九年级历史下册第4单元第8课美国经济的发展课后拓展训练题新人教版

1、名校名 推荐第 8 课美国经济的发展一、选择题1假如你是一家软件开发公司的总裁，要向美国发展业务，分公司最好设在（）a纽约b华盛顿c硅谷d费城2美国成为当今世界上最富强的国家，在其经济发展道路上有着极大的有利条件。你认为，二战后期，美国的优势突出表现在（）成为最富强的国家占据了广阔的国际市场第三次科技革命起步早、成果最多国家重视教育，教育水平高abcd3每个国家经济发展之路都不会一帆风顺。你知道，20 世纪 70 年代美国经济地位下降的主要原因是什么吗？（）a经济危机的打击b通货膨胀的困扰c 债务负担沉重d 改革措施不当41973 1974 年石油危机爆发，国际市场上的油价从每桶3 美元上涨到

2、每桶12 美元，上涨了 4 倍。石油的上涨引发了西方国家的经济衰退。这次石油危机给美国带来了较大我影响，下列说法错误的是：（）a美国的经济地位下降b美国的经济稍有提高c诱发了美国的经济危机d 使美国国民生产总值下降5右图是美国学生学习图，从图片中我们可以了解到美国政府（）a允许小学生上网b重视发展科技教育，提高国民素质c采取措施，改善人民生活d经济繁荣发达6以下是美国经济发展的排列组合，其中准确的一组是（）a稳定发展“滞涨”复苏繁荣b“滞涨”稳定发展复苏繁荣c复苏稳定发展“滞涨”繁荣d繁荣“滞涨”复苏稳定发展二、读图简答7 读图回答问题：“硅谷”“互联网”（ 1）结合图片说说美国信息技术产业发

3、展的概情况。（ 2）从上面的图片中， 可以反映出美国进入 20 世纪 90 年代后，经济发展的什么特征？由此可以看出美国在战后经济发展的最主要原因是什么？说明了一个什么道理？1名校名 推荐（ 3） 你概括出二 后美国 展的原因。（ 4）美国 的 展，会 我 很多的借 和启示。 你 ， 我国 建 有何借 意 ？三、分析材料 8. 下列材料，回答 ：材料一： 1789 年，塞 ?斯莱特透 英国当局的 察， 入美国，在第二年复制出了被英国人 秘不 的富国之宝阿克莱特 机， 是当 世界上最先 的工作母机，为美国提供了 急需的新型工具机在些后很 一段 ，美国的 展依 欧洲的技 明，在南北 争前，美国机械

4、 的80%依靠欧洲 口。大国崛起 ?美国材料二： 1879 年 12 月 25 日夜， 公园内部那60 灯 放出的光明很快降 到全国各地南北 争后的 30 年 美国来 ， 是勇于 新、 开始 的 代 1945 年以后，高科技成果在美国不断涌 ： 第一 原子 爆炸、 世界第一台 算机 世、 美国宇航 阿姆斯特朗乘坐“阿波 11 号”在月球成功登 大国崛起 ?美国材料三：目前我国有 170 多 品的 量居世界第一位，如玩具、服装、家 等等， 海外市 。但是 些 有“ made in china ”即“中国制造”的出口商品，大多只是在中国“生 ”，技 品牌都是 人的，如世界上每生 四台 ，就有一台出

5、自中国，但一台只 10 个苹果的 ，而我 一架空客 a380 机，需要 8 件衣服。 2007 年第 6 期 事 回答：（ 1）从 繁复 的材料中，提 有效的信息并 行 是一种重要的学 能力。从 材料的分析中你能得出什么 ？（ 2） 材料二中所包含的 史信息与材料一比 ，你 最大的差异是什么？ 一 化 美国 史 生了什么影响？（ 3）恰同学少年， 正茂： 合 材料一、 二的分析， 我 如何改 材料三中 “ madein china”（“中国制造”）的 状？在 “made by china ” ( “中国 造”) 的宏 目 中，你 怎 做？四、探究 答 ：9比 法是我 常采用的 史学 方法。 你

6、截取 20 世 五六十年代 一 段，比 分析美国和中国 展的状况及其差距。答案： 1 c 2 a 3 a4 b5 d6 d7（ 1）“硅谷”是美国高新技 的基地，是二 后美国 展的一个奇迹。“互 网”反映了美国的信息 已渗透到美国的各个角落，成 展的主要推 力。（ 2）信息化和全球化。最主要原因是利用最新的科学技 成果。道理：科技是第一生 力。（3）是世界上最富 的国家，占据了广 的国 市 ； 适 整 政策， 行 本主 的自我 ；利用高新技 成果，大力 展科技，2名校名 推荐发展高新技术产业；重视基础教育，培养实用人才。（ 4）借鉴：坚持改革开放，引进和利用最新的科技成果，大力发展经济；重视教

7、育；坚持科教兴国战略，等。8.（ 1）美国在工业革命时期依靠复制, 引进别国技术起步。 （ 2）差异：第二次工业革命、第三次科技革命时期美国自主创新能力大大提高。影响：促进美国崛起，成为世界强国等。（ 3）实施科教兴国战略。 把加速科技进步放在经济社会发展的关键地位，使经济建设真正转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。要把教育摆在优先发展的战略地位，努力提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，造就大批高素质劳动者、专门人才和创新人才。 好好学习， 掌握科学文化知识， 培养创新意识， 提高创新能力， 勤于观察， 善于思考， 勇于质疑。（符合题意，观点正确，均可。 ） 9 二战后初期的五六十年代，美国利用第三次科技革命的成果，努力发展高科技， 生产力水平进一步发展， 西部和南部发展尤为迅速，呈现繁荣景象，工业产值占世界的大半以上，黄金储备占