适合4～5岁亲子游戏

1、.机灵的双脚（适合4 5 岁）目标：练习脚底拖物走，脚尖踢物，发展腿部力量和控制能力。准备：地上划三条线，间距为150厘米。每个家庭4 只小沙包，分散放在第一条线上。方法：1 、父（母）亲站在第一条线上，孩子站在第二条线上。2 、游戏开始，父（母）亲用脚底拖一只小沙包走到第二条线上，将小沙包给孩子，孩子脚尖用力将小沙包踢过第三条线，然后父（母）亲立即跑到第一条线上，拖第二只沙包到第二条线，孩子再将小沙包踢过第三条线，如此反复进行，直至4 只小沙包全部踢过第三条线。3 、父（母）亲与孩子一起数数踢过第三条线的小沙包有几只，如有未踢过线的，鼓励孩子再踢一次，将沙包踢过线。建议：1 、游戏延伸：第一

2、次父（母）亲拖沙包，孩子踢沙包。第二次，孩子拖沙包，父（母）亲踢沙包。第三次，第一只沙包，父（母）亲拖，孩子踢；第二只沙包孩子拖，父（母）亲踢，交替进行。2 、在家园亲子活动时可以同时由几个家庭游戏，进行比赛。倒蹬自行车（ 4-5 岁）目标：练习腰部和腿部力量，培养孩子动作的协调性。玩法：家长和孩子躺在床的两头，抬起腿让双方脚心相贴，然后一前一后地蹬腿，像骑自行车一样，一边蹬一边念儿歌： “丁零零，丁零零，骑着车儿上北京。北京有个天安门，天安门上挂红灯。红灯亮，照四方，大家心里暖洋洋。 ”找家（ 4-5岁）准备：动物、植物、交通工具、食品等的图画卡片各两张，纸盒一个，小椅子一把。玩法：1 、用

3、积木按类别分别搭个家，在每家门前挂一个标志该类别的文字门牌。如：动物、植物、交通工具。2 、把各种图卡全部装进盒子里，盖好盒盖，事先看见不让孩子。3 、游戏开始，妈妈很神秘地说： “我这盒子里来了许多小客人，他们要回家了，请你开车把他们一个个送回家吧！ ”4 、让孩子用手到盒子里摸图卡，先要说出摸到的图片名称，如狐狸。然后再坐在小椅子上当车，送狐狸回家。直到全部送完。5 、如有送错的，最后一起纠正。获得经验掌握表示 “类”概念的高级词汇。提示每次玩时， 图片以 6-10张为宜。也可增加游戏难度，和走迷宫一起玩， 这样更能激发孩子玩的兴趣。.分果果目 ：理解 “一半 ”的意思， 展幼儿比 和判断

4、能力。 ： 10 分 。准 ： 2 个苹果或其他水果、小刀。方法： 1 、家 将 1 个苹果切成两半， 幼儿拿出半个苹果。2 、 幼儿分苹果 家人，并引 幼儿 出数量。3 、和幼儿共同品 。提示： 1 、也可分其他食物，如：蛋糕、 干等。2 、分食物前，成人 提醒幼儿洗手，养成良好的 生 。会 色的花玩法：1 、取一些 色的 料放在一瓶水内，将它 拌。2 、将白色的康乃馨插入盛有 色水的瓶内。3 、几个 后， 叶或花瓣便会呈 色。提示：告 孩子，植物内有无数从根部通至叶和花的 “小管子 ”，是 些管子把 色的水 至叶子和花瓣内的。嗅 大 玩法：1 、 孩子一些空的瓶子或罐子。2 、帮助孩子收集

5、一些有特殊味道的 西 （如：香料 味品、 洋葱、蒜、橘子皮、 檬皮、 香水、洗 精等），放 瓶子里，盖上盖子。3 、在盖子上刺几个小洞，以便能 到味道（如果没有盖子，可在瓶口上覆上一 ，用橡皮筋圈 ，然后在 上刺洞）。4 、 孩子 看，鼓励他 着 出 “那是什么味道？像什么？ ” 个游 可以帮助幼儿 展感官知 、提高 的表达能力。 意拼 玩法：1 、把旧 志或旧 上的人物 片剪下来，例如：棒球 手、司机、警察等等， 孩子 他 是 ，都做什么事？2 、 把 些人物 片的 部和身体部分剪开。3 、 孩子重新任意 合，帮每一个身体配上 部，并 在白 上。最后可能 生棒球 手戴警察帽，大 小身体等情况

6、，十分有趣。小小 店准 ：想想看，家中是不是有些食品空罐或糖果、 干的空盒子？利用 些空罐、空盒子，可以 孩子的辨 能力， 可以建立他 交易和金 的概念。.玩法：1 、将收集的食品、饼干的空盒整齐地排列在桌上或茶几上。2 、让孩子当顾客， 从桌上选择他想买的东西， 并从罐上的标签或图片， 说出该项食品的名称 （例如： 牛奶、饼干等）。3 、引导孩子进一步说出这个食品的种类（是饮料？是水果？）以及味道（是酸？是甜）或颜色等。4 、等孩子了解各种物品后，让他充当老板，你来当客人，请他取出你所要的食品，并正确地说出名称。大一点的孩子，您不妨试着让他们使用一些硬币进行交易游戏，他们会很高兴喔！吹纸船目

7、标：扩大孩子的肺活量，使深呼吸加长。准备：纸船两只玩法：找一个大一点的盆，最好是浴缸，放好水，将纸船放在一端，“12 3”鼓足力气吹船，看谁吹得远，谁就是胜者。妈妈要适当地“让”着点孩子，连玩3 次就要休息一会儿。倒蹬自行车新鲜的空气真好目标：萌发保护环境意识。玩法：家长对孩子说： “咱们一起来做一个游戏。 ”让孩子憋住一会， 问孩子： “有什么感觉？ ”（憋的慌， 闷闷的。）引导孩子知道人类需要空气才能生存。让孩子把家中的某一植物罩上塑料袋，观察植物慢慢枯萎的过程，让孩子懂得植物的生长需要空气。空气是生命存在的必要条件。带孩子到户外感受不同的空气。在交通繁忙的马路边呼吸空气，再到树木繁茂的公

8、园或绿地去呼吸，让孩子说一说，哪的空气好？告诉孩子污浊的空气会危害人的生命，会得很多病。要保护环境，爱护绿地和树木。神探亨特准备：约 10 种幼儿喜爱的东西（如水果、糖果、巧克力、小玩具等等）玩法：妈妈把 10 种小东西放在桌子上，用一分钟时间让幼儿记住桌子上的所有东西，然后把幼儿的眼睛蒙上，这时，妈妈把桌上的小东西偷偷拿掉一个，藏起来。然后让小孩睁开眼睛，让小孩细看，桌子上什么东西没有了。猜对的话，就可得到这种东西作为奖品。美丽的纸碟目标：1 、练习绘画，发展幼儿的想象力。2 、培养幼儿的耐性。准备：快餐纸碟 3 只，水彩笔一盒玩法：1 、家长与幼儿商量在快餐纸碟上画上自己喜欢的东西，并涂上

9、颜色；.2 、画完后，用包装 系着 碟，吊在房 内作装 物。小水滴搬家目 ：1 、 幼儿的手指肌肉 展。2 、培养幼儿的耐心与注意力。准 ：同 大小的透明杯子两个、海棉一小 。玩法：1 、装 一杯水。2 、把海棉放 杯中吸水。3 、把海棉吸的水 到空杯子里，如此反复多次。 子信箱目 ： 孩子表达自己的情 ，促 子 的情感交流。准 ：用 箱装 成一个信箱玩法：和孩子一起把 箱装 成一个信箱，孩子可以自己做信封、 票，“画 ”一封信，投到信箱里，寄 ， 收到信，如果看不懂，可 孩子解 ，然后也“画 ”一封信回 孩子，如此一来一往，可以促 子交流，并享受 “画 ”信、 信的趣味。当孩子有良好表 ，

10、不妨准 一份小礼物，放在信箱里， 孩子一个意外的惊喜。耳听四方目 ： 幼儿的听 准 ：大小不同的容器数个玩法：1 、将大小不同的容器放在屋檐下， 幼儿听听雨滴 不同容器所 出来的声音。比一比哪个容器最先装 水。2 、 幼儿 起眼睛听一听，雨下在地上，窗上、屋檐上、 叶上的声音，猜猜是下大雨， 是下小雨。赶小猪目的： 球 作，培养孩子 作的灵敏性和 性。玩法： 出口令，爸爸和孩子手拿羽毛球拍推赶“小猪 ”（皮球）向前跑，跑到事先指定的地方。 先到达指定的地方就算 ，但不能 球奔跑。沉与浮目的： 展孩子的 察力、思 力，引起孩子 沉浮 象的 趣。玩法： 孩子准 布条、 片、棉花、小瓶等物品和一盆清

11、水， 孩子将物品一一放到盆里，启 孩子 察哪些物品沉入水底，哪些物品浮在水面，哪些物品吸水后下沉。.适合 4-5 岁孩子的亲子扑克牌游戏我记得小时候玩儿扑克牌是在六七岁的时候，而且是先学的“对胡 ”。今天我要说的这种适合四五岁孩子玩儿的扑克牌游戏是在和明明玩儿时偶然想到的，觉得对于这个年龄的孩子来说，还是很有意义的。玩儿法：选出所有 10 以内的牌（含10 ）， 10 以上的不用。将10 以内的牌打乱查齐放在桌子上，先由大人开始，拿到一张牌开始出题，比如拿到的是5 ，就将其分解问孩子：“我拿到的牌是2+3 ，你说我拿到的是几？ ”孩子回答正确即给予肯定，由孩子猜几次后，开始换牌，由孩子拿牌，将其数分解，问大人，明明对于数的分解不