陆绮荣《电子测量与仪器》教学大纲

1、精品 料推荐电子测量与仪器课程类别：专业课课程编号：开课单位：电子与计算机系总 学 时： 40学分： 2.5适用专业：电子信息工程、通信工程、自动化先修课程：电路分析基础、模拟电子技术、数字电子技术、通信电子线路一、课程性质、目的和任务本课程是电子信息工程、通信工程专业技术基础课，它综合了电路分析基础、模拟电子技术、数字电子技术和通信电子线路的知识。通过学习使学生掌握电子测量的基本概念，测量误差理论及数据处理方法，掌握基本电参量的测量原理、方案设计及结果分析方法，掌握通用电子测量仪器的基本原理和使用方法，了解现代测量技术及测量仪器的最新发展。二、教学要求学习本课程要求学生具备必要基本电路理论和

2、电路分析方法，掌握模拟电子技术、数字电子技术和通信电子技术的专业知识，熟练掌握本大纲规定内容。教师讲授时应抓住测量的基本原理，重点讲授系统构建和参数测量的基本方法。三、教学方法和形式在确保教学质量的同时，授课方式向启发性、思维性、综合性、互动性方向发展，充分利用多媒体教学、网络教学、计算机辅助教学等现代教学手段，深入浅出讲授课程内容。电子测量与仪器课程是一门实践性较强的课程，应鼓励学生积极参与实验，培养学生自主实验的能力，给学生思考和自学的空间，使学生对知识的掌握更加牢固、扎实。四、理论教学内容及基本要求（ 1）第一章：绪论教学内容介绍课程的任务、电子测量的特点、电子测量仪器及测试系统的发展。

3、基本要求了解电子测量的特点，电子测量仪器及测试系统的发展状况。（2）第二章：误差理论与测量不确定度教学内容测量误差的定义、分类及处理；误差的合成与分配；最佳测量方案选择；测量结果的数字与图解处理；非等精度测量。基本要求1精品 料推荐了解测量误差的定义、分类；掌握误差的判断和处理方法；掌握误差的合成与分配理论；能进行测量结果的数字与图解处理，选择最佳测量方案。重点难点各种测量误差的判断和处理。（3）第三章：电压测量教学内容交流电压测量基本概念、电压测量基本方法、数字电压表工作原理、典型 DVM分析； DVM 工作特性；数字电压的误差分析、电压测量的干扰及其抑制技术。基本要求了解数字电压表工作原理

4、、工作特性；了解电压测量的干扰及其抑制技术；能对数字电压测量误差进行分析；掌握电压测量基本方法。重点难点电压测量的基本方法、数字电压测量误差分析。（4）第四章：时间与频率测量教学内容一般频率与时间测量方法、通用计数器测频、测周误差分析、电子计数器功能扩展、测量精度的提高、频率稳定度的测量和频率比对、调制域测量。基本要求掌握通用电子计数器的组成原理、基本测量功能和使用方法，了解测量精度提高方法和调制域测频的原理。重点难点使用电子计数器测量的各种方法及误差分析。（5）第五章：信号源教学内容正弦信号源、合成信号源、频率合成技术的进展、任意波形发生器。基本要求掌握合成信号源的组成原理、特性和测试方法，

5、了解一般信号源工作原理及合成技术的进展，了解任意波形发生器的基本原理。2精品 料推荐重点难点各种信号源的组成原理、特性和测试方法。（6）第六章：信号的显示和测量教学内容信号显示原理、通用示波器、示波器多综显示、数字存储示波器、示波器应用、示波器性能的提高。基本要求掌握示波测试的基本原理，通用示波器的组成原理和工作特性，了解现代信号存储和显示技术。重点难点示波测试的基本原理和现代信号存储和显示技术。（7）第七章：逻辑分析仪教学内容数据域测试的基本概念、逻辑分析仪的构成及应用。基本要求了解数据域测试的基本概念；熟悉逻辑分析仪的组成原理；掌握逻辑分析仪的测试方法。重点难点逻辑分析仪的组成原理和逻辑分

6、析仪的测试方法。（8）第八章：信号分析教学内容频谱分析仪、失真度测量、调制度测量和相位噪声测量。基本要求了解信号分析仪器的组成和特性、掌握频谱分析、失真度测量、调制度测量和相位噪声测量方法。重点难点信号分析仪器的组成、特性和测量方法。（9）第九章：电子元器件参数测量及网络分析3精品 料推荐教学内容电子元件参数测量、电子器件参数测量、微波网络分析。基本要求掌握电子元件参数、电子器件参数测量、微波网络分析方法。重点难点电子元件参数、电子器件参数测量、微波网络分析方法。（10）第十章：数字系统测试技术教学内容组合电路测试、时序电路测试、随机测试和穷举测试、伪随机序列生成器、微处理器测试、 LSI 测

7、试仪。基本要求掌握组合电路、时序电路、微处理器测试的方法；了解随机测试和穷举测试概念；了解伪随机序列生成器和 LSI 测试仪的组成和工作原理。重点难点各种集成电路测试方法。（11）第十一章：数字电路的可测性设计教学内容扫描设计技术、内建自测试技术、边界扫描测试技术。基本要求了解扫描设计技术、内建自测试技术、边界扫描测试技术。重点难点扫描设计技术、内建自测试技术、边界扫描测试技术。五、实验教学内容及基本要求(1) 实验教学：该课程是实验性较强的课程，实验分验证性实验、综合性实验和设计性实验。实验一 电压表、信号源的检定教学内容：电压表、信号源的检定。该实验为验证性实验。基本要求：4精品 料推荐掌

8、握电压表、信号源的检定方法、并能对测量数据进行处理。重点难点：电压表、信号源的检定方法、测量数据记录和处理。实验二计数器测周、测频法的应用教学内容：电子计数器的测周、测频、频率比和自校。该实验为验证性实验。基本要求：掌握使用电子计数器应用。重点难点电子计数器测量功能选择和使用。实验三电压表波形响应研究教学内容：通过实验验证三种检波形式的电子电压表刻度公式，通过数据分析来验证各种电压表的波形误差。该实验为设计性实验。基本要求：掌握三种检波形式的电子电压表的测试方法、并对测试数据比较和转换。重点难点三种检波形式的电子电压表的测试方法、测试数据的比较和转换。实验四信号源和示波器的应用教学内容：信号源

9、和示波器的应用，该实验为综合性实验。基本要求：掌握信号源的应用和输出阻抗特点、熟练掌握电子示波器的使用方法，对扫描环、延迟扫描、交替扫描时间进行研究。重点难点信号源输出信号和输出阻抗特点，电子示波器的使用方法，扫描环、延迟扫描、交替扫描时间对波形显示的影响。实验五电子测量仪表的综合使用教学内容：电子测量仪器的综合使用。该实验为设计性实验。基本要求：5精品 料推荐能熟练掌握大纲讲授的各种电测仪器的测试方法，能根据测试要求组建测试系统。重点难点仪器综合应用、测试系统的建立。(2) 实验考核方式主要以方案设计和方案实验操作为考核重点。(3) 实验考核成绩在课程考试中的比重实验成绩由实验设计、实验操作、实验报告及总评等部分构成。建议以实验学时占总学时的比例及课程特点适当划分其成绩比重，以课程考试成绩实验考核成绩理论考核成绩的模式填写。六、学时分配：章次内容讲授学时实验学时总学时第一章绪论22第二章误差理论与测量不确定度22第三章电压测量246第四章时间和频率测量224第五章信号源224第六章信号的显示和测量426第七章逻辑分析仪44第八章信号分析44第九章电子元件参数测量及网络分析44第十章数字系统