载血细胞血浆（功能）运输养料和废物防御保卫1、血液的组成红细胞（内含血
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